Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

КТО ЗАЩИТИТ УЧИТЕЛЯ?

19.11.2018

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

КТО ЗАЩИТИТ УЧИТЕЛЯ?

Текст с сайта «ЗА ВОЗРОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»

Дополнение от 19.11.2018. Что же было из математики в этом тесте по математике?

Об эксперименте по оценке учителей тестами ЕФОМ сказано много (см. https://vk.com/wall-62604527_20697 ), но широкое распространение скандальной «сенсации» новостными агентствами и «патриотическими аналитиками» заставляет вновь вернуться к этой теме. 
(далее…)

Как новосибирский пед своим ЕГЭ для учителей поставил на уши всю страну

19.11.2018

Источник: ndn.info

Автор: Павел Быковских

Как новосибирский пед своим ЕГЭ для учителей поставил на уши всю страну

Шок! Паника! Кто учит наших детей?! Кто готовит наших учителей?! Общественность, прежде всего учителя и родители, бурно отреагировала на объявленные Рособрнадзором итоги ЕГЭ для учителей. Еще бы, всероссийский тест провалила почти половина математиков и информатиков, четверть историков, экономистов, преподавателей по русскому языку и литературе. Однако вскоре пар выпустили, и выяснилось, что к самому исследованию вопросов не меньше, чем к его результатам. А кашу заварили здесь, у нас, в Новосибирском педуниверситете.
(далее…)

«Написали «Х» на весь лист и сдали!» Преподаватели математики оскорбились на «ЕГЭ для учителей» от Рособрнадзора

13.11.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Евгений Рычков

«Написали «Х» на весь лист и сдали!» Преподаватели математики оскорбились на «ЕГЭ для учителей» от Рособрнадзора

Половина учителей по математике и четверть по русскому языку и литературе не соответствуют критериям – они не справились с заданиями единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), уверяет Рособрнадзор. Ведомство привело данные по результатам апробации тестов.
(далее…)

Учитель Дмитрий Гущин проиграл суд с Рособрнадзором

13.11.2018

Источник: Педсовет

Учитель Дмитрий Гущин проиграл суд с Рособрнадзором

Дорогомиловский суд Москвы обязал учителя математики Дмитрия Гущина и газету Новые Известия опровергнуть информацию об утечке заданий по ЕГЭ до экзаменов, сообщает РИА Новости.

 Суд постановил Дмитрию Гущину удалить информацию со своей страницы в социальной сети ВКонтакте и дать опровержение, а также опровергнуть публикации в газете Новые Известия, — сказала судья Наталья Морозова.

(далее…)

Учителя обвинили Министерство просвещения в махинации со статистикой На одну ставку есть нечего, на две — некогда

11.11.2018

Источник: Московский комсомолец

Автор: Светлана Цикулина, Ольга Ермак, Марья Марзанич

Учителя обвинили Министерство просвещения в махинации со статистикой На одну ставку есть нечего, на две — некогда

Выступление министра просвещения в Госдуме в очередной раз вызвало бурное негодование в учительской среде. «Она, наверное, в другой стране живет». Особенно возмутили педагогов слова Васильевой о том, что учителя физики вполне могут вести и биологию. А также статистика, из которой следует, что все российские школы, включая сельские, укомплектованы педагогами на 99%.
(далее…)

Эксперт о зарплатах московских учителей: Максимум обязанностей, чтобы платить чуть больше

08.11.2018

Источник: Национальная служба новостей

Эксперт о зарплатах московских учителей: Максимум обязанностей, чтобы платить чуть больше

В Москве нет ни одной школы, в которой бы учебный час в школе стоил бы дороже 1 тысяч рублей. Об этом рассказал сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий во время пресс-конференции в «Национальной Службе Новостей».
(далее…)

Многочисленные поГрефности Торжествующая некомпетентность или сознательный развал образования, обеспечившего ядерный паритет?

18.10.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Многочисленные поГрефности Торжествующая некомпетентность или сознательный развал образования, обеспечившего ядерный паритет?

Глава Сбербанка Герман Греф назвал специализированные математические школы «пережитком прошлого» и заявил, что они не нужны. Президент крупнейшей кредитной организации оказался категорическим противником математических школ, в которых детей «пичкают одним монопредметом». По его словам, ребенок должен развиваться «равномерно», а математики и программисты в будущем будут все меньше и меньше востребованы, как это стало с юристами и экономистами.
(далее…)

Запрет на профессию:Департамент образования ставит «черные метки» учителям

18.10.2018

Источник: Новые известия

Запрет на профессию:Департамент образования ставит «черные метки» учителям

Словосочетание «Черная метка» вызывает у большинства людей ассоциации с пиратами и средневековьем. Но, несмотря на развитие общества, некоторые люди могут получить ее и сегодня. В Москве. И пираты здесь совсем не причем. За возвращение этого термина в обиход можно поблагодарить столичный Департамент образования. Именно руководству этого органа власти пришло в голову помечать таким странным образом своих прямых подчиненных, учителей, ломая тем самым их дальнейшую жизнь.
(далее…)

Герман Греф борется со своими детскими комплексами, а заодно и … с будущим России

16.10.2018

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

Герман Греф борется со своими детскими комплексами, а заодно и … с будущим России

Беда, коль пироги начнёт печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник.
И.А. Крылов. «Щука и кот».

Герман Греф давно чудит на ниве образования. Всех его подвигов и не перечесть.

Известно, что он боится давать знания народу, так как не знает, как потом этим народом управлять (манипулировать) — это почти точная цитата. Подробнее здесь.Приведём последние (по времени) его откровения и прокомментируем.
(далее…)

Екатерина Кулебякина — Риски цифровизации

15.10.2018

Источник: Русский дом

Автор: Екатерина Николаевна  КУЛЕБЯКИНА, детский врач-психиатр высшей категории

Екатерина Кулебякина — Риски цифровизации

В недалёком будущем традиционные школьные учебники собираются поменять на цифровые. А также, что гораздо страшнее, заменить традиционный межличностный обучающий процесс некой обучающей программой, которая якобы будет анализировать индивидуальные возможности ребёнка и составлять план его индивидуального развития. 
(далее…)