Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Надежды нет? Депутаты Карелии отступили и отозвали законопроект об отмене ЕГЭ

24.03.2017

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

image_big_100789Надежды нет? Депутаты Карелии отступили и отозвали законопроект об отмене ЕГЭ

Шансов на возвращение к традиционным выпускным экзаменам становится все меньше. 23 марта депутаты Законодательного собрания Республики Карелия отозвали свой законопроект об отмене Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Ранее проект закона вернулся им на доработку из Госдумы, передает корреспондент Накануне.RU.
(далее…)

О неприятии трёх банальностей

02.03.2017

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. Шевкин

О неприятии трёх банальностей

Прислали мне ссылку на очередной блогерский текст про образование. Хороший текст: короткий, довольно внятный – и страшно типичный. Человек пишет: что-то не то мы делаем в школе. Армия учителей и репетиторов только тем и занята, что «пытается вбить в головы детям одну миллионную часть содержания интернета» – и не диво, что ничего с этим пустым делом, заучиванием сети наизусть, не получается. А ведь давно пора делать совсем другое. Учить детей «критически мыслить и уметь определять верную информацию»; учить их «контролировать поток прущей на тебя ежедневно информации до узкого целенаправленного ручейка, нужного именно тебе и именно сейчас» – и т. д. Но мы, валенки этакие, ещё двадцать лет будем «долбить интернет и сдавать птичье ЕГЭ»! Занавес, аплодисменты – сиречь, лайки и одобрительные комментарии. Между тем даже зачатки вожделенного умения «критически мыслить» позволяют понять, что противопоставление подходов к обучению детей у блогера мнимое. «Определять верную информацию», то есть с приемлемой надёжностью отбрасывать ложь, а равно фильтровать информационный поток человека можно научить одним-единственным способом: дать ему системные базовые знания. А поскольку каждая крупица таких знаний наверняка встречается в интернете, типичному блогеру ничто не помешает по-прежнему под аплодисменты сетовать, что детей заставляют учить наизусть википедию. Обсуждение образовательных проблем в блогах и на форумах идёт весьма широко; по части недовольства положением дел – почти полное единодушие, а вот по части образа желаемого будущего единодушия нет, да и высказываний-то куда меньше. Нет, фиоритур про самостоятельное мышление да креативность – хоть отбавляй, но сколько-нибудь конкретных предложений явная нехватка. В сущности, общество говорит лишь пресловутое «сделайте нам красиво», причём представления об этом самом «красиво» зачастую (см. выше) образцово туманные. Это скверно. Национальная образовательная система не может строиться (перестраиваться) вразрез с общественным мнением. Полного плана действий, насколько я знаю, нет сейчас ни у кого, однако необходимость некоторых шагов среди серьёзных профессионалов считается уже банальностью; общество же такие шаги считает – или готово счесть – абсолютно неприемлемыми. Вот три примера.
(далее…)

О печальном юбилее

20.02.2017

Источник: Эксперт

Автор: Александр Привалов

privalovbigО печальном юбилее

Десять лет назад вступил в силу закон, сделавший ЕГЭ обязательной и безальтернативной «итоговой формой контроля знаний», единственной дорогой из средней школы в высшую. Не переменись власть в образовании, мы бы ради праздничка вдоволь наслушались гимнов единому государственному; а так – обошлось. Фурсенко, единственный из реформаторов образования, оставшийся на видном федеральном посту, дал малозаметное интервью – и только. Оно и понятно. Хвалить это изобретение (во всяком случае, лицам, не причастным к его торжеству) оснований немного, а бранить – в некотором смысле, поздно. Школа сегодняшняя нанизана на ЕГЭ, как шашлык на шампур. И все, кому надо, отлично понимают, что шампур кривой и ржавый, но выдёргивать его страшно: школа просто рассыплется. Да только выдёргивать-то всё равно надо.
(далее…)

Икзамин

14.02.2017

Источник: Университетская солидарность

Автор: Олег Донских

Икзамин

Текст нашего автора Олега Донских в преддверии уже скорых экзаменов ЕГЭ. Нельзя не напомнить, что одной из популярных расшифровок аббревиатуры ЕГЭ является «единое горе эпохи». И, конечно, те студенты, которых мы, преподаватели ВУЗов начинаем учить на первом курсе, это как раз те школьники, которые подобно герою этого текста, совсем недавно «сдали» экзамены. Так что проблемы преподавателей университетов это продолжение проблем школы. Жаль, что не все чиновники это отчётливо понимают.
(далее…)

Тест и без К 10-летию ЕГЭ “Ъ” изучал, как испытание для перехода из школы в вуз возвращало себе черты классической контрольной

