Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Режиссер Богомолов высказался за декоммерциализацию государственных театральных вузов

07.06.2021

Источник: nakanune.ru

Режиссер Богомолов высказался за декоммерциализацию государственных театральных вузов

Художественный руководитель Московского драматического театра на Малой Бронной Константин Богомолов высказался за прекращение коммерциализации в государственных театральных вузах, передает корреспондент Накануне.RU.
(далее…)

Болонский процесс и национальная традиция Достоинства и издержки

28.05.2021

Источник: Русская народная линия

Автор: Александр Иванович Кугай

Болонский процесс и национальная традиция Достоинства и издержки

Ведущиеся в последние годы дискуссии о будущем системы высшего образования в России сопровождались размежеванием двух крайних подходов к определению модели образовательного процесса. Сторонники первого, выступая с позиции традиционалистов, руководствуются лозунгом «Назад в будущее – к советской системе образования!».[1] Противоположный полюс образуют ревностные сторонники Болонской системы, принимая ее как эталонную модель в современной системе высшего образования.[2]
(далее…)

ЕГЭ – уже и не единый, и не экзамен Формализация, профвыгорание и непрестижность профессии учителя – новая реальность образовательной сферы

23.04.2021

Источник: Независимая газета

Автор: Игорь Cеменович Аглицкий – доктор экономических наук.

ЕГЭ – уже и не единый, и не экзамен Формализация, профвыгорание и непрестижность профессии учителя – новая реальность образовательной сферы

Сравнительно быстро в России сформировалась новая система образования. Это уже не реформы, которые потрясали школы и университеты в течение всех 30 лет новейшей российской истории. Это система нового типа, в основу которой положены совершенно иные принципы. Какие же? Попробуем разобраться.
(далее…)

8 сессия Конгресса работников сфер образования, науки, культуры и техники (КРОН)«Пути преодоления кризиса образования, науки, культуры, экономики России»

21.03.2021

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

8 сессия Конгресса работников сфер образования, науки, культуры и техники (КРОН)«Пути преодоления кризиса образования, науки, культуры, экономики России»

Уважаемые коллеги! Товарищи! Приглашаем принять участие в качестве слушателей в 8 сессии Конгресса работников сфер образования, науки, культуры и техники (КРОН)«Пути преодоления кризиса образования, науки, культуры, экономики России» В воскресенье 21 марта с 10.00 до 17.00 Ссылка для подключения к онлайн-трансляции на канале «Альтернативы» https://www.youtube.com/channel/UCagq4WmEo-6wUuB6cLFXzdg    Основные вопросы, выносимые на обсуждение:
(далее…)

Высшая школа в беде! Заявление профсоюза

16.02.2021

Источник: Университетская солидарность

Высшая школа в беде! Заявление профсоюза

Состояние российской высшей школы на фоне не заканчивающейся пандемии и раскручивающегося маховика репрессий часто выпадает из поля зрения российского общества; да и нам, преподавателям, иногда кажется не самой острой проблемой.
(далее…)

Ректор СПГУ: Ориентация в образовании на «навыки» — это дебилизация

15.02.2021

Источник: nakanune.ru

Автор: Евгений Чернышёв

Ректор СПГУ: Ориентация в образовании на «навыки» — это дебилизация

Ориентация в образовании на некие «навыки» (soft skill, о чем постоянно говорит Герман Греф) без серьезных знаний — это дебилизация. Об этом на радио «Вести ФМ» заявил ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко в программе «Стратегия», посвященной проблемам российского образования.
(далее…)

Ярослав Кузьминов предсказал отмену ЕГЭ через 15 лет

27.01.2021

Источник: Педсовет

Ярослав Кузьминов предсказал отмену ЕГЭ через 15 лет

Единый государственный экзамен постепенно будет заменен на добровольное измерение знаний. Такое мнение в интервью ТАСС высказал ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов. Через 15 лет, по его прогнозам, на технологию оценку потенциала и достижений личности каждого человека с помощью блокчейн возникнет общественный спрос.
(далее…)

ЕЩЕ РАЗ О ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПРОГНОЗЫ

12.01.2021

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

Автор: С.В. Маланов, доктор психологических наук

ЕЩЕ РАЗ О ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПРОГНОЗЫ
  1. Вместо введения

Электронные и дистанционные методы обучения весьма эффективно могут служить сохранению социально-экономического, а вслед за ним и неизбежного правового расслоения граждан. Их использование порождает: а) разобщение учащихся, что позволяет избирательно навязывать различные формы индивидуалистического целеполагания и взаимной конкуренции, манипулируя основаниями для постановки целей; б) изоляцию учащихся (будущего поколения граждан страны) от включения в реальные межличностные взаимодействия и от активного участия в построении социальных отношений.
(далее…)

О правильных именах, или Является ли дистанционное образование очным

09.12.2020

Источник: ИА Красная Весна

Автор: Алексей Ершов

О правильных именах, или Является ли дистанционное образование очным

Непосредственный контакт учеников и учителей, непосредственное наблюдение и общение — это ключевая характеристика очного образования. Никакая замена его сколь угодно совершенными телекоммуникационными технологиями невозможна
(далее…)

Юрист назвала резон для перерасчета платы за онлайн-обучение студентов В среднем цены должны сократиться на 15-25%, считают «бунтовщики»

27.11.2020

Источник: Московский комсомолец

Автор: Марина Лемуткина

Юрист назвала резон для перерасчета платы за онлайн-обучение студентов В среднем цены должны сократиться на 15-25%, считают «бунтовщики»

Подавая иски в суды из-за перевода образовательного процесса в режим онлайн, студенты в среднем требуют сокращения стоимости обучения на 15-25%. В неофициальном порядке вузы признают справедливость этих требований. Но денег у них нет, а потому произвести перерасчет они смогут, лишь если получат на это государственную субсидию. Государство же, констатировал глава Всероссийского студенческого союза Олег Цапко, «переложило все издержки дистанционки на вузы, а те на студентов — самых незащищенных участников образовательного процесса».
(далее…)