Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Ароматерапия из Минобрнауки

04.02.2016

Источник: Известия

Автор: Илья Смирнов

Ароматерапия из Минобрнауки

Историк и журналист Илья Смирнов — о том, насколько специфичны некоторые реформы средней школыНовости образования.

1. Госдума отказалась рассматривать вопрос об отставке главы соответствующего министерства Дмитрия Ливанова.
(далее…)

«ЕГЭ — это как «атомная бомба», которая рванет в образовании»

02.02.2016

Источник: НАКАНУНЕ.РУ

«ЕГЭ — это как «атомная бомба», которая рванет в образовании»

Депутаты от ЛДПР подготовили законопроект по отмене ЕГЭ. В нем они отмечают, что эта система не только не привела к заявленным результатам, но и, по сути, стала «экспериментом над детьми». Тучи сгущаются и над самим министром образования и науки РФ Дмитрием Ливановым — в Госдуме его в очередной раз пытались отправить в отставку, но инициативу не «пропустили». Что это за затянувшийся эксперимент — ЕГЭ, что будет, если его вовремя не остановить, и о перспективах отставки Ливанова в интервью Накануне.RUрассказал историк-практик, автор «народного учебника» по истории России Евгений Спицын.
(далее…)

Греф: советскую «лузерскую» систему образования надо менять

01.02.2016

Источник: Политическая Россия

Автор: Юрий Сергеев

Греф: советскую «лузерскую» систему образования надо менять

Несмотря на некоторое снижение остроты скандала, вызванное эпатажным заявлением главы Сбербанка Германа Грефа о России – «стране-дауншифтере», волны от него продолжают расходиться в отечественном политикуме и медиасфере. Одним из последних сюжетов на этот счет стал, например, отказ сенатора Игоря Морозова, назвавшего Грефа «законченной скотиной«, приносить на этот счет какие-то извинения. Но, признаться, не хочется делать статью исключительно на эмоциях. Тем более что достойный глава Сбербанка дал неплохой повод для анализа своей компетентности – на все том же “Гайдаровском форуме”, где прозвучало обвинение страны в “дауншифтерстве”, в очередной раз призвав к “реформе российского образования”.
(далее…)

О репетиторстве и его уроках

29.01.2016

Источник: shevkin.ru

Автор: А. Шевкин

О репетиторстве и его уроках

Что многие старшеклассники занимаются с репетиторами, знают все. Насколько многие, известно меньше, а опубликованные цифры я на днях увидел впервые. Добрые люди прислали мне ссылку на работу, в которой исследователи одной из структур ВШЭ «развенчали миф об эффективности репетиторства». Размах явления таков. По данным широкого опроса (авторы опросили три тысячи учеников из сотни школ трёх очень разных регионов), русским языком дополнительно занимались 48% одиннадцатиклассников (30% ходили к репетиторам, 28% — на вузовские курсы), а математикой — 55% (39% учились у репетиторов, 28% — на курсах). Доли, на мой вкус, ошеломляюще высоки, однако профессионалы, с которыми я эти цифры обсудил, склонны считать, что они скорее занижены. С репетиторами занимаются минимум процентов шестьдесят — во всяком случае, в столицах. Впрочем, там и доход повыше. Как бы то ни было, распространение репетиторства столь велико, что неизбежен вывод: школа как единая национальная система с поставленными перед ней задачами не справляется. К тому, к чему она берётся подготовить учеников, она сама их подготавливать не в состоянии.
(далее…)

Год литературы прошел. Литература осталась? О проекте программы по литературе среднего общего образования

28.01.2016

Источник: Русская народная линия

Автор: А. Н. Романова, А. В. Федоров

Год литературы прошел. Литература осталась? О проекте программы по литературе среднего общего образования

В ноябре 2015 года Министерство образования и науки Российской Федерации вынесло на общественное обсуждение проект Примерной основной образовательной программы по литературе среднего общего образования. Для рядового учителя это фактически главный содержательный документ в системе образования: именно он определяет —чему учить на уроках в старшей школе, то есть какие произведения обязательны для всех без исключения учеников. Прилагательное «примерный», хоть и является формальным прикрытием для разработчиков (это лишь пример, могут быть и другие), давно уже никого не обманывает: многие годы экспертиза всех школьных учебников проводится в том числе и на соответствие примерным программам. Так что в данном случае слово «пример» употребляется в значении «образец».
(далее…)

