Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Метка: закон ФЗ-83

Укрупнять и увольнять Минфин предлагает вернуться к оптимизации образования, здравоохранения и культуры

26.04.2016

Источник: kommersant.ru

Автор: Александр Воронов, Александр Черных, Вадим Вислогузов, Дмитрий Бутрин, Виктор Хамраев

Укрупнять и увольнять Минфин предлагает вернуться к оптимизации образования, здравоохранения и культуры

Как стало известно «Ъ», Минфин РФ предлагает правительству вернуться к идее оптимизировать госрасходы на школы, вузы, больницы, театры, музеи и другие социальные учреждения. Оптимизацию правительство уже начинало в 2010 году «законом N83», приостановило три года назад, новая ее версия отработана в ходе реформы столичного здравоохранения и образования. Крупные бюджетные учреждения вновь предлагается сливать с мелкими, персонал сокращать, излишки освободившего имущества продавать. Эти предложения Минфин представит сегодня в Белом доме на заседании правительственной комиссии под председательством первого вице-премьера Игоря Шувалова. В Москве оптимизация привела к массовым увольнениям врачей и акциям протеста.
(далее…)

Реформатор Исаак Фрумин не прав! Отзыв на статью Ъ-Новости — Эксперт: школьники не выбирают профессию инженера из-за недостаточного образования в школе

14.03.2016

Автор: Вадим Монахов

Реформатор Исаак Фрумин не прав! Отзыв на статью Ъ-Новости — Эксперт: школьники не выбирают профессию инженера из-за недостаточного образования в школе

Исаак Фрумин — один из людей, несущих ответственность за целенаправленное разрушение российского образования. В частности, он — один из тех, кто активно поддерживал абсолютно разрушительный проект образовательного стандарта для старшей школы (10-11 классы), где были всего четыре обязательных предмета (физкультура, ОБЖ , несуществующий предмет «Россия в мире» и столь же несуществующий «Индивидуальный проект»). Зато были не обязательны математика, физика, русский язык. И был запрет на бесплатное одновременное изучение нескольких предметов (например, физики, химии и биологии). Зато была попытка заменить изучение в 10-11 классах этих трёх предметов на один, «Естествознание» (=»Природоведение»), с соответствующим уменьшением в 3 раза отводимых на них часов.
(далее…)

Сергей Погодин, Тверская область: Открытое письмо министру образования и науки России Дмитрию Ливанову, или Почему в стране не работает нормативно-подушевое финансирование?

26.01.2016

Источник: Учительская газета

Автор: Сергей Погодин

Сергей Погодин, Тверская область: Открытое письмо министру образования и науки России Дмитрию Ливанову, или Почему в стране не работает нормативно-подушевое финансирование?

Принятая в стране система нормативно-подушевого финансирования школ не работает. И местный начальник по своему усмотрению к любой школе может применить поправочный коэффициент, серьезно уменьшая финансирование.
(далее…)

Хочу растить детей в образованной России: Интервью с юристом-волонтером

19.11.2015

Хочу растить детей в образованной России: Интервью с юристом-волонтером

«Здравствуйте! Я очень надеюсь получить вашу консультацию по следующему вопросу…».
Так или примерно так начинаются многие письма в адрес нашего сайта. В большинстве случаев редакторы, исходя из опыта правозащитной работы, могут ответить читателям самостоятельно, но часто бывают вопросы, требующие профессиональной юридической консультации. Вопросы эти иногда становятся началом длительной и упорной борьбы за права и интересы учителей и учеников, за сохранение школ, за спасение жизней и здоровья наших сограждан. Во всех этих случаях словно незримые ангелы-хранители на помощь к нам приходят юристы-волонтеры.
(далее…)

Зарплату учителя окончательно увязали с числом детей в классе Ждем появления классов по 50 человек

05.11.2015

Источник: MK.RU

Автор: Марина Лемуткина

Зарплату учителя окончательно увязали с числом детей в классе Ждем появления классов по 50 человек

