Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Западу не нужен образованный русский народ. Реформа образования в России ведется по рекомендациям Всемирного Банка

07.12.2012

Западу не нужен образованный русский народ. Реформа образования в России ведется по рекомендациям Всемирного Банка

Предлагаем  вашему вниманию публикацию ректора Московского  гуманитарного университета, доктора философских наук И.М. Ильинского. В статье подняты наиболее острые вопросы реформирования российского образования. Проблемы образованного человека и образовательной политики осмысливаются на фоне происходящих в России и мире процессов в социально-философском, социологическом, историческом, политологическом аспектах.

(далее…)

Э. Д. Днепров о влиянии Мирового банка на российские реформы

07.12.2012

Э. Д. Днепров о влиянии Мирового банка на российские реформы

Э.Д. Днепров

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ –  ИНСТРУМЕНТ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. — М.,2004:

Другая крайность – либерал-радикалы и младореформаторы от педагогики, стремящиеся переписать все школьное образование от противного, создать объективистскую историю и бездуховную, позитивистскую литературу. По их мнению, литература не имеет нравственно-духовного  смысла,  смысл  ее –  только  эстетический.  Отсюда попытки сделать школьную литературу абстрактным литературоведением, т.е. превратить ее по сути в литературоведческий морг. Отсюда же  и  попытки второго  запрета Чаадаева, Герцена,  народников, секвестр Чернышевского, Горького, Шолохова (в частности замена «Тихого Дона» произведениями Хармса), и т.д.

(далее…)

Санкт-Петербургская классическая гимназия №610 Заключение Совета гимназии на проект федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

07.12.2012

Санкт-Петербургская классическая гимназия №610 Заключение Совета гимназии на проект федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Летопись: 28 февраля 2011

Заключение Совета гимназии на проект федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

15 февраля министерство образования опубликовало «переработанную» версию образовательных стандартов для старшей школы (10-11 классы). Несмотря на ожесточенную полемику и возражения научно-педагогического сообщества, позиция министерства и разработчиков не изменилась, так как не изменилась суть стандарта.

(далее…)

Американские подарки модернизации Российского образования

07.12.2012

Американские подарки модернизации Российского образования

В 1997, 2002, 2005 гг. между Правительством РФ и МБРР были подписаны соглашение о займах на модернизацию образования. Стратегия развития образования включала: ослабление государственного влияния и ориентация образования на требования рынка труда. Вот некоторые из первоочередных рекомендаций МБРР: «закрыть педагогические институты»; «закрыть профессиональные училища»; ввести «подушевое финансирование школ»; «не повышать долю расходов на высшее или среднее профессионально-техническое образование в общем объеме ВВП»; устранить «несправедливость и неэффективность экзаменационной системы».

(далее…)

Андрей Фурсов. «Реформа» образования и ее подоплека

07.12.2012

Андрей Фурсов. «Реформа» образования и ее подоплека
15.11.2011 г.
Сфера образования в последние годы стала полем самого настоящего сражения между сторонниками его реформирования и их противниками. Противники — профессионалы, родители, общественность; сторонники — главным образом чиновники и обслуживающие их интересы «исследовательские структуры» — продавливают «реформу» несмотря на широкие протесты.Пишу слово «реформа» в кавычках, поскольку реформа — это нечто созидательное. То, что делают с образованием в РФ — это разрушение, сознательное или по глупости, некомпетентности и непрофессионализму, но разрушение. Отсюда — кавычки.
(далее…)

Меньше директоров — меньше зарплат

07.12.2012

Меньше директоров — меньше зарплат

Даст ли что-то объединение школ, кроме экономии бюджетных средств?

Одна из главных причин для беспокойства московских родителей и учителей — начавшееся массовое укрупнение образовательных учреждений столицы путем их слияния в ЦУ — Центры образования. Объединяются все: школы со школами, школы с детсадами, школы со школами узкой направленности… В качестве результата такого всеобщего слияния большинство учителей предсказывают лишь банальную экономию на сокращении специалистов и распределении нагрузки между оставшимися за те же деньги.

(далее…)

Учебник все стерпит

07.12.2012

Учебник все стерпит

Почему качество школьных пособий стремительно ухудшается

По утверждению Общества защиты прав потребителей образовательных услуг, качество книг, по которым учатся наши дети, стремительно падает. Ибо лоббирование интересов коммерсантов в законе, регулирующем деятельность сферы издательства школьных учебников, привело фактически к монополии одной компании и простору для коррупции.

(далее…)

О дисбалансе интересов

07.12.2012

О дисбалансе интересов

Сначала все взволновались: Советский райсуд Новосибирска с подачи Рособрнадзора приговорил к уничтожению одну из лучших в России школ. Школу оштрафовали на 100 тысяч рублей, в ней запретили вести уроки университетским преподавателям — и её обязали привести расписание к стандартному. Поскольку школа эта (официально называемая СУНЦ — Специализированный учебно-научный центр при университете) слишком известна и её высочайший уровень общепризнан уже полвека, реакция была единодушной. Даже федеральные каналы показали свирепые репортажи, чуть не прямым текстом вопрошающие: вы что там, совсем сдурели? Через несколько дней все успокоились: облсуд скандальное предписание отменил. И те же федеральные каналы радостно сообщили народу, что всё хорошо, справедливость восторжествовала, питомнику талантов ничто не грозит. Так вот, господа: волновались мы правильно, а успокоились — напрасно. Потому что попытка уничтожения школы была системной акцией, а её спасение — акцией разовой.Можно сказать, случайной.

(далее…)

О подражателях Прокруста

07.12.2012

О подражателях Прокруста

Правительство благополучно одобрило Государственную программу развития образования до 2020 года. Скандальная неудача Минобра в попытке спешно снабдить документ одобрением Общественного совета при министерстве (см. «О мнении народном», № 39) на ходе дел никак не сказалась. Ну и правильно. Правительство само постановило, что подобные программы должны рассматриваться общественными советами, само своё постановление нарушило — кто ж ему запретит? Как говорят лица, образованием угнетённые умеренно, «пацан сказал — пацан сделал; пацан не сделал — пацаны поймут». Одна беда: программа плохая.

(далее…)

О мнении народном

07.12.2012

О мнении народном

Недавно был заново сформирован Общественный совет при Минобре. Новый министр, не признавая вслух, что при его предшественнике все решения принимались келейно, среди своих, давал таким образом понять, что при нём решать будут иначе — открыто и с учётом всех мнений. Совет формировался шумно: через интернет-голосование избрали девять человек, большей частью известных в образовании и науке; министр назначил ещё восьмерых. Договорились собирать совет раз в столько-то месяцев, заранее обсуждать повестку встреч — словом, всё как полагается.

(далее…)