Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Метка: критика реформы образования

Нововведения в ДВФУ: высшая математика «по скайпу» и оценки самим себе

31.10.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Нововведения в ДВФУ: высшая математика «по скайпу» и оценки самим себе

После выпуска инженеры пойдут работать на «Звезду» и космодром Восточный

Основной предмет – высшую математику – первокурсникам Инженерной школы Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) преподаёт лектор из МГУ имени Ломоносова. Это не потому что своих преподавателей мало, а потому что «высокий статус федерального университета позволяет использовать те или иные образовательные технологии». Формат видеолекций руководство вуза выбрало ради повышения качества образования и усиления подготовки студентов. Но на единственном часе «практики» в неделю решение задач превратилось в разбор теории, студенты стали жаловаться на «заочное» обучение и подписывать петицию к ректору. Подробности – в материале Накануне.RU.
(далее…)

Систему аккредитации вузов нужно исправлять, а не разрушать В РАНХиГС предлагают искать золотую середину в ходе реформы процедуры оценки высшего образования

31.10.2018

Источник: Московский комсомолец

Автор: Светлана Цикулина

Систему аккредитации вузов нужно исправлять, а не разрушать В РАНХиГС предлагают искать золотую середину в ходе реформы процедуры оценки высшего образования

В образовательном сообществе продолжается обсуждение давно наболевшего вопроса, как максимально эффективно модернизировать систему лицензирования и аккредитации учебных заведений. Непростой выбор стоит между усовершенствованием существующей системы оценки учебных заведений Рособрнадзором и переходом на абсолютно новую процедуру проверки качества образования.
(далее…)

«Экспертиза катастрофы». Реформам образования поставят оценку

29.10.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

«Экспертиза катастрофы». Реформам образования поставят оценку

Общественная палата запускает экспертизу реформ образования. Члены экспертной группы оценят преобразования прошедших 10-20 лет. 25 октября на круглом столе в ОП РФ модератор дискуссии Валерий Фадеев призывал экспертов «найти консенсус и начать содержательный разговор», но обсуждение так и не вышло за рамки спора непримиримых оппонентов – критиков и защитников реформ. Первые перечисляли проблемы образования и заявляли о катастрофе, вторые обвиняли их в пессимизме и призывали «двигаться вперед» – к интерактивности, «маркетплейсам», «билетам в будущее». Подробности обсуждения – в материале Накануне.RU.
(далее…)

О возможных последствиях перевода вузов страны на дистантные формы обучения

29.10.2018

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

Автор: Маланов Сергей Владимирович, доктор психологических наук

О возможных последствиях перевода вузов страны на дистантные формы обучения

В качестве ироничного предисловия:

«Чем хуже Вам будет сейчас, тем с большей радостью Вы станете вспоминать об этом периоде в будущем, когда мы вместе с Вами будем оглядываться назад…»

«Чем хуже Вы что-то понимаете сейчас, тем лучше разберетесь с этим вопросом в последующем…»
(далее…)

Обращение по поводу враждебной для образования и науки России деятельности гражданина Грефа Г. О.

23.10.2018

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: Шевкин А. В.

Обращение по поводу враждебной для образования и науки России деятельности гражданина Грефа Г. О.

Президенту Российской Федерации Владимиру Владимировичу Путину

19.10.2018

Обращение по поводу враждебной для образования и науки России деятельности гражданина Грефа Г. О.

Уважаемый Владимир Владимирович!
(далее…)

Герман Греф борется со своими детскими комплексами, а заодно и … с будущим России

16.10.2018

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

Герман Греф борется со своими детскими комплексами, а заодно и … с будущим России

Беда, коль пироги начнёт печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник.
И.А. Крылов. «Щука и кот».

Герман Греф давно чудит на ниве образования. Всех его подвигов и не перечесть.

Известно, что он боится давать знания народу, так как не знает, как потом этим народом управлять (манипулировать) — это почти точная цитата. Подробнее здесь.Приведём последние (по времени) его откровения и прокомментируем.
(далее…)

«ВУЗ – не лавка для выдачи знаний» Ректоры не поддерживают кардинальных изменений системы аккредитации учебных заведений

16.10.2018

Источник: Московский комсомолец

Автор: Светлана Цикулина

«ВУЗ – не лавка для выдачи знаний» Ректоры не поддерживают кардинальных изменений системы аккредитации учебных заведений

В ближайшие несколько лет в России ожидается модернизация существующей процедуры лицензирования и аккредитации вузов. На первом же заседании рабочей группы представители ректорского сообщества предложили два основных пути этой модернизации: так называемый эволюционный, предполагающий усовершенствование и развитие действующей системы контроля, осуществляемого Рособрнадзором, и революционный, смысл которого — в кардинальном изменении подхода к оценке вузов.
(далее…)

«ВУЗЫ ТРЁХ ТИПОВ» И НОВАЯ АККРЕДИТАЦИЯ

15.10.2018

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

«ВУЗЫ ТРЁХ ТИПОВ» И НОВАЯ АККРЕДИТАЦИЯ

5 октября было опубликовано интервью с ректором ВШЭ Кузьминовым (см. https://news.mail.ru/society/34952271/?frommail=1 ), в котором он объявил, что в ближайшие годы обучение во многих вузах страны будет переведено в дистанционный формат. Совершенно ясно, что эта инициатива приведёт к уничтожению значительной части национальной системы подготовки кадров.
(далее…)

«Фактически будет ограничена свобода слова» “Ъ” изучил, что преподаватели и студенты думают о перспективе отмены лекций

11.10.2018

Источник: Коммерсант

Автор: Александр Черных

«Фактически будет ограничена свобода слова» “Ъ” изучил, что преподаватели и студенты думают о перспективе отмены лекций

Неделю назад ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов заявил “Ъ”, что в ближайшие пять лет его университет полностью откажется от чтения лекций — вместо них профессора «Вышки» будут записывать собственные онлайн-курсы. Он пояснил, что к 2018 году традиционные лекции превратились в «профанацию»: студенты на них не ходят, а у преподавателей не остается времени на исследовательскую работу. Это заявление всю неделю горячо обсуждается в образовательном сообществе — у реформы господина Кузьминова нашлись и принципиальные противники, и искренние сторонники. “Ъ” собрал наиболее интересные мнения из соцсетей. Для удобства читателей часть из них цитируется в сокращенном виде.
(далее…)

Сергей Комков: Российские вузы, деленные на три

08.10.2018

Источник: Математика.Школа. Будущее.

Автор: А.В. Шевкин

Сергей Комков: Российские вузы, деленные на три

Российские вузы могут разделить на три типа государственной аккредитации. О том, что в настоящее время рабочая группа при правительстве обсуждает такую идею, журналистам газеты «Коммерсантъ» рассказал ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов.
(далее…)