23.03.2020
Источник: forum-msk.org
Оптимизаторы советской медицины спохватились и объявили перепись врачей даже коммерческих клиникВсе государственные и коммерческие медицинские учреждения были обязаны до 20 марта зарегистрировать работающих у них врачей и медсестер в едином федеральном реестре. Медучреждения получили телеграмму 18 марта. Подлинность документа подтвердили РБК и изданию Vademecum врачи.
(далее…)
19.03.2020
Источник: Математика. Школа. Будущее.
Сколько можно терпеть издевательства над образованием России?Открытое письмо Президенту России В.В. Путину
Здравствуйте, уважаемый Владимир Владимирович!
Поводом для моего письма явился проект документа «Ключевые направления развития российского образования для достижения Целей и задач устойчивого развития в системе образования»:
(далее…)
16.03.2020
Источник: Математика. Школа. Будущее.
Устойчивое развитие, или Убийство российского образования13.02.2020 опубликован проект документа «Ключевые направления развития российского образования для достижения Целей и задач устойчивого развития в системе образования».
Не собираюсь рецензировать наукообразный, раздутый до невообразимого объёма документ. Отмечу только некоторые опасные для России моменты.
(далее…)
02.03.2020
Источник: Математика. Школа. Будущее.
О конституционных обязанностях властиА. В. Иванов. Группа «За возрождение образования» ВКонтакте
1 марта истекает срок подачи заявлений на ОГЭ – выпускные экзамены «основной школы» (9 классов).
Для получения аттестата дети должны сдать четыре таких экзамена: два обязательных – русский язык и математику, и два – по выбору. В нынешнем году этот выбор становится более ответственным и принципиальным, что уже осознали многие родители. Старшая школа вступает в очередную кардинальную перестройку: до неё добирается пресловутый «новый ФГОС», принятый в 2012 году. Отныне обучение в 10-11 классах будет исключительно профильным.
(далее…)
27.02.2020
Источник: Чита!ру
26.02.2020
Источник: Взгляд
Англичане погубили бесплатное здравоохранениеБританская система здравоохранения (NHS) настолько погрязла в структурных проблемах и недофинансировании, что любая реформа, кажется, просто убьет ее на месте. Все это сказывается на пациентах, которые сутками ждут места в больничной палате. Медленная гибель NHS – наглядный пример разрушения соцподдержки XX века, которая в эпоху олигархического капитализма оказалась никому не нужна.
(далее…)
11.02.2020
Источник: Математика.Школа. Будущее
Имитация поворота в образовательной политикеТекст в группе «За возрождение образования».
6 февраля на Госсовете по вопросам науки и высшей школы президент зачитал текст, в котором впервые было заявлено о проблемах высшего образования в регионах.
(далее…)
07.02.2020
Источник: Царьград
Олигархи убедили чиновников: «Россия недостаточно богата, чтобы иметь хорошее образование»Министерство просвещения на днях опубликовало новый порядок выдачи школьных аттестатов, который вызвал уже немало недоумений и жарких дискуссий в педагогическом и родительском сообществах. Что вообще происходит с нашим образованием?
(далее…)
05.02.2020
Источник: Независимая газета
К чему ведет нескончаемая оптимизация образования Когда стандарты и гранты важнее всегоОдной из составляющих оптимизации образования в России является внедрение государственных стандартов. Если в какой-то иной отрасли стандарты в течение определенного времени создаются, затем обсуждаются и утверждаются, а дальше уже начинается работа по принятым требованиям, то в современном российском образовании это нечто иное. Скорее – непрерывный процесс, согласно которому в тот момент, когда авторы самого свежего стандарта радуются тому, что они наконец-то сотворили чудо, в это время сверху спускается новая волнующая воображение задача: «А что если нам все сделать даже не так, а как-то иначе?»
(далее…)
15.01.2020
«Сфера образования сейчас работает как источник социальной напряженности, как тлеющий очаг недовольства несправедливостью. И это дефект законодательства, потому что договор государственный орган подписывает с директором, и при этом никаких ставок в прежнем смысле слова нет. При такой системе директор с завучами (или ректор с проректорами) могут 90% средств от госдоговора выписывать себе, а штат учителей и преподавателей сокращать по своему усмотрению», — констатирует психолог, старший научный сотрудник Института системного анализа РАН Наталья Чудова. В интервью «Реальному времени» она рассказала о том, как чувствует себя преподаватель в современной российской высшей школе, стоит ли сохранять традиции в образовании, если они не адекватны реальности, и о конце века идеологий как инструмента строительства обществ.
(далее…)