Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Текст вчерашнего выступления М.Ю. Богданова в государственной Думе

26.04.2021

Источник: Международные олимпиады. Лига знатоков.

Автор: Михаил Богданов

Текст вчерашнего выступления М.Ю. Богданова в государственной Думе

Добрый день, уважаемые участники заседания. В силу ограниченности времени, вынужден использовать телеграфный стиль. Прошу простить. Первое. Наша школа сегодня погребена под довлеющим над ней надзором, контролем и бездумным управленческим экстремизмом. Каждый чиновник и надсмотрщик считает своим долгом чем-то её нагрузить. У учителя и ученика на регулярной основе беззастенчиво крадут время, отвлекая от прямой задачи — учить и учиться. Подготовка и массовое (зачем, не знаю) участие в олимпиадах, региональных диагностических работах, участие в якобы нужных международных исследованиях, тестирование на раннее употребление психо-активных веществ, тестирование по вопросам антитеррора, тестирование психологической комфортности в школе, репетиции ОГЭ и ЕГЭ, тестирование на знание принципов здорового образа жизни, — это только то, что я припомнил из опыта последнего полугодия… Вот цифры — до 18% учебных часов по географии и 10% уроков по русскому украдено в этом году всероссийскими проверочными работами. Замечу — не местным контролем учителя, о чем намекал в недавнем своем заявлении Рособрнадзор, а именно федеральными проверками. На которые (мы не поленились и посчитали) истрачено по стране не менее миллиарда 200 миллионов листов бумаги и не менее 60 миллионов человеко-часов неоплаченного, подчеркиваю, рабочего времени учителей и завучей в этом году. На критику нагрузки, сваливающейся на ученика и учителя надзорное ведомство заявляет: мы выступаем за сокращение контроля. Но не нашего. Наши проверки — это другое! Как другое? Ваши проверки как раз и составляют львиную долю этой нагрузки! Восемь проверочных длительностью в 2 урока по разным предметам в 7 классе кто придумал и два раза в этом году провел? Не вы ли? Учителя так издеваться над учениками не умеют, поверьте, у них педагогическая этика есть! Кстати позволю себе напомнить: мы без всякого Рособрнадзора в космос улетели первыми и атом покорили и много что еще. Как справились, ума не приложу, ведь не было тогда ни аккредитаций, ни ВПР, ни ОГЭ и ЕГЭ. Совершенно незаконно и бесконтрольно это сделали!
(далее…)

ЕГЭ – уже и не единый, и не экзамен Формализация, профвыгорание и непрестижность профессии учителя – новая реальность образовательной сферы

23.04.2021

Источник: Независимая газета

Автор: Игорь Cеменович Аглицкий – доктор экономических наук.

ЕГЭ – уже и не единый, и не экзамен Формализация, профвыгорание и непрестижность профессии учителя – новая реальность образовательной сферы

Сравнительно быстро в России сформировалась новая система образования. Это уже не реформы, которые потрясали школы и университеты в течение всех 30 лет новейшей российской истории. Это система нового типа, в основу которой положены совершенно иные принципы. Какие же? Попробуем разобраться.
(далее…)

8 сессия Конгресса работников сфер образования, науки, культуры и техники (КРОН)«Пути преодоления кризиса образования, науки, культуры, экономики России»

21.03.2021

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

8 сессия Конгресса работников сфер образования, науки, культуры и техники (КРОН)«Пути преодоления кризиса образования, науки, культуры, экономики России»

Уважаемые коллеги! Товарищи! Приглашаем принять участие в качестве слушателей в 8 сессии Конгресса работников сфер образования, науки, культуры и техники (КРОН)«Пути преодоления кризиса образования, науки, культуры, экономики России» В воскресенье 21 марта с 10.00 до 17.00 Ссылка для подключения к онлайн-трансляции на канале «Альтернативы» https://www.youtube.com/channel/UCagq4WmEo-6wUuB6cLFXzdg    Основные вопросы, выносимые на обсуждение:
(далее…)

