Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Германия – страна победившего специализма

06.04.2014

Германия – страна победившего специализма

06.04.2014

НА КОГО ВЫУЧИЛСЯ, ТЕМ ВСЮ ЖИЗНЬ И БУДЕШЬ РАБОТАТЬ. ЧАСТЬ 18-Я

Недипломированный специалист в Германии похож на изгоя. Без «бумажки» устроиться на работу там довольно проблематично. Учиться надо всему, даже профессии уборщицы или продавца лотерейных билетов. Причем стоимость обучения рабочим специальностям может в десятки раз превышать плату за получение высшего образования, отмечает бывшая казанская журналистка Алина Белкинс, которая постоянно проживает в Лейпциге. В своей очередной статье, подготовленной специально для «БИЗНЕС Online», она рассказывает об особенностях овладения профессией в Германии.

(далее…)

Борис Дубровский: Высшее образование полезно для любого человека

06.04.2014

Борис Дубровский: Высшее образование полезно для любого человека

03/04/2014 — 10:55

Исполняющий обязанности губернатора Челябинской области Борис Дубровский 2 апреля провел совещание, посвященное ситуации на рынке труда и занятости населения. Особое внимание на встрече уделялось изменениям к подходам к получению среднего и высшего образования подрастающего поколения.

(далее…)

Госрасходы на образование (% от ВВП)

31.03.2014

Госрасходы на образование (% от ВВП)

(далее…)

2004 год 2006 год 2008 год 2010 год 2012 год
Молдавия 6,8 8,1 8,2 9,1 10,9
Украина 5,3 6,2 6,4 7,3 7,3
Узбекистан 6,7 6,8 6,7 6,3 6,4
Литва 5,5

«Вовлеченность в физическую культуру в России раз в пять ниже, чем в социальных государствах Европы»

25.03.2014

«Вовлеченность в физическую культуру в России раз в пять ниже, чем в социальных государствах Европы»

Владимир Путин подписал указ о возвращении норм ГТО. По мнению президента, такая мера необходима для развития в стране массового спорта. На это в ближайшие три года будет выделено более миллиарда рублей. Зампредседателя Комитета ГД РФ по образованию Олег Смолин прокомментировал ситуацию ведущим Олегу Богданову и Наталье Ждановой.
(далее…)

Оглупление масс

04.03.2014

Оглупление масс

Почему мы разучились мыслить

Социологические исследования в рамках программ Российского фонда фундаментальных исследований в 2011–2013 годах принесли потрясающий результат: лишь 17% нашей молодежи может воспринимать информацию адекватно. Полностью неадекватно воспринимают ее 44% школьников и 37% студентов.

(далее…)

С.Е.Рукшин о тексте из РУССКОГО РЕПОРТЁРА о реформе педобразования

19.02.2014

С.Е.Рукшин о тексте из РУССКОГО РЕПОРТЁРА о реформе педобразования

Дорогие друзья, коллеги! Я с трудом удерживаюсь от первых приходящих в голову комментариев к тексту «Русского репортера». Я не ожидал, что уважаемое мною издание внесет свой посильный вклад
в развал образования, и, пожалуй, страны в целом. Если Каспржак, Марголис, Сидоркин, Фрумин и прочие не будут остановлены, то я ставлю голову на отсечение (причем свою, а не чужую!), что, как гласит классический анекдот, сейчас у нас в образовании и в стране в целом еще светлая полоса… Не дожить бы до черной! Подорвать последний ресурс среднего образования, — кадровый, — это уже
(далее…)

Проверка учебника «Основы математического анализа» на экстремизм (анекдот)

06.02.2014

Проверка учебника «Основы математического анализа» на экстремизм (анекдот)

Следственный Комитет РФ начал проверку учебника Фихтенгольца «Основы математического анализа» на предмет наличия в нем признаков экстремизма.
Официальный представитель СК сообщил корреспонденту ФБ: «Наше внимание привлекло очень часто встречающиеся в тексте выражения типа «экстремум», «экстремальная точка», «экстремум функции». Мы бы еще могли согласиться с тем, что функции с одним-двумя переменными и единственным экстремумом не представляют серьезной общественной опасности. Но мы не можем закрывать глаза на функции, в которых участвует, без предварительного согласования с органами власти, более трех переменных, и которые могут иметь неограниченное число экстремумов в локальной окрестности точки Xo. Вы же понимаете, что окрестности точки Xo — это режимная территория, правила поведения на которой регламентируются не только дифференциальным исчислением, но и специальными инструкциями уполномоченных федеральных служб.»

(далее…)

Дополнительное образование: жизнь после оптимизации Сократили – теперь можно развивать…

02.02.2014

Дополнительное образование: жизнь после оптимизации Сократили – теперь можно развивать…

Ольга Дашковская

В Минобрнауки РФ прошло заседание Межведомственного совета по дополнительному образованию и воспитанию детей, в состав которого входят представители Минобрнауки, Минкультуры и Минспорта. Открывая заседание, министр образования и науки Дмитрий Ливанов напомнил, что президент поставил задачу увеличить к 2020 году охват детей, обучающихся по дополнительным образовательным программам, до 70–75%…

(далее…)

Минимум 250 миллионов десятилетних детей в мире не умеют читать и писать

30.01.2014

Минимум 250 миллионов десятилетних детей в мире не умеют читать и писать

(далее…)

По меньшей мере 250 млн из 650 млн детей в возрасте до 10 лет не умеют читать, писать. Такой вывод содержится в докладе Организации ООН по вопросам образования, науки и культуры, презентация которого состоялась в среду в штаб-квартире всемирной организации.

Зачем рабочим пчелам образование? (по следам Мандевиля)

28.01.2014

Зачем рабочим пчелам образование? (по следам Мандевиля)

Публикуем очередную статью из авторской колонки нашего коллеги, д.и.н. Олега Донских

«Благосостояние и счастье каждого государства и королевства требуют, чтобы знания трудящихся бедняков ограничивались кругом их занятий и никогда не выходили (относительно видимых вещей) за пределы того, что относится к их работе». 

(далее…)