Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Олег Ясинский Восстание пингвинов

07.12.2012

Олег Ясинский Восстание пингвинов

Сегодня, как десятилетия назад, репортажи из Чили вновь заняли первые полосы изданий мира. Зимний воздух Сантьяго вновь, как десятилетия назад, пропитан слезоточивым газом и запахом гари. Лужи в центре города – следы не запоздавших в этом году дождей, а результат работы водометов – последнего воспитательного аргумента властей. Прошло уже почти три недели с начала самых крупных за последние 34 года выступлений учеников средних школ Чили. В марте 1990 г., после семнадцати с половиной лет правления военных, закончилась самая длинная и кровавая в истории страны диктатура. Возглавившим сегодняшнее движение старшеклассникам и старшеклассницам сегодня по 15-17 лет, их средний возраст равен возрасту чилийской демократии.

(далее…)

Владимир Арнольд Новый обскурантизм и Российское просвещение

07.12.2012

Владимир Арнольд Новый обскурантизм и Российское просвещение

Моему Учителю — Андрею Николаевичу Колмогорову посвящаю

«Не тронь мои круги» — сказал Архимед убивавшему его римскому солдату. Эта пророческая фраза вспомнилась мне в Государственной Думе, когда председательствовавший на заседании Комитета по образованию (22 октября 2002 года) прервал меня словами: «У нас не Академия наук, где можно отстаивать истины, а Государственная Дума, где всё основано на том, что у разных людей по разным вопросам разные мнения».
(далее…)

Игорь Шарыгин Реформа образования: proтив и contra

07.12.2012

Игорь Шарыгин Реформа образования: proтив и contra

(сочинение на незаданную тему)

Моими любимыми школьными предметами были математика и литература. Учительница литературы Галина Давыдовна Привалова познакомила меня (и других своих учеников) с великой русской литературой и научила правильно писать сочинения. Первое — это нужен план, состоящий из трех частей: вступление, основная часть и заключение. Сочинение должно выражать твое личное мнение, твои собственные мысли, даже если это мнение и эти мысли не соответствуют общепринятым. Так учили меня в советской школе. Я пытался следовать советам моей учительницы, хотя не всегда удачно. Точный план составить не удалось. Говорят, что теперь сочинение в школе отменяется. Будет изложение (чужих мыслей). Жалко детей. Жалко также, что их вынуждают делать выбор между математикой и литературой. А как быть, если хочется знать и то, и другое, и даже третье.
(далее…)

Западу не нужен образованный русский народ. Реформа образования в России ведется по рекомендациям Всемирного Банка

07.12.2012

Западу не нужен образованный русский народ. Реформа образования в России ведется по рекомендациям Всемирного Банка

Предлагаем  вашему вниманию публикацию ректора Московского  гуманитарного университета, доктора философских наук И.М. Ильинского. В статье подняты наиболее острые вопросы реформирования российского образования. Проблемы образованного человека и образовательной политики осмысливаются на фоне происходящих в России и мире процессов в социально-философском, социологическом, историческом, политологическом аспектах.

(далее…)

Э. Д. Днепров о влиянии Мирового банка на российские реформы

07.12.2012

Э. Д. Днепров о влиянии Мирового банка на российские реформы

Э.Д. Днепров

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ –  ИНСТРУМЕНТ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. — М.,2004:

Другая крайность – либерал-радикалы и младореформаторы от педагогики, стремящиеся переписать все школьное образование от противного, создать объективистскую историю и бездуховную, позитивистскую литературу. По их мнению, литература не имеет нравственно-духовного  смысла,  смысл  ее –  только  эстетический.  Отсюда попытки сделать школьную литературу абстрактным литературоведением, т.е. превратить ее по сути в литературоведческий морг. Отсюда же  и  попытки второго  запрета Чаадаева, Герцена,  народников, секвестр Чернышевского, Горького, Шолохова (в частности замена «Тихого Дона» произведениями Хармса), и т.д.

(далее…)

Санкт-Петербургская классическая гимназия №610 Заключение Совета гимназии на проект федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

07.12.2012

Санкт-Петербургская классическая гимназия №610 Заключение Совета гимназии на проект федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Летопись: 28 февраля 2011

Заключение Совета гимназии на проект федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

15 февраля министерство образования опубликовало «переработанную» версию образовательных стандартов для старшей школы (10-11 классы). Несмотря на ожесточенную полемику и возражения научно-педагогического сообщества, позиция министерства и разработчиков не изменилась, так как не изменилась суть стандарта.

(далее…)

Американские подарки модернизации Российского образования

07.12.2012

Американские подарки модернизации Российского образования

В 1997, 2002, 2005 гг. между Правительством РФ и МБРР были подписаны соглашение о займах на модернизацию образования. Стратегия развития образования включала: ослабление государственного влияния и ориентация образования на требования рынка труда. Вот некоторые из первоочередных рекомендаций МБРР: «закрыть педагогические институты»; «закрыть профессиональные училища»; ввести «подушевое финансирование школ»; «не повышать долю расходов на высшее или среднее профессионально-техническое образование в общем объеме ВВП»; устранить «несправедливость и неэффективность экзаменационной системы».

(далее…)

Андрей Фурсов. «Реформа» образования и ее подоплека

07.12.2012

Андрей Фурсов. «Реформа» образования и ее подоплека
15.11.2011 г.
Сфера образования в последние годы стала полем самого настоящего сражения между сторонниками его реформирования и их противниками. Противники — профессионалы, родители, общественность; сторонники — главным образом чиновники и обслуживающие их интересы «исследовательские структуры» — продавливают «реформу» несмотря на широкие протесты.Пишу слово «реформа» в кавычках, поскольку реформа — это нечто созидательное. То, что делают с образованием в РФ — это разрушение, сознательное или по глупости, некомпетентности и непрофессионализму, но разрушение. Отсюда — кавычки.
(далее…)

Меньше директоров — меньше зарплат

07.12.2012

Меньше директоров — меньше зарплат

Даст ли что-то объединение школ, кроме экономии бюджетных средств?

Одна из главных причин для беспокойства московских родителей и учителей — начавшееся массовое укрупнение образовательных учреждений столицы путем их слияния в ЦУ — Центры образования. Объединяются все: школы со школами, школы с детсадами, школы со школами узкой направленности… В качестве результата такого всеобщего слияния большинство учителей предсказывают лишь банальную экономию на сокращении специалистов и распределении нагрузки между оставшимися за те же деньги.

(далее…)

Учебник все стерпит

07.12.2012

Учебник все стерпит

Почему качество школьных пособий стремительно ухудшается

По утверждению Общества защиты прав потребителей образовательных услуг, качество книг, по которым учатся наши дети, стремительно падает. Ибо лоббирование интересов коммерсантов в законе, регулирующем деятельность сферы издательства школьных учебников, привело фактически к монополии одной компании и простору для коррупции.

(далее…)