09.02.2017

Источник: Коммерсант

Автор: Анна Макеева

KMO_157187_00098_1_t218_003718Тест и без К 10-летию ЕГЭ “Ъ” изучал, как испытание для перехода из школы в вуз возвращало себе черты классической контрольной

9 февраля исполняется десять лет с момента, когда единый государственный экзамен официально стал обязательной частью жизни всех российских школьников, абитуриентов и их родителей. В этот день в 2007 году президент РФ Владимир Путин подписал закон «О ЕГЭ», который перевел экзамен из экспериментального режима в штатный во всех регионах страны. “Ъ” проследил путь, пройденный ЕГЭ от «теста, отупляющего детей», который жестко критиковали и несколько раз безуспешно пытались отменить, до «контрольной работы», которая устраивает большинство россиян.
(далее…)

Уполномоченный по правам человека в РФ заявила, что ЕГЭ упростил систему отечественного образования

25.01.2017

Источник: Учительская газета

Татьяна Москалькова отметила, что тестирование снижает уровень образованияУполномоченный по правам человека в РФ заявила, что ЕГЭ упростил систему отечественного образования
Уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова подвергла критике единый государственный экзамен. По ее мнению, ЕГЭ упростил систему образования в РФ.

«Безусловно, общий обзор и общее понимание процессов у нашей молодежи выше. Это заложено самой природой российского и… даже советского образования, когда студент должен был мыслить объективными категориями, философскими категориями. К сожалению, ЕГЭ упростил эту систему образования», — передает слова Татьяны Москальковой РИА Новости.
(далее…)

Верните в школу настоящее образование! Обращение родителя Сергея Головяшкина к министру образования Ольге Васильевой

24.01.2017

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

Автор: Головяшкин Сергей

Верните в школу настоящее образование! Обращение родителя Сергея Головяшкина к министру образования Ольге Васильевой

Здравствуйте!

К Вам обращается житель г. Красногорска, отец двух детей, Головяшкин Сергей Владимирович.  Моей дочери  28 лет, она работает по специальности после  окончания Строгановской академии. Сын еще учится в школе.  Мне, конечно же,  положено как отцу  подключаться к  образованию своих детей. Все мы родом из детства и школы.  Я сохраняю добрую память о своей школе. Прекрасно помню учителей, многие из которых  были для нас  настоящими примерами для подражания.  Сопоставляя советские методы обучения (мне знакомые) и методику современной школы, я прихожу к неутешительному выводу: нынешняя школа с ее схоластическим подходом к обучению и общая коммерциализация образования в стране   ведут к интеллектуальной деградации народа,    выпуску на свет божий: космополитов, не помнящих корней своих,  недоучек  и людей с подорванным здоровьем.
(далее…)

«Большинству учителей плевать, какие у тебя курсы и сколько часов в сутки ты спишь» Абитуриент — о натаскивании к ЕГЭ и болезни системы

17.01.2017

Источник: Мел

Автор: Олег Ян

590«Большинству учителей плевать, какие у тебя курсы и сколько часов в сутки ты спишь» Абитуриент — о натаскивании к ЕГЭ и болезни системы

Если ученик ставит перед собой задачу сдать «нормально», чтобы хватило для поступления на бюджет хоть в какой-нибудь второсортный вуз, то посещение 10–11 классов школы — идеальный для него вариант. Но если школьник внезапно имеет амбиции выше средних, то школа становится бесполезным и крайне обременяющим заведением.
(далее…)

Информация о ГИА-2016 тщательно полируется

26.12.2016

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: Александр Шевкин

Информация о ГИА-2016 тщательно полируется

Мне прислали документ от 29.06.2016 № 02-276, адресованный органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования. Вышел он из недр Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от имени заместителя руководителя. Привожу содержание документа и комментарий к нему.
(далее…)

Рядом с элитными гимназиями множатся школы-отстойники для фриков Оценки ЕГЭ в разных школах различаются в разы

26.12.2016

Источник: Московский комсомолец

Автор: Марина Лемуткина

f66601085_6983865Рядом с элитными гимназиями множатся школы-отстойники для фриков Оценки ЕГЭ в разных школах различаются в разы

Если бы тотальное рейтингование лишь рекламировало десяток-другой и без того известных школ, было бы полбеды. Но на этой основе распределяется дополнительное многомиллионное госфинансирование. И сильные учебные заведения благодаря этой подпитке становятся еще сильнее. А вот слабые, причем сплошь и рядом не по своей вине, — как, скажем, расположенные на задворках мегаполисов школы для детей мигрантов — еще слабее. Что сделать, чтобы реально обеспечить официально провозглашенное равенство прав на образование, независимо от места проживания ребенка?
(далее…)