Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Министру А. Фурсенко предъявлено обвинение

27.10.2011

Министру А. Фурсенко предъявлено обвинение

Мы, многонациональный народ Российской Федерации, обвиняем гражданина А. Фурсенко, министра образования и науки в 2004 – 2011 годах в преднамеренном, по предварительному сговору, разрушении российского образования. Учителя и ученики, родители и дети, все разумные граждане нашей страны отвергают реформы А. Фурсенко.
(далее…)

Путинисты и либерастия

02.07.2011

Путинисты и либерастия

«Оранжевые зомби» наступают! (Путинисты против либерастов)

В последнее время кто-то рассылает по сети интернет письма о введении с 1 сентября платного среднего образования. Общество взбудоражено. Сторонники Путина озаботились этим обстоятельствам и организовали в интернете борьбу с этим ложным письмом, и ведут ее тоже с налетом истерики. Они обрушили свой гнев на противников бюджетной реформы, которые уже больше года пытаются противостоять коммерциализации образования и медицины. В ход идут и  откровенная ложь о зарубежном финансировании этого народного движения, попытки доказать  безобидность и благотворность закона ФЗ-83, утверждения о том, что те, кто выступает против этого закона — прозападные либерасты, желающие сделать в России оранжевую революцию, и свергнуть горячо любимого народом президента Путина. Одним словом: «оранжевые зомби наступают».
(далее…)

Действительные угрозы бюджетной реформы

01.06.2011

Действительные угрозы бюджетной реформы

В последнее время кто-то рассылает по сети «ложные» письма о введении с 1 сентября платного среднего образования. Сторонники Путина озаботились этим обстоятельствам и организовали в сети контрпропагандистскую акцию. Надо заметить, что появилась ложная информация и об отмене ЕГЭ.
(далее…)

Наши цели и действия

15.05.2011

Наши цели и действия

Вот мое видение целей и должных действий Гражданской инициативы:

Цель Гражданской инициативы за бесплатное среднее образование – противодействие коммерциализации образования, здравоохранения, культуры, защита социальной сферы от деструктивных реформ. В более общем смысле — защита и укрепление социального государства в России как институционального воплощения ценностей социальной справедливости, человеческой солидарности, милосердия. Мы – против насаждаемого ныне духа разобщенности между людьми («каждый сам за себя», «человек человеку волк»), культа денег и аморализма. Мы – за торжество в нашей стране духовных, гуманистических ценностей. Мы — патриоты, любим свою Родину и стремимся уберечь ее от разрушения.
(далее…)

Бюджетная реформа противоречит экономической науке

25.04.2011

Бюджетная реформа противоречит экономической науке

Сторонники бюджетной реформы, коммерциализации бюджетной сферы верят в то, что предложенные ими преобразования помогут сэкономить бюджетные деньги и улучшить качество работы бюджетных учреждений. Нам представляется, что эти надежды несбыточны и, при своем осуществлении, бюджетная реформа не только не принесет пользы, но, наоборот, нанесет колоссальный вред всему нашему обществу и будет иметь весьма серьезные социальные, и даже политические последствия. Более того, мы утверждаем, что именно с экономической стороны, с точки зрения экономической теории бюджетная реформа не только не обоснована научно, но и прямо противоречит науке. 
(далее…)

Концептуальные ошибки стандарта для старшей школы А. Кондакова

16.03.2011

Концептуальные ошибки стандарта для старшей школы А. Кондакова

Мы считаем, что данный стандарт на самом деле не подкреплен надежными научными данными, исследованиями, концепциями, теоретическими разработками. Более того, мы утверждаем, что его недостатки – не частности, которые можно скорректировать и исправить, они коренятся в самой концепции стандарта, в некоторых его ключевых идеях. Поэтому он подлежит не переработке, а отмене.
(далее…)

Стандартная кондаковщина и нестандартная бударагинщина

30.01.2011

Стандартная кондаковщина и нестандартная бударагинщина

Большой резонанс у педагогической и иной общественности вызвало намерение разработчиков стандартов средней (полной) школы уменьшить количество изучаемых школьниками предметов, освободив время для патриотического воспитания. При этом предметы будут изучаться по выбору школьника на трех уровнях – профильном – это повышенный уровень, базовый – обычный, и интегрированный – еще более низкий уровень. Некоторые защитники данного проекта утверждают, что в этом нет ничего страшного. И так уже в старшей школе выбирают профили, то есть происходит специализация. А подготовка школьника – и десятиклассника и выпускника оставляет желать лучшего. Защитники нового стандарта говорят, что школьник будет изучать меньший объем материала, зато он его лучше освоит. Глава группы, разработавшей проект стандарта, А. Кондаков считает, что главная задача образования в старшей школе – это социализация учащихся, воспитание из них хороших граждан и патриотов своей страны. В этом он был поддержан членами партии «Единая Россия» на заседании Государственно-патриотического клуба в ноябре 2010.
(далее…)

Какого цвета Александр Адамский?

16.01.2011

Какого цвета Александр Адамский?

Александр Адамский, видный отечественный реформатор образования, «лидер инновационного образования», не страдает «избыточной» скромностью. Он намерен покончить с эпохой классического образования, которая длилась аж 500 лет. Александр Адамский: «Заканчивается эпоха в образовании длиной в пятьсот лет» http://www.newslab.ru/news/article/358187
(далее…)

«ПАТРИОТИЗМ» КРЕПЧАЛ

29.12.2010

«ПАТРИОТИЗМ» КРЕПЧАЛ

Россия, разрушив в результате рыночных реформ свою промышленность и сельское хозяйство, практически стала сырьевым придатком Запада. Однако есть еще в нашей стране что-то, что не позволяет безоговорочно отнести ее к странам третьего мира. Это – высокий уровень образования наших граждан. Он создает возможность для возрождения страны в будущем.  Однако наши «патриоты» из «Единой России» решили покончить с этим «безобразием».
(далее…)

Путин раздваивается

28.11.2010

Путин раздваивается

Странное ощущение возникает, когда читаешь стенограмму встречи Председателя Правительства Российской Федерации В.В.Путина с преподавателями и родителями учеников средней школы №1060 10 ноября 2010 года. Помимо процедуры вручения приза лауреату конкурса на звание «Лучший учитель года», В. В. Путин провел совещание по разъяснению проводящейся в стране бюджетной реформы. Отсюда длинный заголовок, обозначающий суть встречи: «Переход к новым методам хозяйствования дает возможность не только оперативно и самостоятельно распоряжаться финансовыми ресурсами и направлять их на повышение заработной платы, но и принимать решения по поводу того, сколько и куда нужно направить для развития самой системы образования».http://premier.gov.ru/events/news/12887/
(далее…)