Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

«Преподавателей вузов превращают в офисный планктон»

17.12.2012

«Преподавателей вузов превращают в офисный планктон»

Анна Юрьева

8 декабря Госдума во втором чтении рассмотрит проект закона «Об образовании в Российской Федерации», который вызвал крайне негативную реакцию образовательного сообщества. О том, что произойдет с российской средней и высшей школой в случае, если закон будет принят в нынешнем виде, Мнениям.ру рассказала участница образовательной колонны на митингах протеста, доктор исторических наук, профессор кафедры истории Московского педагогического государственного университета Елена Галкина.

(далее…)

Гуманитарная интеллигенция подает власти серьезный знак, что реформа образования идет явно не так и не туда: мнение

17.12.2012

Гуманитарная интеллигенция подает власти серьезный знак, что реформа образования идет явно не так и не туда: мнение

«Терпение определённой части гуманитарной интеллигенции лопнуло. И лопнуло оно не в отношении результатов выборов, не отношении на ЖКУ, а в отношении того, что происходит с образованием», — заявил корреспонденту ИА REGNUM политолог, генеральный директор ООО «Биржа.Ру» Иван Юдинцев.

(далее…)

Калужские педагоги выступили против правительственных реформ в сфере образования

17.12.2012

Калужские педагоги выступили против правительственных реформ в сфере образования

Акции протеста против проводимых в стране реформ в сфере образования и науки под девизом «Нет платному образованию! Образование — для всех!» организованные педагогами-активистами одной из политической партий состоялись накануне, 15 декабря, одновременно в нескольких местах Калуги. Об этом сообщила 16 декабря корреспонденту ИА REGNUM депутат законодательного собрания Калужской области Марина Костина.

(далее…)

Реформа образования: Обращение ученых к народу и властям России

16.12.2012

Реформа образования: Обращение ученых к народу и властям России

«Качеству фундаментальной подготовки на всех ступенях непрерывного образования – высший приоритет в образовательной политике России на долгосрочную перспективу».

В образовании акцент на прагматизацию российского образования под ширмой компетентностного подхода и ориентации на формат Болонского соглашения в Европе, под лозунгом «студентоцентризма», «ученикоцентризма» и практической ориентации российской школы, привел к резкому падению качества фундаментальной подготовки учеников и студентов, к разрушению основ естественно-научной, в первую очередь физико-химической, и математической подготовки, чем славилась российская школа на протяжении XIX и ХХ веков. Именно высокое качество отечественного естественнонаучного и математического образования дало России таких великих ученых, как Д.И.Менделеев, Н.Е.Жуковский, И.П.Павлов, К.Э.Циолковский, Н.А.Морозов, В.В.Докучаев, В.И.Вернадский, С.П.Королев, И.В.Курчатов, Ж.И.Алферов и список этот огромен. Фактически, по непонятным соображениям, исходя из «ложных стандартов», Минобрнауки фактически стал уничтожать именно базовый комплекс дисциплин, определяющий фактически качество среднего образования в России. Резко уменьшено, в разы, количество часов на такие дисциплины, как физика, химия и математика. Под громкие разговоры о компьютеризации средней школы, которая, конечно, необходима, разрушены кабинеты физики и химии во многих школах. Появился дефицит в учителях физики, химии и математики. Понизилось качество обучения по таким дисциплинам как география, история, ботаника, биология. Это не могло не сказаться на резком падении качества абитуриентов, идущих на инженерные специальности и направления. А без резкого повышения качества инженерного корпуса России ни о каких технологических прорывах, и тем более о высоком технологическом уровне обеспечения безопасности при эксплуатации еще сохраняющихся сложных технических систем, речи не может идти.
(далее…)

Российская младшая школа – вторая в мире

16.12.2012

Российская младшая школа – вторая в мире

Наши четвероклассники подтвердили свой статус лидеров в области чтения и понимания текстов

Российское образование празднует победу. Оглашенные 11 декабря данные международных исследований PIRLS и TIMSS за 2011 год свидетельствуют: по качеству знаний наши школьники прочно входят в первую десятку, а то и в пятерку мировых лидеров. Однако в «лидерах» мы и по числу детей, совсем не освоивших школьную премудрость. И это – большая проблема для страны.
(далее…)

Школа не для жизни

16.12.2012

Школа не для жизни

Обнародованы результаты международных образовательных мониторингов: хотя Россия обогнала США и Европу, российские школьники не могут применять знания.

11.12.2012, 21:30 | Наталья Зиганшина

Россия заняла лидирующие места в международных мониторингах PIRLS и TIMSS, которые оценивают грамотность и учебные навыки школьников по всему миру. При этом в стране оказалось множество неуспевающих школьников, а даже те, которые учатся очень хорошо, не могут применить полученные знания на практике.

(далее…)

«Наши учебники формируют культурный расизм»

16.12.2012

«Наши учебники формируют культурный расизм»

Ведущие российские историки требуют кардинально поменять систему преподавания истории в школе

13.12.2012, 14:09 | Наталья Зиганшина

Ведущие российские историки требуют кардинально поменять систему преподавания истории в школе. Именно ее они считают главной проблемой исторического образования. Кроме того, историки посетовали на низкое качество школьных учебников по истории и заявили о необходимости пересмотреть содержание тестов ЕГЭ.
(далее…)

Беда ЕГЭ

16.12.2012

Беда ЕГЭ

Почему в России не любят ЕГЭ

16.04.2012, 14:12 | vbiryukov

На последних выборах президента РФ один из соискателей высокой должности записал в своей программе отмену ЕГЭ. Поскольку в таком серьезном мероприятии шутки неуместны, а в предвыборном штабе кандидата работали лучшие специалисты, которых можно было найти за деньги, то это означает, что в электорате была достаточно большая группа, готовая выбрать главу государства, имеющего волю отменить установленный порядок поступления в вузы и оценки работы российских школ. Почему же наши министры образования так и не смогли убедить широкую общественность в пользе ЕГЭ? Это тем более удивительно, что они постоянно ссылаются за зарубежный опыт, а за рубежом сторонники отмены тестирования при окончании школы никогда не были столь многочисленны, чтобы выдвинуть кого-либо хотя бы на какую-нибудь выборную должность.
(далее…)

Профессорские бои

15.12.2012

Профессорские бои

Учительско-профессорская среда бурлит: в прессе и интернете публикуются открытые письма возмущенных докторов наук и преподавателей без степеней, которые пророчат катастрофу российскому образованию и требуют отставки министра Дмитрия Ливанова. Критики закона говорят, что тяжело придется родителям дошкольников: присмотр за детьми в детсадах станет платным. Пострадают студенты: число бюджетных мест в вузах сократится. Проиграют лицеи и гимназии: в новом законе уменьшено количество типов образовательных учреждений, а их разделение на виды исчезло совсем. Правда, как уверяют чиновники, уже работающие лицеи и гимназии продолжат свою работу. NT изучал аргументы противников и сторонников закона

(далее…)