Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

ФГОС и учителя-практики: почему не складывается любовь?

10.05.2017

Источник: Педсовет

2523a0de0bdac48fb70ed711a175339dФГОС и учителя-практики: почему не складывается любовь?

В учительской группе в социальной сети «ВКонтакте» педагоги обсуждают ФГОС: его смысл, применимость, результаты. И, судя по комментариям, учителя не испытывают особо теплых чувств к ФГОС и всему, с чем он связан. Почему же не сложилось любви педагогов к ФГОС?
(далее…)

В России пересмотрят образовательные стандарты

06.09.2016

Источник: Известия

Автор: Роман Захаров

В России пересмотрят образовательные стандарты

Соответствующее распоряжение отдала глава Минобрнауки Ольга Васильева

Глава Минобрнауки Ольга Васильева дала поручение конкретизировать федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования, разработанные при предыдущем руководстве ведомства.
(далее…)

Отвечает не учитель Почему большинство учащихся не мыслит сдачи ЕГЭ без репетиторов. Разбирался Александр Трушин

06.06.2016

Источник: Коммерсант

Автор: Александр Трушин

KMO_085447_07845_1_t218_212725Отвечает не учитель Почему большинство учащихся не мыслит сдачи ЕГЭ без репетиторов. Разбирался Александр Трушин

В школах идут единые государственные экзамены. По данным экспертов, более 60 процентов учеников готовились к ним с репетиторами. Как это надо понимать, выяснял «Огонек»

Сергей Кравцов, руководитель Рособрнадзора, в интервью «Огоньку» сказал: «Если ребенок учился хорошо все десять лет, не проводил праздно время, то он сдает экзаменационные тесты спокойно, не испытывает никаких трудностей и получает высокие баллы. Школьных занятий для этого достаточно. А если родители нанимают репетитора, значит, они не уверены, что ребенок получит необходимый для поступления результат».
(далее…)

Всё прогнило насквозь…

11.05.2016

Источник: http://forum-msk.org/

Автор: Игорь Олин

1173136628_16766Всё прогнило насквозь…

В заголовок я вынес реплику опытного управленца системы образования в ответ на моё очередное возмущение по поводу «книжной мафии», по тому беспросветному безобразию, которое творится в сфере обеспечения школ учебниками. Несмотря на кризис, аппетиты структур, выкачивающих из бюджета миллиарды под предлогом «заботы о развитии образования», не уменьшаются, поражая умопомрачительным размахом многолетней аферы. «Власть должна держать свой народ в состоянии постоянного изумления». Минобрнауки свято соблюдает данный завет Салтыкова-Щедрина. Педагоги два десятилетия в изумлении взирают, как вчера отпечатанные миллионы экземпляров «лучших учебников» уже завтра объявляются «негодными» и отправляются в макулатуру.
(далее…)

Реформатор Исаак Фрумин не прав! Отзыв на статью Ъ-Новости — Эксперт: школьники не выбирают профессию инженера из-за недостаточного образования в школе

14.03.2016

Автор: Вадим Монахов

реформамРеформатор Исаак Фрумин не прав! Отзыв на статью Ъ-Новости — Эксперт: школьники не выбирают профессию инженера из-за недостаточного образования в школе

Исаак Фрумин — один из людей, несущих ответственность за целенаправленное разрушение российского образования. В частности, он — один из тех, кто активно поддерживал абсолютно разрушительный проект образовательного стандарта для старшей школы (10-11 классы), где были всего четыре обязательных предмета (физкультура, ОБЖ , несуществующий предмет «Россия в мире» и столь же несуществующий «Индивидуальный проект»). Зато были не обязательны математика, физика, русский язык. И был запрет на бесплатное одновременное изучение нескольких предметов (например, физики, химии и биологии). Зато была попытка заменить изучение в 10-11 классах этих трёх предметов на один, «Естествознание» (=»Природоведение»), с соответствующим уменьшением в 3 раза отводимых на них часов.
(далее…)

Госдума — Схватка за школу: рыночники и государственники вошли в клинч

27.10.2015

Источник: На контроль

Автор: Артем Сериков

f6734d3b41eb0d3fb0f1e952e057ffea_XLГосдума — Схватка за школу: рыночники и государственники вошли в клинч

Над круглым столом в ГД сошлись носители взаимоисключающих взглядов на систему образования. Темой дискуссии стало единство образовательного пространства, об которое реформаторы сломали немало копий, а вместо единства добились полного раздрая и деградации школы.
(далее…)

Госдума рассмотрит законопроект, изменяющий требования к образовательным стандартам

02.10.2015

Источник: Педсовет.орг

e3fbd00abe7bd812f3eee82010e33236Госдума рассмотрит законопроект, изменяющий требования к образовательным стандартам

С предложением расширить перечень требований к Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) выступил депутат Государственной Думы Олег Смолин. Он внес в Думу соответствующий законопроект.
(далее…)

Аналитик: введение 2-го языка в школе может понизить уровень обучения

01.10.2015

Источник: Риа Новости

927819878Аналитик: введение 2-го языка в школе может понизить уровень обучения

Советник президента РФ по русскому языку Владимир Толстой заявил, что второй иностранный язык в школах будет избыточным, так как программа обучения детей и без этого достаточно насыщенна.

МОСКВА, 30 сен — РИА Новости. Введение обязательного второго иностранного языка в школах России избыточно и может снизить уровень обучения учащихся, заявил в среду советник президента РФ по русскому языку Владимир Толстой на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня».
(далее…)

В стандарты среднего образования могут ввести основы предпринимательства Школьников научат делать дело

20.04.2015

В стандарты среднего образования могут ввести основы предпринимательства Школьников научат делать дело

Власти решили кардинально поправить имидж отечественного бизнеса. Зависимость бюджета от нефтегазовых доходов, которая в последние годы перевалила за половину, давно требует изменений в структуре российской экономики.

(далее…)

Уроки труда переименуют в предмет ТТТ

12.03.2015

Уроки труда переименуют в предмет ТТТ

Разнобою в программах обучения от школы к школе приходит конец. К концу года, заверил вчера на слушаниях в Госдуме представитель Минобрнауки, в госреестр войдут примерные программы по всем четырем уровням общего образования (дошкольное, начальное, основное среднее и полное среднее образование). А в Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) наконец включат единое для всех базовое содержание образования: какие темы должны пройти все учащиеся страны и каких результатов они затем должны достичь.

(далее…)