27.11.2020
Источник: gazeta.ru
Точка родительского кипения «Родители Москвы» собрали 26 тысяч подписей против дистанционного обученияСегодня многие родители готовы буквально «идти войной» на систему дистанционного обучения. Недовольны и педагоги, пусть и во многом по своим причинам, но они также переживают по поводу того, насколько качественным является образование, которое получают их ученики в подобных обстоятельствах.
(далее…)
25.11.2020
Источник: nakanune.ru
Институт общественного уполномоченного по защите семьи опубликовал первую часть «стратегии борьбы» с дистантом и «цифровой школой». В ней даются конкретные практические рекомендации, как уберечь своего ребенка от «цифровой образовательной среды» (ЦОС), которая запущена с 1 сентября в 14 регионах, и сохранить для него традиционное обучение.
(далее…)
20.11.2020
Источник: Аргументы недели
В Иркутске прошла серия пикетов с протестом против дистанционного обученияВ Иркутске прошла серия одиночных пикетов. Их участники — родители школьников, выразили протест дистанционному обучению. Аргументация такова — формат удаленной учебы не позволяет получать качественное образование. Впрочем, смельчаков поддержали не все. Развернувшаяся в социальных сетях дискуссия показывает, что люди готовы терпеть временные неудобства ради здоровья детей и учителей.В минувшие выходные сразу в нескольких городах Сибири прошли одиночные пикеты и другие акции протеста. В Иркутске люди вышли на улицы с плакатами «Дистанционное обучение разрушает психику детей», «Дистанционное обучение — это не образование, а фикция», «Дистанционное обучение — это смерть образования». В Барнауле местные жители устроили автопробег, прикрепив на машины плакаты с похожим содержанием. А в Красноярске провели открытое родительское собрание в онлайн режиме, присоединились к которому все желающие.
(далее…)
20.11.2020
Источник: Риа Катюша
В среду 18 ноября Институт образования Высшей школы экономики проводил вебинар на тему «Общественно-профессиональное обсуждение результатов мониторинга цифровой трансформации общеобразовательных организаций». Если кто не в курсе, мозговой центр и главная кузница кадров либерал-глобалистов в провластной элите РФ, созданная при Правительстве и финансировавшаяся Фондом Сороса, Фондом Макартуров и Всемирным банком, открыла в своих недрах целую Лабораторию цифровой трансформации. Руководит этой конторой глава Института образования –экс-координатор социальных проектов в московском представительстве Всемирного банка уличенный в содомии Исак Фрумин http://www.katyusha.org/view?id=10345. Мне, как представителю родительской общественности и постоянному автору материалов РИА «Катюша», обещали дать слово на этом мероприятии – правда, в прениях в самом конце. В итоге, как это часто бывает на шабашах цифролоббистов, они решили ограничиться междусобойчиком. Нас это не сильно расстроило, напротив – есть повод полностью опубликовать текст подготовленного доклада и призвать распространить его на дружественных ресурсах.
(далее…)
19.11.2020
Источник: РИА Катюша
Единороссы побоялись принимать закон о дистанте из-за массовых протестов: лоббистов цифродебилизации ждут иски и проверки силовиковРодительская общественность снова — после успешного отзыва антисемейного законопроекта Клишаса-Крашенинникова — сделала большое дело: нам всем вместе удалось сорвать и отправить в «долгий ящик» опасный законопроект об узаконивании дистанционного обучения.
(далее…)
18.11.2020
Источник: nakanune.ru
Законопроект о дистанционном обучении противоречит санитарным нормам — зампредкомитета Госдумы по образованиюЗаконопроект о дистанционном обучении, который сегодня могут принять в первом чтении, не учитывает тот факт, что дистанционное обучение «идет вразрез с санитарными правилами и нормами, согласно которым ученику нельзя проводить перед экранами гаджетов более пяти часов в неделю». Об этом заявила зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Лариса Тутова.
(далее…)
16.11.2020
Источник: gazeta.ru
«С кашей в голове»: как дистанционка повлияет на рынок труда Эксперты рассказали о плюсах и минусах дистанционного обученияПоколение школьников и студентов, которые уже второй учебный год проводят на дистанционном обучении, выйдет на рынок труда без необходимого запаса знаний и с нарушенной психикой, предупреждают специалисты в сфере образования. Тем не менее, даже при этих безрадостных перспективах некоторые эксперты уверены — обучение онлайн помогло образованию в России сделать скачок на пять лет вперед. О том, чем рискуют учащиеся на дистанционке и почему ей по-прежнему пророчат успех — в материале «Газеты.Ru».
(далее…)
11.11.2020
Источник: Новые Известия
Дистанционное обучение в школах становится еще одной «горячей точкой» РоссииМинистерство просвещения сообщило, что школы должны быть готовы к переходу на дистанционное обучение, если в стране ухудшится эпидемиологическая ситуация.«Дистанционка» снова всколыхнула страну. Родители, дети, учителя, врачи – все высказывают свои претензии. Дело дошло до митингов и петициии в адрес президента.
(далее…)
11.11.2020
Источник: Московский комсомолец
Эксперты назвали сроки завершения дистанционного обучения Похоже, школьникам придется остаться дома до летаС каждым днем коронавирус ставит новые рекорды. По мере роста числа заболевших в разных регионах страны принимают очередные решения о переводе школьников и студентов на дистанционное или смешанное обучение. На удаленку с понедельника ушли школьники из Новосибирской и Свердловской областей, республики Карелия, Забайкальского края. Несмотря на реальную опасность заражения COVID, многие родители выступают категорически против удаленного обучения и требуют вернуть своих детей в школу.
(далее…)
26.10.2020
Источник: Живой журнал
О попытке отменить педагогическую экспертизу для проектов нормативных актов, связанных с образованиеАналитическая справка по законопроекту «О признании утратившей силу статьи 94 федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»
19 августа 2020 года Минпросвещения России опубликовало для общественного обсуждения и проведения независимой антикоррупционной экспертизы проект федерального закона «О признании утратившей силу статьи 94 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»
(далее…)