Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Украинским школам подготовили реформу образования

28.08.2013

Украинским школам подготовили реформу образования

Екатерина Стулень ■ 26 августа | 23:36

Украинские физики взбунтовались против проекта профильного образования от МОН, когда старшеклассники смогут выбирать предметы, ориентируясь на будущую профессию. Одним из пунктов проекта предусмотрено создание интегрированного курса природоведения (физика, химия и биология, всего — три часа в неделю).
(далее…)

Юлия Старых, Воронеж: Учителям придется старые методы и способы обучения подгонять под «новую» терминологию ФГОС?

26.08.2013

Юлия Старых, Воронеж: Учителям придется старые методы и способы обучения подгонять под «новую» терминологию ФГОС?

…За границей русских узнают очень легко. За редким исключением они не говорят ни на одном иностранном языке. Сомнительно, что изменившаяся нормативно-правовая база нашего образования в виде ФГОС поможет нашим ученикам заговорить.

(далее…)

Игорь Реморенко: «Стандарты написаны криво»

26.07.2013

Игорь Реморенко: «Стандарты написаны криво»

Игорь Реморенко назначен сегодня на должность ректора Московского городского педагогического университета. Почти в течение десяти лет он оказывал серьезное влияние на политику образования, будучи одним из руководителей Министерства образования и науки РФ. В новом качестве ему придется выполнять многие идеи, которые придуманы им и его командой.
(далее…)

Педагоги Мурманской области поддержали изменения, которые вносятся в федеральные государственные образовательные стандарты

25.07.2013

Педагоги Мурманской области поддержали изменения, которые вносятся в федеральные государственные образовательные стандарты

В июле 2013 года в образовательных учреждениях Мурманской области проходило обсуждение проектов приказов о внесения изменений в федеральные государственные стандарты начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (ФГОС). Общественное обсуждение организовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
(далее…)

Сказка про курочку Рябу и ее золотое яичко

28.06.2013

Сказка про курочку Рябу и ее золотое яичко

А. Игнатенко

(по мотивам русской народной сказки)

Жила-была курочка Ряба…

Ну, курочка как курочка – несушка, пеструшка, как и все жители курятников,  немножко встрепанная петушком, но ладненькая и аккуратненькая. Кормили справно. Петушок обязанности исполнял старательно. Светило ласковое весеннее солнышко. Хотелось жить, радоваться и радовать других. И вот решила эта курочка снести яичко не простое, а золотое. Ну, и мужа порадовать, и хозяйство поддержать.

(далее…)

Реформа образования негативно скажется на кругозоре школьников – Сергей Язев

26.06.2013

Реформа образования негативно скажется на кругозоре школьников – Сергей Язев

О своем отношении к новой системе школьного образования, незнании наук и современных мифах РИА IrkutskMedia рассказал известный ученый Сергей Язев

Иркутск, 26 июня, IrkutskMedia. Реформа образования негативно скажется на кругозоре выпускников. В рамках нового профильного разделения классов школьников слишком рано заставляют делать выбор. О том, как сказывается незнание основ наук на доверчивости людей, а также о мифах современного мира рассказал корр. РИА IrkutskMedia директор астрономической обсерватории, проректор по внешним связям ИГУ Сергей Язев.
(далее…)

Административное давление вместо административного ресурса. Министр Ливанов следует принципам несформулированной концепции вертикали власти, господствующей сегодня в России

19.06.2013

Административное давление вместо административного ресурса. Министр Ливанов следует принципам несформулированной концепции вертикали власти, господствующей сегодня в России

18.06.2013 00:01:00

  Александр Абрамов

В одном из недавних выступлений министр образования и науки Дмитрий Ливанов произнес следующее: «Сложившаяся атмосфера терпимости к низкому качеству образования сейчас не позволяет рассчитывать на честность и репутационные механизмы. Нам придется на некоторое время, может быть – короткое, сохранять административное давление на систему». Эта совершенно замечательная цитата слабо комментировалась в прессе. А зря!
(далее…)

Реформа образования – национальная катастрофа!

18.06.2013

Реформа образования – национальная катастрофа!

Профессор Владимир Сухомлин

Известно, что система образования характеризуется своей инерционностью, т.е. является системой с запаздыванием реакции на входные воздействия. Поэтому об эффективности реформ в этой сфере обычно судят через несколько лет после их осуществления. Но реформы, проводимые Министерством образования и науки (МОН) в последние годы, оказались столь действенными, сверхрезультативными, что не успели они прокатиться катком по российскому образованию, как тут же поднялись их первые всходы-результаты, о которых и пойдет речь дальше.
(далее…)

Ольга Дашковская Между обязательным минимумом и «фундаментальным ядром»

16.06.2013

Ольга Дашковская Между обязательным минимумом и «фундаментальным ядром»

Спустя 20 лет споры о стандарте содержания образования вернулись в исходную точку. Вот так и живем…

Все мы выращены в педагогической парадигме «проходить программу». Все не можем представить иное устройство учебного процесса. Не только учителя – ученые, родители, контролирующие органы. За программу с расчасовкой держатся зубами, поэтому страсти вокруг «содержания» разгораются нешуточные…

(далее…)

«Идет целенаправленное разрушение системы преподавания русского языка»

05.06.2013

«Идет целенаправленное разрушение системы преподавания русского языка»
В российских школах могут ввести единый учебник по русскому языку. С таким предложением выступил глава комитета Госдумы пообразованию Вячеслав Никонов. Зампред комитета Госдумы по образованиюОлег Смолин и эксперт, кандидат филологических наук Леонид Колосс прокомментировали ситуацию ведущей Ксении Турковой.

(далее…)