Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Польза и риски цифровых технологий: мнение западных ученых

30.05.2019

Источник: " Фонд Алтай - 21 век"

Автор: И. Каланчина

Польза и риски цифровых технологий: мнение западных ученых

Наверное, нет сегодня человека, не слышавшего  о «начале новой цифровой эпохи». Такую яркую  характеристику получили технологии, которые, на самом деле, как отмечают многие специалисты, не являются уж такими эпохальными и пришли на смену автоматизации, последовавшей в свою очередь за периодом  механизации труда.  
(далее…)

Математика и физика во французской школе. Опыт «каникулярной программы»

14.05.2019

Источник: Троицкий вариант

Автор: Сергей Нечаев, Ольга Ярцева

Математика и физика во французской школе. Опыт «каникулярной программы»

Мы бы хотели поделиться опытом общения со школьниками 13−17 лет, обучающимися во французских колледжах и лицеях по стандартной государственной общеобразовательной программе. 

Мы проводили в июле 2016 и 2017 годов в Ницце летний лагерь по основам 3D-моделирования архитектурных объектов и в качестве «дополнительных глав» один из авторов рассказывал ребятам по вечерам про математику.
(далее…)

Французские фермеры придумали, как спасти свою малокомплектную школу

12.05.2019

Источник: Педсовет

Французские фермеры придумали, как спасти свою малокомплектную школу

Во Франции существует такая же проблема, как и в России.  В школах в сельской местности, в которых не хватает учеников, закрывают классы. Даже, если учеников станет на одного меньше от норматива. В деревне Крет-ан-Бельедон у подножья Альп местной школе тоже предписали сокращения. Гаэль Лаваль, местный пастух решил использовать юмор, чтобы показать национальному органу образования то, что его заботит больше цифры, а не благополучие детей, сообщает The Guardian.
(далее…)

Исследование: британские учителя вынуждены тратить личные деньги на оборудование кабинетов

23.04.2019

Источник: Педсовет

Исследование: британские учителя вынуждены тратить личные деньги на оборудование кабинетов

Согласно исследованию NASUWT, каждый пятый британский учитель использует свои собственные деньги для покупки необходимого оборудования для обучения, сообщаетBBC.

Помимо этого 45 % из 4386 опрошенных членов профсоюза учителей Великобритании сказали, что в прошлом году регулярно покупали предметы первой необходимости для некоторых своих учеников.
(далее…)

Сбежать от нищеты: учителя Бурятии уезжают в Монголию за высокими зарплатами и уважением

18.03.2019

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

Сбежать от нищеты: учителя Бурятии уезжают в Монголию за высокими зарплатами и уважением

Чего не хватает России, чтобы стать Монголией
в отношении к образованию?

В Улан-Баторе они больше получают и там ценят их тяжелый труд

Педагоги Бурятии стали все чаще отправляться в соседнюю страну на заработки. В Улан-Баторе их привлекают высокая зарплата (в среднем в 3-4 раза выше, чем у нас), хорошие условия труда и уважительное отношение монгольского общества к труду педагогов. Наиболее востребованные специальности — учителя начальных классов, русского языка и литературы, а также математики.
(далее…)

ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОФАНАЦИЯ ПОД ФЛАГОМ ИННОВАЦИЙ

27.01.2019

Источник: Форпост северо-запад

Автор: Наталья Таран

ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОФАНАЦИЯ ПОД ФЛАГОМ ИННОВАЦИЙ

Американский портал Inside Higher Ed сообщает, что полный переход высшего образования на онлайн-программы увеличивает разрыв в успеваемости сильных и слабых студентов, а также, несмотря на ожидания, это оказывается не дешевле, чем традиционные формы обучения.
(далее…)

— Где ж лучше? — Где нас нет. Учитель в России и в мире: сравниваем нагрузку, льготы, зарплаты и пенсии

16.07.2018

Источник: Фоксфорд. Новости

Автор: Яна Климова

— Где ж лучше? — Где нас нет. Учитель в России и в мире: сравниваем нагрузку, льготы, зарплаты и пенсии

Где самый длинный рабочий день? Каково это — быть учителем-госслужащим? Почему мексиканские педагоги против «ЕГЭ», а китайские «народные» учителя находятся на грани нищеты?

А что у нас?

Российская реальность ставит учителей в противоречивое положение. По данным ВЦИОМ, педагогам в России доверяют больше, чем военнослужащим, полицейским, ученым и политикам, но опрос 2017 года показал, что около 42% респондентов считают, что учителей в последнее время уважают меньше.
(далее…)

Рудольф Деккер Нидерландские университеты: совершенный путь к гибели

03.07.2018

Источник: Журнальный запас

Автор: Рудольф Деккер Юлия Ткаченко

Рудольф Деккер Нидерландские университеты: совершенный путь к гибели

Рудольф Деккер (р. 1951) — нидерландский историк, руководитель Центра по изучению эгодокументов и истории Института Хёйзинги Амстердамского университета, соредактор серии «Эгодокументы и история» издательства «Brill», основатель и главный редактор издательства «Panchaud». Автор многочисленных книг и статей по социальной и культурной истории Нидерландов. Среди основных работ: «The Tradition of Female Transvestism in Early Modern Europe» (1989) (в соавторстве с Лоттой ван де Пол), «Childhood, Memory and Autobiography in Holland from the Golden Age to Romanticism» (1999), «Humour in Dutch Culture of the Golden Age» (2001), «Child of the Enlightenment, Revolutionary Europe Reflected in a Boyhood Diary» (2009) (в соавторстве сАрианой Баггерман) [1].ВСТУПЛЕНИЕ
(далее…)

Немецкие учителя раздражены инклюзией

21.06.2018

Источник: Педсовет

Немецкие учителя раздражены инклюзией

Очень схожие проблемы с российскими в области инклюзивного образования испытывают немецкие учителя. На днях председатель профсоюза земли Мекленбург — Передняя Померания Аннетт Линднер рассказала, как на практике выглядит инклюзивное образование: на 25 человек в классе приходится более 5 детей с особенностями здоровья, в школах не хватает учителей и специализированного оборудования.
(далее…)

Школьная реформа: принять нельзя оспорить

22.04.2018

Источник: Русский базар

Автор: Евгений Новицкий

Школьная реформа: принять нельзя оспорить

С начала 2017 года Департамент образования США (DOE) получил более трёх миллионов жалоб от американских родителей, недовольных работой государственных школ. Особой критики удостоилась глава департамента Бетси ДеВос, которая считается самым бесполезным министром в трамповском кабинете. Ей позволено вообще ничего не менять в системе образования, поскольку начальство в лице президента Трампа школьными проблемами не интересуется.
(далее…)