19.06.2020
Источник: Университетская солидарность
17 вопросов МиниструВ пятницу 5 июня министр образования и науки В.Н. Фальков провёл “прямую линию”, отвечая на различные вопросы. Мы, разумеется, приветствуем этот шаг навстречу академическому сообществу со стороны министерства. Однако, к большому сожалению, были полностью обойдены все по-настоящему острые и важные проблемы, которые имеются в современной высшей школе.
(далее…)
18.06.2020
Источник: Комсомольская правда
Эксперты рассказали об итогах дистанционного обучения в российских школах. Эту тему 14 июня обсудили на Радио «Комсомольская правда». Уроки онлайн стали проводить в стране, начиная с марта, из-за пандемии коронавируса.
(далее…)
18.06.2020
Источник: Русская народная линия
Бунт в Высшей школе экономики Студенты против политики ректората по переходу на онлайн образованиеАвтор и ведущий самой авторитетной аналитической программы российского ТВ «Постскриптум», член Совета Федерации Алексей Пушков разместил в своём telegram-канале очень интересную новость «Студенты Вышки взбунтовались против он-лайн образования». Пушков ссылается на тлг-канал «Новый век».
(далее…)
15.06.2020
Источник: Математика. Школа. Будущее.
Дистанцироваться от дистанта Математик Сергей Рукшин: «Опыт дистанционного образования провалился»Вынужденный переход на онлайн-образование в школах/вузах мало кого привел в восторг. Разгромная критика сменилась рассуждениями на тему «как нам обустроить дистант» и что взять от него в светлое постковидное будущее. На эти вопросы наш сегодняшний эксперт отвечает афоризмом: «Когда вагоновожатый ищет новые пути, трамвай сходит с рельсов». Наш собеседник — Сергей РУКШИН, народный учитель России, руководитель знаменитого Матцентра (его выпускники — филдсовские лауреаты Григорий Перельман и Станислав Смирнов), профессор Государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. А также член Общественного совета при Министерстве просвещения. В разговоре о том, как сфера образования будет адаптироваться к постпандемической реальности, математик Рукшин пошел «от противного». Рассказал о том, какой адаптации надо опасаться.
(далее…)
15.06.2020
Источник: Русская народная линия
Мы заменили фундаментальное высшее образование «компетенциями» Не пора ли России выйти из Болонского процесса?В последние годы Российская Федерация начинает жить и развивать свою экономику, исходя прежде всего из интересов своей национальной безопасности. Этому во многом способствовало наложение санкций на нашу страну после возвращения Крыма в состав России. В период эпидемии коронавируса в 2020 году стало очевидным, что без мер государственной поддержки не спасти экономику в целом и жизнедеятельность каждого в отдельности человека. А это требует усиления роли государства, о котором в последние три десятилетия почти забыли, думая прежде всего о рынке.
(далее…)
13.06.2020
Источник: https://docs.google.com/
Дорогие коллеги, мы, нижеподписавшиеся представители НИУ ВШЭ, выдвигаем в качестве инициативы коллективное письмо студентов НИУ ВШЭ администрации и сотрудникам нашего университета в связи с планируемым в следующем году переводом части курсов в онлайн-формат. Цель письма состоит в формулировке и высказывании позиции участников образовательного процесса НИУ ВШЭ относительно поэтапной цифровизации университета. Письмо ориентировано на грядущее будущее, а не на текущую ситуацию, связанную с переходом в дистанционный режим ввиду карантина. С нашей точки зрения, важно, чтобы мнение студентов НИУ ВШЭ в отношении цифровизации университета было озвучено, обосновано и услышано уже сейчас. Это важно потому, что голос имеет значение в любое время, каким бы оно ни было. Если Ваш взгляд на поднимаемую нами проблему согласуется с посылом и содержанием письма, мы просим Вас оставить свою подпись, чтобы преследуемая цель была достигнута. В следующем разделе Вы можете ознакомиться с текстом письма, а также поставить под ним свою подпись.
(далее…)
11.06.2020
Источник: nakanune.ru
Первородный Греф в образовании Что сулят реформы крупного банкира и почему против режиссер МихалковПрограмма «Образование 2030» была презентована еще 10 лет назад, как форсайт «Детство 2030», и уже тогда вызвала жесткую критику родительских организаций. На время продвижение этих идей удалось остановить, однако они получили новое дыхание благодаря главе «Сбербанка» Герману Грефу. На днях с обличительным словом против демиурга, создающего цифровое будущее для детей (и не только для них), выступил известный режиссер, автор и ведущий «Бесогона» Никита Михалков. Как связан руководитель «Сбербанка» с идеологией форсайта (который в переводе с английского означает «взгляд в будущее»), опасен ли такой инновационный подход в образовании и не слишком ли далек от российской реальности облик цифрового рая, который мерещится Грефу?
(далее…)
06.06.2020
Немного риторических вопросов к тезисам содержания «проекта ФГОС 4.0.» Галиева-Адамского-Асмолова (статья: Образование должно соответствовать жизни в ситуации неопределенности: https://www.kommersant.ru/doc/4364719).
(далее…)
05.06.2020
Источник: Независимая газета
Для дистанционного обучения установят правовые рамки Студенты и преподаватели Физтеха доказали, что обмануть экзаменатора на онлайн-экзамене очень легкоНа днях в Госдуму РФ поступил законопроект, подготовленный в Совете Федерации, о внесении в статью 16 федерального закона «Об образовании РФ» в части определения полномочий по установлению порядка применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ. Цель – навести порядок в регламентации дистанционного обучения.
(далее…)
01.06.2020
Источник: Московский комсомолец
Интернет-агрессия в эпоху коронавируса: дети боятся домашних заданий Буллинг в одном флаконе с шантажомЗатянувшийся период самоизоляции многое поменял в нашей жизни. В обществе, запертом в замкнутые пространства квартир, заговорили о росте агрессии, включая виртуальную, и в частности по отношению к детям. В том, насколько изменились тревожные состояния и обострились психологические проблемы и риски с приходом пандемии коронавируса и переводом всей нашей жизни в режим онлайн, в канун Дня защиты детей разбирались ведущие эксперты по цифровой среде.
(далее…)