Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Возможна ли жизнь после ФАНО Итогом трех лет реформы академической науки стало возникновение, по сути, еще одной посреднической бюрократической структуры

24.02.2017

Источник: Независимая газета

Автор: Виктория Викторовна Киселева – доктор экономических наук, профессор НИУ ВШЭ.

38-9-2Возможна ли жизнь после ФАНО Итогом трех лет реформы академической науки стало возникновение, по сути, еще одной посреднической бюрократической структуры

В исследовательском проекте, выполненном под руководством автора этой статьи, студентами НИУ ВШЭ Анастасией Зеленковой, Ольгой Максимовой, Аделиной Пестеревой, Ольгой Савостенок, Маргаритой Воронковой и Яной Трилиской, предпринята попытка анализа первых результатов реформы Российской академии наук (РАН) и создания Федерального агентства научных организаций (ФАНО), построить сложившуюся между этими организациями модель отношений. Эта модель основана на понятном предположении о том, что между тем, кого реформируют, и тем, кто реформирует, не может не быть конфликта интересов и противоречий. Как правило, победы и поражения этих двух сторон – следствие неоднозначности правил, по которым они действуют. По мере повышения интеллектуального уровня тех, кем управляют, их адаптация к не устраивающим изменениям становится все более быстрой и «хитрой».
(далее…)

Реформа РАН признана провальной: ФАНО расширяется, институты выселяют Профсоюз Академии наук провел опрос российских ученых по результатам трехлетних преобразований

24.02.2017

Источник: mk.ru

Автор: Рано Садыкова

b61123026_9406480Реформа РАН признана провальной: ФАНО расширяется, институты выселяют Профсоюз Академии наук провел опрос российских ученых по результатам трехлетних преобразований

В 2013 году началась реформа РАН, которая была рассчитана на три года. Эти года прошли. Каковы же результаты реформы? Что хорошего или плохого принесли преобразования? Улучшилась ли финансовая, материальная и социальная база, социальная защищенность научных работников, кадровая ситуация? Чтобы получить ответы на все эти вопросы профсоюз РАН совместно с Общественно-научным форумом «Россия: ключевые проблемы и решения» предложил ученым нашей страны принять участие в экспертном опросе по реформированию РАН и перспективам развития российской науки. Материалы анкетирования будут направлены в Президиум РАН для дальнейшего использования при подготовке этого доклада. «МК» проанализировал анкеты сотрудников российских научных организаций.
(далее…)

Тест и без К 10-летию ЕГЭ “Ъ” изучал, как испытание для перехода из школы в вуз возвращало себе черты классической контрольной

09.02.2017

Источник: Коммерсант

Автор: Анна Макеева

KMO_157187_00098_1_t218_003718Тест и без К 10-летию ЕГЭ “Ъ” изучал, как испытание для перехода из школы в вуз возвращало себе черты классической контрольной

9 февраля исполняется десять лет с момента, когда единый государственный экзамен официально стал обязательной частью жизни всех российских школьников, абитуриентов и их родителей. В этот день в 2007 году президент РФ Владимир Путин подписал закон «О ЕГЭ», который перевел экзамен из экспериментального режима в штатный во всех регионах страны. “Ъ” проследил путь, пройденный ЕГЭ от «теста, отупляющего детей», который жестко критиковали и несколько раз безуспешно пытались отменить, до «контрольной работы», которая устраивает большинство россиян.
(далее…)

Реформа так просто не остановится

03.02.2017

Источник: Живой журнал

Автор: Разумов Андрей

Реформа так просто не остановится

В 2016 году произошла смена «либерального» министра Ливанова на вроде бы как «патриота-государственника» Васильеву. Васильева сделала ряд заявлений, во многом противоречивых и непоследовательных, однако заставивших у многих появиться надежде – а вдруг, наконец, остановится разгром образования? А у тех, кто столько лет разрушал образование, наоборот, появилась тревога. И вот специально для второй категории граждан один из главных идеологов-реформаторов образования Адамский написал статью «Образовательная политика в 2017 году обещает быть скучной» http://vogazeta.ru/ivo/info/14873.html , где доходчиво объясняет, что волноваться не о чем.
(далее…)

В регионах сложилась катастрофическая ситуация с зарплатами учителей Зарплаты педагогов стали переводить частями по 20–60 рублей

22.01.2017

Источник: Московский комсомолец

Автор: Марина Лемуткина

1c4130313_2021249В регионах сложилась катастрофическая ситуация с зарплатами учителей Зарплаты педагогов стали переводить частями по 20–60 рублей

Не так давно, поздравляя победителей конкурса «Учитель года-2016», Владимир Путин страшно удивился, узнав, что даже самые маститые лауреаты зачастую «не дотягивают» до официального среднего уровня учительских зарплат по стране — 36 тыс. руб. Между тем скромные 26–28 тыс. руб., которые, как признался тогда абсолютный победитель конкурса Александр Шагалов, зарабатывает лично он, для многих остаются недостижимой мечтой. Исключение составляют лишь Москва и Питер, где ситуация получше. А вот в объявлениях об учительских вакансиях других регионов от Самары до Бийска и обратно педагогов приглашают на 8 тыс. руб. в месяц. При этом кое-где, как стало известно «МК», чиновники лишили школы даже этих крох, сконцентрировав все бюджетные средства в своих руках.
(далее…)

«Это последнее дело — экономить на образовании народа»

20.01.2017

Источник: Росбалт

Автор: Александр Калинин

NP7xgfk3-580«Это последнее дело — экономить на образовании народа»

Объединение двух библиотек — РНБ и РГБ — нанесет урон одной из них. И приведет к уничтожению библиотек в регионах, опасаются эксперты.