Ливанову досталось за «систему дебилизации» В Думе раскритиковали Ливанова, но не стали обсуждать его отставку

28.01.2016

Источник: Газета.ру

Автор: Андрей Винокуров

Ливанову досталось за «систему дебилизации» В Думе раскритиковали Ливанова, но не стали обсуждать его отставку

Министр образования Дмитрий Ливанов отчитался в среду перед депутатами в рамках правительственного часа. Еще до его появления в стенах Госдумы эсэры предложили принять постановление с предложением президенту отправить министра в отставку. Нужного числа голосов инициатива не набрала, однако это не помешало народным избранникам от всех фракций раскритиковать Ливанова и возмутиться низкими результатами России на мировой олимпиаде по математике.
(далее…)

Владимир БУРМАТОВ: Реформа образования не должна превращаться в эксперимент над детьми

26.01.2016

Источник: Вечерний Челябинск

Автор: Алла Иванова

Владимир БУРМАТОВ: Реформа образования не должна превращаться в эксперимент над детьми

Нововведения в системе образования, которые вступают в силу в 2016 году, мы обсудили с депутатом Государственной Думы от Челябинской области, первым заместителем председателя комитета по образованию Владимиром Бурматовым.
(далее…)

Итоги 2015 года: образование как система формирования очередного “винтика”

11.01.2016

Источник: politrussia.com

Автор: Наталья Граблевская

Итоги 2015 года: образование как система формирования очередного “винтика”

Образование — стратегическая часть государственной политики, которая во многом формирует потенциал страны и задает контуры будущего.

Проблемы этой отрасли отражаются на состоянии экономики и отрасли далеко не сразу, они инерционны и имеют свойство аккумуляции. Получаемый от запущенных проблем в образовании совокупный вред через какое-то время оказывается гораздо значительнее, чем простая сумма негативных последствий. Понять, сколько и каких специалистов понадобится той или иной отрасли, которую сегодня лишь очерчивают футурологи, сверхсложно.
(далее…)

«Опытно-конструкторские работы» профессора истории

25.12.2015

Источник: Троицкий вариант

Автор: Василиса Перфильева

«Опытно-конструкторские работы» профессора истории

Одним из первых об «эффективном контракте» (далее ЭК) для педагогов заговорил Е.Ясин в январе 2011 года [1]. В декабре 2011 года в «Стратегии 2020» (руководители Я.Кузьминов и В.Мау, в разработке участвовали 100 зарубежных экспертов) читаем: «Надо довести до конца движение к «эффективному контракту» <…> Задача 2012–2016 гг. — эффективный контракт с врачами, преподавателями вузов, работниками культуры». И наконец, 28 июня 2012 года в бюджетном послании [2] Президент поставил задачу: «обеспечить переход к «эффективному контракту», который должен четко определять условия оплаты труда и «социальный пакет» работника в зависимости от качества и количества выполняемой им работы». Там же: «Правительство Российской Федерации должно до конца 2012 года утвердить «дорожные карты»». Правительство «карту» [3] опубликовало 30.12.2012, и через три недели страна обсуждала программу «Свирепая реформа системы образования. Реплика Александра Привалова [4]» и сокращение 44% преподавателей РФ. Через полтора года подписали следующую «дорожную карту» [5], но суть не поменялась: реорганизации, ликвидации, присоединения вузов/филиалов; сокращение почти половины ППС; ЭК; нормативно-подушевое финансирование; прикладной бакалавриат, и т.д.
(далее…)

«ЕГЭ привел к дебилизации страны» Выпускников школ предлагают тестировать на IQ

18.12.2015

«ЕГЭ привел к дебилизации страны» Выпускников школ предлагают тестировать на IQ

Дети с высоким IQ должны получать преференции при поступлении в вуз. С таким предложением в Минобрнауки обратился депутат Госдумы Михаил Сердюк. По мнению парламентария, наравне с ЕГЭ российские школьникам стоит проходить обязательную проверку уровня интеллекта. Тест будет выявлять одаренных детей и поможет им поступить в университет, считает Сердюк. Он ответил на вопросы ведущего «Коммерсантъ FM» Алексея Корнеева.
(далее…)