Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

«Скоро на каждого преподавателя придется по одному бдительному проверяющему»

16.10.2013

«Скоро на каждого преподавателя придется по одному бдительному проверяющему»
Несколько вузов сфальсифицировали данные для мониторинга их эффективности, заявил замминистра образования и науки Александр Климов. По его словам, в этом признались сами ректоры. Климов также отметил, что 103 вуза не предоставили данные для мониторинга. Их список будет обнародован через месяц. О том, как результаты мониторинга эффективности вузов могут отразиться на сфереобразования, рассуждает политолог Константин Симонов.

Война работников образования и науки с одноименным министерством продолжается. Дело касается не только шумной реформы РАН, но и идущего ремонта на других этажах образовательного здания. Ремонт этот приводит к драматичным реконструкциям и перепланировкам. Так, продолжается поиск неэффективных вузов с целью дальнейшей их ликвидации. Минобрнауки заявило, что несколько университетов предоставили заведомо ложную информацию для мониторинга эффективности вузов. Собственно, а что тут удивляться? Интеллектуалы на то и интеллектуалы, чтобы придумывать, как обходить подобные «рогатки». 

Уже было подмечено, что наши ученые и работники высшей школы зачастую подходят к науке как религии. Воспринимают себя как жрецы, служители культа, к которым не применимы экономические категории вроде эффективности. Увы, но в период позднего капитализма все же без этого никак не обойтись. Число высших учебных заведений с 1991 года удвоилось вместе с удвоением числа студентов. И хотя количество студентов в последние шесть лет сокращалось, все равно оно превышает 6 млн человек. Число это совершенно запредельное. Повальное высшее образованиенеизбежно приводит к потере его качества и девальвирует ценность диплома.
А вот еще интересная цифра. Согласно Росстату, в сфере образования у нас трудятся 6,5 млн человек. Посмотрим, сколько из них занято педагогикой. Примерно миллион –– учителя в школах. Число воспитателей детсадов Росстат почему-то не дает, но общее количество детсадов примерно равно числу школ. Предположим, что это еще миллион. Примерно полмиллиона преподают в колледжах и в высшей школе. Ну добавим еще 750 тыс., занимающихся научными исследованиями. Ну все равно выходит чуть более 3 млн. А где остальные?

Увы, но неприятное слово «сокращение» нависло над нашим высшимобразованием, и от него никуда не деться. Избыточно число студентов и вузов. А диалектика тут не работает, и количество в качество не слишком переходит. Правда, сокращающие органы при верном диагнозе прописывают не всегда разумные лекарства.

Сами критерии эффективности вузов много раз критиковались, и справедливо. Скажем, студентов скоро вообще нельзя будет выгнать –– это ухудшает вузовские показатели. Или удивительное стремление считать иностранных студентов символом качества вузов. 

Незанятые в высшей школе мало знают, что идет и активный розыск неэффективных преподавателей. Едва ли не главным критерием становятся не качественные лекции, а статьи в научных журналах. Ну ждите простых технологий: плагиат и самоплагиат, перекрестное цитирование, продажа мест в научных изданиях, попытки договориться с неприхотливыми восточноевропейскими журналами. В общем, скоро на каждого преподавателя придется по одному бдительному проверяющему. Может, подлога в отчетности станет меньше, но только толку в образовании это может и не прибавить.

1 комментарий

  1. Интересная однако тенденция:
    Избыточные студенты+ избыточные дошколята. Следующий шаг — избыточные школьники?
    А что? Если избыточно высшее образование, то кто сказал что не избыточно общее среднее, или начальное? И вообще, кнопки жать может и неграмотный -вместо глупых цифр следует наносить интуитивно понятные пиктограммы — и дело в шляпе!
    Р.S. Надо предложить идею в ГУ-ВШЭ. Там оценят. Такие деньжищи бюджетные экономятся!

Добавить комментарий