Высшая школа в беде! Заявление профсоюза

16.02.2021

Источник: Университетская солидарность

Высшая школа в беде! Заявление профсоюза

Состояние российской высшей школы на фоне не заканчивающейся пандемии и раскручивающегося маховика репрессий часто выпадает из поля зрения российского общества; да и нам, преподавателям, иногда кажется не самой острой проблемой.
(далее…)

Ректор СПГУ: Ориентация в образовании на «навыки» — это дебилизация

15.02.2021

Источник: nakanune.ru

Автор: Евгений Чернышёв

Ректор СПГУ: Ориентация в образовании на «навыки» — это дебилизация

Ориентация в образовании на некие «навыки» (soft skill, о чем постоянно говорит Герман Греф) без серьезных знаний — это дебилизация. Об этом на радио «Вести ФМ» заявил ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко в программе «Стратегия», посвященной проблемам российского образования.
(далее…)

О попытке отменить педагогическую экспертизу для проектов нормативных актов, связанных с образование

26.10.2020

Источник: Живой журнал

Автор: Родительское Всероссийское Сопротивление

О попытке отменить педагогическую экспертизу для проектов нормативных актов, связанных с образование

Аналитическая справка по законопроекту «О признании утратившей силу статьи 94 федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»
19 августа 2020 года Минпросвещения России опубликовало для общественного обсуждения и проведения независимой антикоррупционной экспертизы проект федерального закона «О признании утратившей силу статьи 94 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»

(далее…)

Дистанционка — шаг к бедности? Станут ли наши дети зарабатывать меньше

14.10.2020

Источник: Аргументы и факты

Автор: Елена Трегубова

Дистанционка — шаг к бедности? Станут ли наши дети зарабатывать меньше

Весной из-за пандемии коронавируса по всему миру закрывались учебные учреждения. Сейчас, когда в ряде стран началась вторая волна COVID-19, школы, колледжи и университеты вновь переводят учеников на дистанционное обучение. Во Всемирном банке предупреждают: потери в обучении обернутся для школьников потерей в зарплате, когда они начнут трудовую деятельность.
(далее…)

Васильева рассказала, как в 1990-х громили образование

14.09.2020

Источник: nakanune.ru

Автор: Евгений Чернышёв

Васильева рассказала, как в 1990-х громили образование

Экс-министра просвещения, председатель попечительского совета Российской академии образования Ольга Васильева рассказала в эфире радио «Вести ФМ», что в 1990-х годах целенаправленно громили образование.
(далее…)

«Расшколить школу» Удаленка вытесняет занятия в классах

21.07.2020

Источник: Коммерсант

Автор: Александр Трушин

«Расшколить школу» Удаленка вытесняет занятия в классах

На минувшей неделе в правительство был внесен проект постановления. В школах 14 регионов страны предлагается провести «эксперимент по внедрению» электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. «Огонек» выяснял, в чьих интересах проводится в школе цифровая революция.
(далее…)

Трудности цифровизации: коллективное письмо студентов НИУ ВШЭ руководству и сотрудникам университета

13.06.2020

Источник: https://docs.google.com/

Трудности цифровизации: коллективное письмо студентов НИУ ВШЭ руководству и сотрудникам университета

Дорогие коллеги, мы, нижеподписавшиеся представители НИУ ВШЭ, выдвигаем в качестве инициативы коллективное письмо студентов НИУ ВШЭ администрации и сотрудникам нашего университета в связи с планируемым в следующем году переводом части курсов в онлайн-формат. Цель письма состоит в формулировке и высказывании позиции участников образовательного процесса НИУ ВШЭ относительно поэтапной цифровизации университета. Письмо ориентировано на грядущее будущее, а не на текущую ситуацию, связанную с переходом в дистанционный режим ввиду карантина. С нашей точки зрения, важно, чтобы мнение студентов НИУ ВШЭ в отношении цифровизации университета было озвучено, обосновано и услышано уже сейчас. Это важно потому, что голос имеет значение в любое время, каким бы оно ни было. Если Ваш взгляд на поднимаемую нами проблему согласуется с посылом и содержанием письма, мы просим Вас оставить свою подпись, чтобы преследуемая цель была достигнута. В следующем разделе Вы можете ознакомиться с текстом письма, а также поставить под ним свою подпись.
(далее…)