30.03.2015
О том, как меняется мышление в эпоху высоких технологий, в интервью «Росбалту» рассказала профессор, доктор психологических наук, старший научный сотрудник отдела организации научно-исследовательской работы ФГБУ «Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины им. А.М. Никифорова МЧС России» Рада Грановская.
29.03.2015
25.03.2015 13:04
Источник: фотоархив Pravda. Ru
Минобразования и минкультуры, взявшие в оборот многие сферы нашей жизни, добрались и до российского музыкального образования, которое, кстати сказать, является мировым эталоном. Музыкальная общественность сейчас борется с этими реформами в образовании. Об этом в интервью Pravda.Ru рассказал директор Музыкальной школы имени Гнесиных Михаил Хохлов.
29.03.2015
Факты, содержащиеся в докладе Правительства о состоянии образования, предоставленном депутатам Госдумы, разительно отличаются от внутриведомственных отчетов Министерства образования и науки. Об этом «Парламентской газете» рассказал первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию Олег Смолин.
25.03.2015
Текст: Михаил Швыдкой (доктор искусствоведения)
|
Не упрекайте меня в безграмотности, прочтя заголовок. Он совершенно точно отражает положение дел в российском художественном образовании, которое неизвестно зачем пытаются разрушить последние два десятилетия. С того самого момента, когда Россия решила присоединиться к Болонскому процессу.
|
24.03.2015
В Финляндии, система школьного образования которой считается одной из лучших в мире, приняли решение радикально изменить принципы обучения детей.
Теперь в финских школах не будет отдельно уроков литературы, физики, математики, истории или географии. Вместо этого школьникам будут преподавать некий комплексный предмет, одновременно включающий в себя элементы разных предметов и позволяющий взглянуть на явления окружающего мира со всех сторон, рассматривая их как феномен, сообщает Quartz.
20.03.2015
Систему школьного образования в России сегодня принято жестко критиковать. Любимые аргументы: российская школа не готовит детей к жизни, а ее программа обучения является устаревшей по сравнению с западными. При этом сами критики, выводя европейские учебные заведения впереди планеты всей, часто имеют о них весьма поверхностное представление. Поэтому всегда интересно получить информацию из первых рук — от людей, которым представилась возможность на собственном опыте узнать, чему и как учат в школе в самой передовой стране Европы.
25.12.2014
Автор: Андрей Демидов
22 декабря 2014 года в Государственной Думе Российской Федерации состоялся круглый стол по теме: «Дополнительное образование детей: проблемы законодательства», организованный по инициативе МПРО УЧИТЕЛЬ при участии депутата ГД РФ, первого заместителя председателя Комитета Государственной Думы по образованию Смолина Олега Николаевича.
16.12.2014
|
15 декабря в Госдуме прошло заседание Совета по образованию и науке при председателе палаты Сергее Нарышкине. Формально оно было посвящено обсуждению впервые представленного в парламент Доклада правительства об образовании. Фактически же разговор шел о том, что ждет учащихся и их педагогов в непростом 2015 году. |
16.12.2014
НОВОСИБИРСК, 16 декабря. /Корр. ТАСС Татьяна Карманова/. Четверть выпускников школ Новосибирской области — более 3 тыс. из 13 тыс., не знают правил пунктуации и не владеют эпистолярным жанром. Об этом сообщил во вторник в пресс-центре ТАСС замминистра образования, науки и инновационной политики Дмитрий Метелкин.
15.12.2014
В Москве уничтожается легендарная Детско-юношеская спортивная школа №1. Полвека работы школы дали стране сильнейших спортсменов, отстаивающих честь России на Олимпиадах и других крупных международных соревнованиях. Но сегодня коммерческие интересы руководства Московского городского дворца детского (юношеского) творчества и молчание чиновников от образования ведут к тому, что дети вместо занятий спортом рано или поздно окажутся на улице, а об олимпийских победах России можно будет забыть навсегда.