Слухи о возможном объединении петербургской Российской национальной библиотеки и московской Российской государственной библиотеки появились уже давно. Но особого значения этому никто не придавал, пока в январе к президенту России Владимиру Путину не обратились три авторитета отечественного библиотековедения — профессор СПбГИК Аркадий Соколов, главный научный сотрудник Научного центра исследований книжной культуры РАН Юрий Столяров и научный руководитель Библиотеки Академии наук Валерий Леонов. Они выступили против возможного объединения.
(далее…)

ПИСЬМА: О СИТУАЦИИ В ТЕХНИКУМАХ

12.01.2017

Источник: Последний звонок

ПИСЬМА: О СИТУАЦИИ В ТЕХНИКУМАХ

Пишет Александр, преподаватель техникума, Архангельская область:

«Я Вас прошу, даже умоляю, упомянуть в своем фильме о профессиональном образовании и рассказать о катастрофической ситуации в нем. Государство практически не выделяет денег на развитие техникумов, на закупку дорогостоящего учебного оборудования, на достойное содержание зданий и строений! Приведу простой пример: в Архангельской области техникум в год от коммерческой деятельности получает, в среднем, 7-10 млн. рублей, а стоимость одной лаборатории по электротехнике — 1,5-2 млн. рублей, при этом кроме электротехники есть материаловедение, техническая механика, метрология, стоимость лабораторий с полноценным комплектом оборудования доходит до 3 млн. рублей по каждой дисциплине, я уже не говорю о дорогостоящих тренажерах-симуляторах и различных полигонах и оборудовании для производственной и учебной практики Где взять эти деньги (а это около 50-60 млн. рублей для моего техникума)? Денег нет даже на смену учебных парт, окон, достойный ремонт кабинетов и внутренних помещений. Пока техникум самостоятельно этим занимается — производство и технология уйдут вперед и все труды будут тщетны.

(далее…)

Известный математик, член корреспондент РАН Юрий Нестеренко рассказывает о целях образования, о математике в школе, о ЕГЭ, о системе liberal arts и о том, чего он ждет от нового министра образования и науки

21.12.2016

Источник: Эксперт

Автор: Александр Механик

38-01cИзвестный математик, член корреспондент РАН Юрий Нестеренко рассказывает о целях образования, о математике в школе, о ЕГЭ, о системе liberal arts и о том, чего он ждет от нового министра образования и науки

Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева своим приказом от 17 октября освободила Алексея Семенова от должности исполняющего обязанности ректора Московского педагогического государственного университета. Деятельность Семенова, академика РАН и Академии образования, все три года его ректорства в МПГУ вызывала широкую дискуссию в педагогических и научных кругах. Еще в апреле состоялась его пресс-конференция, в которой также принял участие Константин Зискин, директор института «Высшая школа образования и когнитивных наук» (подразделения МПГУ, отвечающего за подготовку и переподготовку школьных учителей), на которой они обнародовали свои взгляды на дальнейшие изменения в системе школьного образования. Взгляды оказались настолько радикальными и не укладывающимися в привычные представления о сущности школьной системы, что на них сочло необходимым откликнуться бюро Отделения математических наук РАН, традиционно принимающее активное участие в дискуссиях о реформах российского образования. Конечно, это не случайно.
(далее…)

Итоги первого полугодия нового министра образования Ольга Васильева готовит контрреформу образования

19.12.2016

Источник: Московский Комсомолец

Автор: Марина Лемуткина

091408255_8750724Итоги первого полугодия нового министра образования Ольга Васильева готовит контрреформу образования

Вот и прошло первое учебное полугодие под руководством нового главы Минобрнауки Ольги Васильевой. Своей программы действий на этом посту министр до сих пор не оглашала. Однако общий курс предстоящих изменений просматривается из заявлений, сделанных ею за две первые учебные четверти этого года. Их суть выразил бы лозунг «Назад, в светлое прошлое!». Буквальное подтверждение тому — исчезновение с сайта ведомства прежнего слогана «Министерство будущего».
(далее…)

Учебный экономкласс

15.12.2016

Источник: Коммерсант

Автор: Александр Трушин

kmo_155084_00145_2_t222_225529Учебный экономкласс

Ольга Васильева, министр образования и науки РФ Инициативная

Свои первые 100 дней пребывания на посту министра Ольга Васильева отметила невиданной прежде административной инициативой. Она направила в правительство предложения о сокращении затрат на реализацию федеральной программы развития образования до 2020 года. Общая сумма урезается на 20 процентов — со 113 до 89,6 млрд рублей. Субсидии регионам на развитие образования сократятся с 13,3 до 9,9 млрд рублей.
(далее…)