Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

В чем суть реформы образования и как с ней бороться

01.02.2011

В чем суть реформы образования и как с ней бороться

Не помогло отмахивание руками от очевидных фактов. Не помогло заботливое и аккуратное упрятывание головы в песок. Правы оказались городские сумасшедшие из числа оппозиционеров, которых здравомыслящие сетевые тролли упрекали в кликушестве. Вот он, новый стандарт образования. А в нем то самое урезание школьных предметов. Ночной кошмар? Нет, горькая реальность.
(далее…)

Стандартная кондаковщина и нестандартная бударагинщина

30.01.2011

Стандартная кондаковщина и нестандартная бударагинщина

Большой резонанс у педагогической и иной общественности вызвало намерение разработчиков стандартов средней (полной) школы уменьшить количество изучаемых школьниками предметов, освободив время для патриотического воспитания. При этом предметы будут изучаться по выбору школьника на трех уровнях – профильном – это повышенный уровень, базовый – обычный, и интегрированный – еще более низкий уровень. Некоторые защитники данного проекта утверждают, что в этом нет ничего страшного. И так уже в старшей школе выбирают профили, то есть происходит специализация. А подготовка школьника – и десятиклассника и выпускника оставляет желать лучшего. Защитники нового стандарта говорят, что школьник будет изучать меньший объем материала, зато он его лучше освоит. Глава группы, разработавшей проект стандарта, А. Кондаков считает, что главная задача образования в старшей школе – это социализация учащихся, воспитание из них хороших граждан и патриотов своей страны. В этом он был поддержан членами партии «Единая Россия» на заседании Государственно-патриотического клуба в ноябре 2010.
(далее…)

Тайна стандарта Александра Кондакова раскрыта или Почему Андрей Лукутин не прав

30.01.2011

Тайна стандарта Александра Кондакова раскрыта или Почему Андрей Лукутин не прав

Вопреки утверждениям Андрея Лукутина, что уроков патриотизма новый стандарт среднего (полного) образования, подготовленный под руководством  А. Кондакова не предполагает, на самом деле именно предмет «Россия в мире» и планируется разработчиками стандарта в качестве главного «патриотического»  предмета. 
(далее…)

Открытое письмо против утверждения проекта стандарта среднего (полного) образования, разработанного под руководством Л. Кезиной и А. Кондакова

26.01.2011

Открытое письмо против утверждения проекта стандарта среднего (полного) образования, разработанного под руководством Л. Кезиной и А. Кондакова

Участники Всероссийского сетевого Педсовета, подписавшиеся под данным письмом, выступают категорически против утверждения проекта стандарта среднего (полного) образования http://mon.gov.ru/pro/fgos/oob2/pr_ooo.pdf №03-870 от 16.11.2010, разработанного Институтом стратегических исследований образования РАО под руководством советника Мэра Москвы Любови Кезиной и генерального директора издательства «Просвещение» Александра Кондакова.
(далее…)

Из всех искусств для нас важнейшим является образование

26.01.2011

Из всех искусств для нас важнейшим является образование

Елена Токарева

По стране ходит анекдот: ФСБ накрыло сеть подпольных кружков. В них изучали физику, химию, математику и другие школьные предметы!

И, кажется, что этот анекдот вскоре станет самой настоящей правдой жизни, так как по новым стандартам школьной реформы в старших классах будут в обязательном порядке изучать только три предмета: новейшей конструкции мифологию «Россия в мире», псевдопредмет ОБЖ и физкультуру.
(далее…)

Реформа с красным крестом

25.01.2011

Реформа с красным крестом

В законах до сих пор не прописано, за что граждане должны платить врачам, а за что — нет.

С января 2011 года вступил в силу Закон о бюджетных учреждениях, о котором “МК” писал неоднократно. По масштабности перемен и возможным социальным последствиям многие сравнивали и продолжают сравнивать его с недоброй памяти Законом о монетизации льгот… Но все тихо, никто не выходит на улицы. Да что там! Народ в своей массе и не догадывается, что реформа всей бюджетной сферы вступила в решающую стадию! Стадию осуществления.
(далее…)

Спасем сельскую школу!

24.01.2011

Спасем сельскую школу!

Я направил на сайт свое предложение по спасению малокомплектных школ на селе, которые в России ежегодно закрываются сотнями. Вот текст:

Дубов Олег Игоревич, глава Оленинского района Тверской области.
(далее…)

Российским учителям нужен настоящий профсоюз!

24.01.2011

Российским учителям нужен настоящий профсоюз!

Данная декларация принята на учредительной конференции Межрегионального профсоюза работников образования «УЧИТЕЛЬ»
Москва, 16 января 2011 года

Сегодня мы столкнулось с фактическим отказом государства от своих обязательств по бюджетной поддержке средней школы в полном объеме. Стремясь к «оптимизации» расходов, правительство предпочитает экономить именно на учреждениях бюджетной сферы, и в первую очередь на школах. В 2010 году по стране прокатилась уже первая волна сокращения т.н. «малокомплектных школ» и урезания зарплат. Переход на нормативно-подушевое финансирование и новую систему оплаты труда учителей, равно как и активно разрабатываемый в недрах отраслевого министерства новый закон «Об образовании» — лишь часть последовательной политики, направленной на превращение средней школы в часть рыночной сферы услуг. Уже сейчас учителя в полной мере чувствуют на себе первые результаты этих перемен — реальное уменьшение учительской заработной платы, увеличение количества преподавательской и воспитательной работы, чиновничий произвол. И все это — на фоне совсем недвусмысленных угроз массовых сокращений со стороны правительства.
(далее…)

Работники образования объединяются для борьбы за свои права

24.01.2011

Работники образования объединяются для борьбы за свои права

16 января в Москве прошла учредительная конференция Межрегионального профсоюза работников образования «Учитель».

Принявшие участие в конференции педагоги из 15 регионов России приняли Устав и Декларацию, а также определили первоочередные действия по защите прав работников отрасли. Новый профсоюз намерен объединить не только педагогических работников всех учреждений образования от детских садов до вузов, (а также формально относящихся к ведению Минкульта музыкальных и художественных школ), но также технический персонал.
(далее…)

Нет школы — нет проблемы

24.01.2011

Нет школы — нет проблемы

Многие наши читатели уже знают, что российское образование в этом году ожидают большие потрясения. Правительство полным ходом ведёт реформу бюджетной сферы, и основное содержание этой реформы можно выразить одним словом — коммерциализация. Юридическим фундаментом для распродажи школ, поликлиник, вузов и больниц является широко известный в узких кругах Федеральный закон N 83. Почему в узких? Потому что наше дорогое население по старорусской привычке привыкло креститься, лишь когда грянет гром. Мало кто среди простых школьников, студентов, преподавателей и других бюджетников знает о самом существовании ФЗ-83, не говоря уж о его содержании. А между тем, закон этот подписывает бюджетной сфере смертный приговор.
(далее…)