04.12.2010
1 декабря в райцентре Троицкое состоялось выездное заседание комитета по социальной политике Алтайского краевого Заксобрания по вопросам реализации на территории края закона о коммерциализации бюджетных учреждений.
(далее…)
03.12.2010
Как сообщил министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко, начиная с 1 января, когда в силу вступит новый закон, появится возможность изъятия лицензий у Высших учебных заведений в судебном порядке. Такая мера будет реализована с целью уменьшения количества ВУЗов, что, по мнению чиновников министерства образования, позволит лучше реализовывать возможности в получении более качественного образования. Другими словами, ВУЗов станет значительно меньше, но это будут исключительно авторитетные учебные заведения, в которых главным приоритетом является качество обучения. Кроме того, по заверению министра, в соответствии с новым законом, предусмотрены бессрочные лицензии образовательным учреждениям. Однако, вместе с этим планируется значительное ужесточение санкций, предусмотренных за нарушение лицензионных норм. Несмотря на то, что проведение массового сокращения количества ВУЗов начнется только с принятием нового закона, этот процесс уже затронул некоторые учебные заведения. Замечается постепенное сокращение некоторых филиалов учебных заведений. При этом, такое сокращение не должно лишить возможности получения образования студентами, которые уже приступили к учебе. Поэтому им предлагают переход в основной ВУЗ, или наиболее территориально приближенное учебное заведение. По словам министра образования и науки, на данный момент можно выделить приблизительно 50 ВУЗов, которые занимают лидирующие позиции в системе образования России и не нуждаются в сокращении. И еще порядка 100-150 учебных заведений обладают значительным потенциалом. http://neuch.org/edunews/sokrashhenie-rossijjskikh-vuzov
02.12.2010
Медведев, увлеченный азартом своей начавшейся избирательной кампании, как кандидат в президенты РФ от партии «Правое дело» (бывшего СПС), озвучил новую тему обсуждения: некой «реформы политической системы». Это конечно можно обсуждать особо тему. Но пока создается впечатление, что он вбрасывает новые вопросы, чтобы все принимались за их обсуждение — и забывали как о его предыдущих малограмотных заявлениях, так и о тех своих начинаниях, которые он уже провалил.
28.11.2010
РКСМ(б)
Итак, правительство решило перевести на рыночные рельсы школы, больницы, библиотеки и прочие бюджетные учреждения. Все прогрессивные общественные силы так или иначе пытаются бороться с этой напастью, кто-то пока только задумывается о включении в борьбу. Многие уже задавались вопросами: «Как же мы можем с этим бороться?», «Что лично я могу сделать?». А кто-то, быть может, даже наивно полагает, что он не может ничего :) Делая что-то, обязательно нужно видеть перспективу. От беспорядочных и быстро тухнущих действий пользы не намного больше, чем от лежания на диване, поэтому сначала скажем о стратегии и перспективах. О конкретных делах текущего момента читайте в конце.
28.11.2010
Странное ощущение возникает, когда читаешь стенограмму встречи Председателя Правительства Российской Федерации В.В.Путина с преподавателями и родителями учеников средней школы №1060 10 ноября 2010 года. Помимо процедуры вручения приза лауреату конкурса на звание «Лучший учитель года», В. В. Путин провел совещание по разъяснению проводящейся в стране бюджетной реформы. Отсюда длинный заголовок, обозначающий суть встречи: «Переход к новым методам хозяйствования дает возможность не только оперативно и самостоятельно распоряжаться финансовыми ресурсами и направлять их на повышение заработной платы, но и принимать решения по поводу того, сколько и куда нужно направить для развития самой системы образования».http://premier.gov.ru/events/news/12887/
(далее…)
26.11.2010
До точки кипения учителей довело обещание премьера увеличить зарплаты на 200–300 рублей. Педагоги по всей стране грозятся выйти на улицы после новогодних праздников, и, если им это удастся, это станет ударом для действующей власти.
(далее…)
24.11.2010
Законодатели Алтайского края обсудили — как будет проходить в регионе коммерциализация бюджетных учреждений по ФЗ-83?
Накануне рассмотрения законопроекта о коммерциализации бюджетных учреждений на сессии АКЗС в администрации Алтайского края 23 ноября состоялся круглый стол, на котором представители политических партий и отраслевых ведомств обсудили судьбу госучреждений региона после вступления в силу закона ФЗ-83 и как его действие отразиться на жителях края.
(далее…)
23.11.2010
«Переход к новым методам хозяйствования даёт возможность не только оперативно и самостоятельно распоряжаться финансовыми ресурсами и направлять их на повышение заработной платы, но и принимать решения по поводу того, сколько и куда нужно направить для развития самой системы образования»
(далее…)
23.11.2010
Новейшие инициативы Министерства образования и науки в сочетании с принятием федерального закона №83 и публичными высказываниями официальных лиц нельзя расценить иначе, как объявление войны. И цель ее — не что иное, как уничтожение отечественной системы образования как таковой.
(далее…)
22.11.2010
Константин Белов
Писать о происходящем в системе народного образования (назовем так, по старому, вообще, удивительно, что никто не заметил, как современная власть легко отказалась от слова «народное», особенно, если учесть то, что даже в Российской Империи министерство ведающие образовательными учреждениями называлось «Министерство Народного Просвещения». Впрочем, историческая преемственность — это тот вопрос, который нынешняя власть понимает весьма своеобразно). Сложно — поскольку , все вроде бы все знают, и вроде как имеют свое мнение по данному вопросу, а с другой стороны происходящее внутри системы, народу, по большому счету неизвестно. Учителя особо не пишут, а если пишут — то кто их собственно, читать будет ? Протестовали массово против ЕГЭ — его попросту ввели, не обращая на учителей никакого внимания, а уж за протесты против ФЗ-83 — можно и по шапке получить. Поэтому учителя в основном молчат. Даже если начнешь писать — может получится так неудобно, неприятно и непривычно для людей уже сформировавших свое мнение, что и читать не будут, а ежели будут — то, что бы потом обругать. А все между тем много сложней, чем может показаться на первый взгляд, и нарушением конституционного права на бесплатное образование, а так же выкачиванием лишних денег дело не ограничивается.
(далее…)