Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Руководство школ накажут за «натаскивание» детей на ЕГЭ Васильева добавила, система сдачи ЕГЭ в России не является совершенной

23.09.2016

Руководство школ накажут за «натаскивание» детей на ЕГЭ Васильева добавила, система сдачи ЕГЭ в России не является совершенной

Москва, 23 сентября — АиФ-Москва.

Глава Министерства образования и науки России Ольга Васильева во время встречи с ректорами самарских вузов заявила, что руководство школ будет наказываться за так называемое «натаскивание» детей на тесты ЕГЭ, передает РИА Новости.
(далее…)

Меньше интернета, уроки труда и другие принципы Ольги Васильевой

14.09.2016

Источник: Православие и мир

Автор: Мария Чернова

Меньше интернета, уроки труда и другие принципы Ольги Васильевой

Проанализировав выступления нового министра образования и науки РФ Ольги Васильевой, мы попытались составить перечень обозначенных ею принципов дальнейшей деятельности отечественной школы.

1. Школа должна формировать личность.

(далее…)

Образовательная лысенковщина

10.09.2016

Источник: Учитель ПРОФ

Автор: mbogdanov

Образовательная лысенковщина

К сожалению, следует констатировать: почти все известные широкой публике «современные научные педагогические концепции», реализованные в современной отечественной системе образования — немногим отличаются от идей товарища Лысенко или научных «открытий» Петрика.
(далее…)

Возврат к советской системе образования. За и против

05.09.2016

Источник: Аргументы и факты

Возврат к советской системе образования. За и против

Многие ругают современное образование. Нужен ли возврат к традициям советской школы?

Позиция «За»

db8f05fff8bdd8baf257cf4380dd3d40

Александр Шевкин, заслуженный учитель РФ, лауреат премии и грантов Москвы в области образования, соавтор 7 учебников по математике:
(далее…)

Мозгоколонка болонской системы

04.09.2016

Источник: Аргументы недели

Автор: Александр Чуйков

Мозгоколонка болонской системы

1 сентября в стране по привычке пафосно называют Днём знаний. Миллионы школьников и студентов влезают за парты, рассаживаются в аудиториях и сразу начинают отсчитывать недели и месяцы до начала каникул и годы до получения заветных корочек о получении среднего или высшего образования. Или, как сейчас принято говорить, «о получении качественной образовательной услуги». В этом году к торжествам даже приурочили отставку теоретического физика министра Дмитрия Ливанова с заменой на историка РПЦ и сотрудницу АП Ольгу Васильеву. Все с энтузиазмом принялись обсуждать: в какие теократические глубины поведёт страну новый министр? За скобками этой увлекательной дискуссии осталось главное – когда же наконец мы перестанем выступать в роли вечного догоняющего, пошлём лесом навязанную Западом России в 90-е годы Болонскую систему и начнём по крупицам возрождать национальную систему образования? Этот главный вопрос «Аргументы недели» задали декану Высшей школы телевидения МГУ, известному политологу и журналисту Виталию ТРЕТЬЯКОВУ.
(далее…)

Платить или не платить: какое образование мы выбираем?

31.08.2016

Источник: РИА Новости

Автор: Владимир Ардаев

Платить или не платить: какое образование мы выбираем?

Большинство основных партий, претендующих на депутатские мандаты, выступает за реформирование системы образования. Однако смысл и назначение этих реформ они видят по-разному. Не отменить ли платное образование? Не пора ли отказаться от единого государственного экзамена (ЕГЭ)? РИА Новости сравнило позиции партий по этим вопросам.
(далее…)

Реформа образования не может быть бесконечной

28.08.2016

Источник: Коммуна

Автор: Тамара Гашимова

Реформа образования не может быть бесконечной

Педсовет | Воронежские преподаватели ждут от Ольги Васильевой возвращения среднего балла аттестата, альтернативной формы итоговой аттестации и сокращения отчётности

Прошла ровно неделя с назначения Ольги Васильевой Министром образования и науки Российской Федерации. На этом посту она сменила Дмитрия Ливанова, итогом четырехлетней работы которого, по данным ВЦИОМ, стал первый номер в антирейтинге российских министров. Стоит ли говорить о том, с какой надеждой восприняла российская педагогическая общественность решение руководства страны о его отставке.
(далее…)

МИНИСТР ЛИВАНОВ СТРАСТНО НЕНАВИДЕЛ НАШУ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ. И СИСТЕМА ПЛАТИЛА ЕМУ ВЗАИМНОСТЬЮ.

21.08.2016

Источник: Фейсбук

Автор: Александр Запесоцкий

МИНИСТР ЛИВАНОВ СТРАСТНО НЕНАВИДЕЛ НАШУ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ. И СИСТЕМА ПЛАТИЛА ЕМУ ВЗАИМНОСТЬЮ.

В преддверии его отставки я ответил на некоторые вопросы газеты «Солидарность»:
— Как вы оцениваете систему нашего высшего образования, его качество? Выиграла ли она с разделением на ступени — бакалавриат и магистратура?
(далее…)

За годы ЕГЭ школьники разучились писать сочинения

12.08.2016

Источник: Известия

Автор: Наталия Беришвили

За годы ЕГЭ школьники разучились писать сочинения

54% московских учителей русского языка признались, что им тяжело подготовить детей к итоговой аттестации

Московский институт открытого образования (МИОО) провел анкетирование более тысячи столичных педагогов-предметников и выяснил, что большинство учителей русского языка и литературы испытывают трудности в подготовке школьников к итоговому изложению и сочинению (ГИА). По мнению экспертов в области образования, такая картина характерна для всей России. С одной стороны, учителям сложно ориентироваться во множестве форм сочинений и критериев их оценки, а с другой — у большинства современных школьников клиповое, сегментарное мышление и ЕГЭ никак не развивает его, а лишь дает упрощенные варианты работы.
(далее…)

Перлы отличников ЕГЭ по русскому языку: «Нельзя ровнять всех под одну палку» Преподаватели из года в год фиксируют все большую безграмотность у вчерашних школьников

05.08.2016

Источник: Комсомольская правда

Автор: Екатерина Баранова

Перлы отличников ЕГЭ по русскому языку: «Нельзя ровнять всех под одну палку» Преподаватели из года в год фиксируют все большую безграмотность у вчерашних школьников

Число учеников, сдавших ЕГЭ по русскому и литературе на высокий тестовый балл, увеличивается с каждым годом. Но вот парадокс: преподаватели филологических факультетов вузов из года в год фиксируют все большую безграмотность у вчерашних школьников, говорят о том, что они совершенно не умеют излагать свои мысли.
(далее…)