Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Отучить Россию думать. К открытому письму Учёного совета Филфака МГУ.

08.12.2012

Отучить Россию думать. К открытому письму Учёного совета Филфака МГУ.

…Когда я впервые (в 2007 году) услышал фразу министра образования Фурсенко, то подумал, что в министрах ему осталось ходить недолго. Напомню цитату: «Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других».

(далее…)

Дегтярев: законопроект об образовании ко второму чтению обновят на 60%

08.12.2012

Дегтярев: законопроект об образовании ко второму чтению обновят на 60%

МОСКВА, 5 дек — РИА Новости. Проект закона об образовании, второе чтение которого планируется в Госдуме на следующей неделе, будет обновлен практически на 60%, сообщил в среду на пресс-конференции председатель комитета по образованию нижней палаты парламента Александр Дегтярев.

(далее…)

Астахов: закон об образовании должен решить проблему безграмотности

08.12.2012

Астахов: закон об образовании должен решить проблему безграмотности

МОСКВА, 6 дек — РИА Новости. Одной из основных задач законопроекта об образовании, второе чтение которого планируется в Госдуме на следующей неделе, должна стать ликвидация детского безграмотности, заявил в четверг РИА Новости президентский уполномоченный по правам ребенка Павел Астахов.

(далее…)

Утечка информации из НГТУ о целях «модернизации образования»

07.12.2012

Утечка информации из НГТУ о целях «модернизации образования»

В сети Новосибирского государственного технического университета повилась статья, которая вызвала активную дискусию среди ее пользователей. Думаю, такое никого не оставит равнодушным. Пугает лишь то, что эта информация не так уж распростронена. И в один прекрасный момент Российский народ уже ничего не сможет сделать…

(далее…)

С.К.Комков. Российское образование — зона стихийного бедствия

07.12.2012

С.К.Комков. Российское образование — зона стихийного бедствия
01.09.2009 г.
Несмотря на бравые заявления руководства страны, новый 2009-й учебный год российская система образования встречает в условиях полного разгрома. И виной тому не только пресловутый ЕГЭ. Просто эта система стала неуправляемой и грозит похоронить под собой всё Российское государство. Бредем неведомо куда
(далее…)

НАМ НЕ ДАНО ПРЕДУГАДАТЬ … Как лишат школы…

07.12.2012

НАМ НЕ ДАНО ПРЕДУГАДАТЬ … Как лишат школы…

«Нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся…» Жаль, что я всерьёз не подумала об этом, когда несколько лет назад написала письмо президенту, призывая обратить внимание на малокомплектные школы. Разумеется, президент письмо это не читал, отвечали мне многочисленные клерки разных уровней, начиная с администрации президента и заканчивая нашими плесецкими. Благодарили за «чувства добрые», разъясняли трудное экономическое положение, жаловались на жизнь, но я и не могла предвидеть, какое продолжение за этим последует…

(далее…)

Открытое письмо родителей Президенту и министру образования

07.12.2012

Открытое письмо родителей Президенту и министру образования
29.01.2009 г.
Открытое письмо
Президенту РФ Медведеву Д.А.
Министру образования
и науки Фурсенко А.А.

Мы, родители учащихся школ Кургана, обращаемся к вам с протестом против незаконного навязывания сдачи ЕГЭ.
(далее…)

Александр Тарасов Назад, к неграмотной России?

07.12.2012

Александр Тарасов Назад, к неграмотной России?

Разработчики реформы образования хотят, чтобы наши дети стали уличными продавцами и проститутками. Наши. Но не их собственные

Почти все слышали, что на наших детей (то есть, собственно, и на нас всех) свалилась очередная школьная реформа (она же «модернизация», она же «дальнейшее развитие и усовершенствование образовательной политики»). Но что это такое, никто не знает. Оказывается, не случайно. Оказывается, разработчики этой реформы из окружения г-на Грефа тщательно скрывают, в чем суть реформы. Вместо разговоров по существу они произносят красивые речи ни о чем (прием № 1), или морочат всем головы обсуждением мелких технических вопросов (прием № 2), или искусно отвлекают внимание общества от сути дела, подсовывая дискуссию о «двенадцатилетке» или «патриотическом воспитании» (прием № 3). Между тем, «двенадцатилетка» реформой не предусмотрена.

(далее…)

Александр Тарасов Молодежь как объект классового эксперимента. Статья 1. Классовый подход к образованию: знания — только богатым.

07.12.2012

Александр Тарасов Молодежь как объект классового эксперимента. Статья 1. Классовый подход к образованию: знания — только богатым.

Реорганизация — это превращение одной организации в другую, достигающее такой степени дезорганизации, при которой становится очевидным преимущество первой организации перед второй и необходимость новой реорганизации.
(далее…)

Ноам Хомский Приватизация образования – подрыв солидарности

07.12.2012

Ноам Хомский Приватизация образования – подрыв солидарности

Уже 25 лет идет общее наступление на солидарность, демократию, социальные блага, – на все, что мешает частным структурам, и фронтов у этого наступления множество. Один из них – это, без сомнения, система образования. Вот уже около двух лет крупные инвестиционные компании, например «Леман Бразерс» и им подобные, рассылают своим клиентам буклеты, содержание которых по сути сводится к следующему: «Ну вот, систему здравоохранения мы уже к рукам прибрали; тюрьмы тоже у нас под контролем; теперь очередь образования. Скоро приватизируем и эту систему, подставляйте карманы».

(далее…)