Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Вопрос дня: почему ректор вуза получает 2 млн, а преподаватель — 20 тысяч?

21.04.2017

Источник: Новые известия

Автор: Есения Мартынова

Вопрос дня: почему ректор вуза получает 2 млн, а преподаватель — 20 тысяч?

В сети появилось новое открытое письмо к министру образования РФ. Его автор — преподаватель, кандидат исторических наук Ирина Канторович решила продолжить мысли профессора Веры Афанасьевой из СГУ, которая пришла к выводу, что российское образование находится в удручающем состоянии. Но спасение возможно.
(далее…)

Заявление ЦС о поддержке митинга движения #сами и обращение к преподавателям Санкт-Петербурга

21.04.2017

Источник: Университетская солидарность

Заявление ЦС о поддержке митинга движения #сами и обращение к преподавателям Санкт-Петербурга

Заявление Центрального Совета о поддержка митинга студентов и преподавателей 23-го апреля в Санкт-Петербурге, посвященного проблемам высшей школы.

Уважаемые коллеги!

Не является секретом тот глубокий системный кризис, в котором находится российское образование, в том числе и высшая школа. Спектр имеющихся проблем огромен: низкие зарплаты преподавателей и мизерные стипендии студентов, чрезмерная бюрократическая нагрузка, несуразно большая аудиторная нагрузка, низкий престиж работы преподавателя и фактически обесценившийся в глазах общества диплом о высшем образовании. За последние годы система высшего образования понесла огромные репутационные потери из-за неадекватной политики министерства образования, деградации экспертной работы, что проявляется повсюду: от скандалов с диссертациями, до превратившихся в пустую формальность государственных экзаменов.
(далее…)

Академия Штиглица: бакалавры без лавров

19.04.2017

Источник: Площадь труда

Автор: Андрей Пюккенен

Академия Штиглица: бакалавры без лавров

Переход к Болонской системе стал неизбежной реальностью для подавляющего большинства российских вузов. И бакалавры вскоре впервые выйдут из стен Санкт-Петербургской художественно-промышленной академии им А.Л. Штиглица.
(далее…)

Вера Афанасьева: Я не хочу, чтобы за меня говорила Собчак!

19.04.2017

Источник: Фейсбук

Автор: Вера Афанасьева

Вера Афанасьева: Я не хочу, чтобы за меня говорила Собчак!

Я не хочу, чтобы за меня говорила Собчак! или Об эксплуатации пролетариев умственного труда
( прошу перепостить!)

Мое «Открытое письмо министру образования» начинают эксплуатировать неприемлемым для меня образом и без моего согласия, выхолащивая его основной смысл — бедственное положение системы образования.
(далее…)

КУДА ВЕДЕТ «ДОРОЖНАЯ КАРТА»?

16.04.2017

Источник: Троицкий вариант

Автор: Ванда Тиллес

КУДА ВЕДЕТ «ДОРОЖНАЯ КАРТА»?

В Центральный совет Межрегионального профсоюза работников высшего образования «Университетская солидарность» поступило сообщение, что проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ Даниил Сандлер заявил следующее: «В УрФУ на одного преподавателя приходится 11,6 студента, в следующем году руководство планирует увеличить цифру до 12,8, а к 2020 году, согласно дорожной карте развития высшего образования в России, соотношение преподаватель/студент достигнет 1 к 20!» Возможно, есть такие планы у реформаторов образования, но до сих пор известны две дорожные карты, которые к 2018 году останавливаются на соотношении 1 к 12.
(далее…)

Менеджерский подход к качеству аспирантуры

16.04.2017

Источник: Живой журнал

Автор: Странник

Менеджерский подход к качеству аспирантуры

Власти искренне желают иметь в России передовую науку, однако подход к решению этой задачи сугубо менеджерский, т.е. через сокращение штатов. За этим стоит типичная менеджерская наивность: если людей будет меньше, то останутся лучшие. Мол, если вместо многочисленного института оставить одного, то это будут Эйнштейн. Однако наукой управляет бюрократия, поэтому при сокращении штатов останется директор.И вот в рамках этой неизменной логики, демонстрируемой министрами, сменяющими друг друга, новый глава ведомства продолжает традицию.
(далее…)

«Проверки качества образования теперь обращаются не на результаты работы, а на её процесс»

16.04.2017

Источник: Мел

Автор: Иван Курилла

«Проверки качества образования теперь обращаются не на результаты работы, а на её процесс»

Контроль качества образования перестал оценивать знания и умения выпускников. Важен только процесс: работа преподавателя с бумагами и «пошаговое» описание того, чем он занимается. Об этом в своём фейсбуке написал профессор Европейского Университета в Санкт-Петербурге Иван Курилла. «Мел» публикует его текст полностью.
(далее…)

Как и почему сокращают преподавателей в вузах

16.04.2017

Источник: ТВ2

Автор: Надежда Кириллова

Как и почему сокращают преподавателей в вузах

4 апреля суд отказался восстановить на работе преподавателя Кемеровского госуниверситета, уволенного с должности со скандалом. Во время прохождения конкурса Нине Обелюнас предложили заключить трудовой договор только на полгода. Такой контракт она подписывать не стала и осталась без работы. Между тем, по данным профсюза «Университетская солидарность», краткосрочные контракты — один из основных способов сокращения персонала. Предлагая подписать такие договоры, руководство вузов проверяет лояльность работника и получает возможность уволить его в любой момент.
(далее…)

НАУЧНОЕ ПОЗОРИЩЕ

16.04.2017

Источник: Новые Известия

Автор: Юлия Ермилова

НАУЧНОЕ ПОЗОРИЩЕ

По данным Росстата, ученые живут очень неплохо. Средняя зарплата составляет 53800 рублей.
А по сообщениям наших зрителей программы «ОТРажение» средняя зарплата – 19 100 рублей. Это – за все: за долгие годы обучения (школа+ университет+ аспирантура), за научные работы, за монографии, за конференции, за изобретения. Ученые у нас из страны бегут? А что им не бежать-то!
(далее…)

Как «майские указы» помогают увольнять преподавателей вузов

16.04.2017

Источник: Фонтанка.ру

Автор: Ксения Клочкова

Как «майские указы» помогают увольнять преподавателей вузов

В Петербурге каждый год увольняют по тысяче преподавателей из вузов. Всему виной — стремление выполнить “майские указы” Путина, или, как говорят в ректоратах, тренд на дистанционное образование. Минобрнауки свою причастность отрицает.
(далее…)