Режим экономии довел «нормативно-подушевой» принцип финансирования образования до логического предела. По числу учащихся финансируется ныне не только школа, но и каждый отдельно взятый учитель, пожаловались в «МК» педагоги. А в итоге страдает образовательный процесс. Лучшие учителя, особенно, работающие не с целым классом, а с подгруппой, как, например, по иностранным языкам или информатике, двинулись «на выход», а оставшиеся сбивают детей в мегаклассы по 30 человек и более. Можно ли в таких условиях как следует учиться — вопрос чисто риторический.
(далее…)

Тюремные нары для министра

03.11.2015

Источник: Ан-Онлайн

Автор: Сергей Комков

Тюремные нары для министра

Министр образования и науки господин Ливанов вдруг озаботился проблемой незаконных поборов в своей системе. И это сразу навело на довольно грустные размышления. Потому что вспомнилась известная пословица «Вор кричит: держи вора!»
(далее…)

«Оптимизация» означает ликвидацию

19.08.2015

Источник: РАБКОР

Автор: Леонид Фирсов

«Оптимизация» означает ликвидацию

Нарастание бюджетных проблем вследствие всё более углубляющегося экономического кризиса заставляет правительство РФ в спешном порядке искать выход. Как и положено подчиненным главного единоросса Медведева, либеральные начальники находят искомое решение в урезании бюджетных расходов — не на себя любимых, то есть запредельного по размерам и неэффективности чиновничьего аппарата, не на содержание охранки, полицаев и прочих «силовых опор вертикали власти», а посредством сокращения финансирования социальной сферы, науки, образования и культуры. Так всегда бывает в странах периферийного капитализма, и наша Россия, увы, исключением из общего правила не является.
(далее…)

Бюджетникам указали путь на рынок Минфин обновил доклад об оптимизации сети госучреждений

11.08.2015

Источник: Коммерсант

Автор: Вадим Вислогузов

Бюджетникам указали путь на рынок Минфин обновил доклад об оптимизации сети госучреждений

Как стало известно «Ъ», Минфин отправил в Белый дом готовившийся с начала года доклад об оптимизации бюджетной сети, но получил его обратно с требованием согласовать реформы с крупнейшими госучреждениями. В доработанном докладе Минфин сохранил вызвавшую споры норму о передаче всех учреждений (включая обладающие особым статусом вроде МГУ и РАН) в ведение профильных ведомств, дополнив его механизмами выведения бюджетников на рынок. Для создания конкуренции в сфере госуслуг правом их оказания предложено наделить и частные компании. Потребителям Минфин предлагает раздавать сертификаты на образование и лечение, чтобы они могли выбирать, где получать гарантированный государством минимум.
(далее…)

Правительство форсирует уничтожение образования и здравоохранения?

04.05.2015

Источник: Аргументы и факты

Автор: Михаил Делягин, директор Института проблем глобализации, д. э. н., издатель журнала «Свободная мысль» (до 1991 — «Коммунист»)

Правительство форсирует уничтожение образования и здравоохранения?

Минфин предложил правительству возобновить «оптимизацию» расходов на образование, здравоохранение и социальную защиту. Это третий этап бюджетной резни: после февральского секвестра бюджета на 10% (он не коснулся лишь расходов на оборону, футбольные стадионы, сельское хозяйство и лекарства) и индексации социальных выплат и зарплат бюджетников на 5,5% при официально ожидаемой инфляции в 12,2%, — чтобы сэкономить 170 млрд руб. (вдобавок к 9,9 трлн неиспользуемых остатков, валяющихся в бюджете без движения) за счёт наиболее бедной части общества.
(далее…)

Петербургские депутаты обратились к Силуанову из-за планов Минфина сократить расходы на социальную сферу

28.04.2015

Петербургские депутаты обратились к Силуанову из-за планов Минфина сократить расходы на социальную сферу

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 28 апреля. Члены парламентской комиссии по образованию, культуре и науке поддержали инициативу председателя комиссии Максима Резника об обращении к министру финансов России Антону Силуанову по поводу планов по сокращению государственных расходов сфере образования, здравоохранения и культуры.

(далее…)