Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Над пропастью с отчетом. Денис Подвойский

09.04.2019

Источник: "Платформа"

Автор: Денис Подвойский

Над пропастью с отчетом. Денис Подвойский

Рейтинги, хирши, импакт-факторы, аккредитации, госстандарты бесчисленных поколений, компетенции, ЗУНы, ФОСы, УМК, БРС, ООП, ТУИС, ЕИС, MOOCы, Майноры… Кто все эти «достойные люди»? Подобные «персонажи» живут, размножаются и благоденствуют в современных российских университетах, питаясь временем и жизнями многих тысяч преподавателей и научных сотрудников, стремящихся еще «как бы между делом», «не пойми зачем», почти в формате странного хобби учить студентов и заниматься исследовательской деятельностью.

(далее…)

НЕОБДУМАННОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ ГРОЗИТ РАЗРУШИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

26.02.2019

Источник: Университетская солидарность

НЕОБДУМАННОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ ГРОЗИТ РАЗРУШИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Заявление III очередной конференции Профсоюза «Университетская солидарность»

В последние годы одной из наиболее обсуждаемых тенденций в высшем образовании является развитие массовых открытых онлайн-курсов (МООК) и прочих цифровых форматов дистанционного обучения. Сомнения в том, что онлайн-технологии в ближайшие годы повлияют на педагогические практики, а также на количество вузов, занятость, характер труда и институциональный дизайн в сфере высшего образования и науки практически не высказываются. Споры ведутся лишь о том, насколько радикальными будут эти изменения.
(далее…)

«Ходим, унижаемся»: профессора раскритиковали систему финансирования вузов «Студенты, которые идут в учителя биологии, потом возвращаются и просят доучить их»

10.02.2019

Источник: Московский комсомолец

Автор: Наталья Веденеева

«Ходим, унижаемся»: профессора раскритиковали систему финансирования вузов «Студенты, которые идут в учителя биологии, потом возвращаются и просят доучить их»

Когда в российских вузах будут не «оказывать образовательные услуги», а давать качественное образование? Почему нашему профильному министерству следовало бы подумать о том, чтобы отказаться от пресловутой Болонской системы, «благодаря» которой вузы выпускают, мягко говоря, не совсем компетентных специалистов? Об этом и многом другом говорили в среду в Российском университете дружбы народов на открывшемся здесь Профессорском форуме 2019, на котором присутствовал и корреспондент «МК».
(далее…)

Вузы разделят на категории по качеству Вопрос объединения аккредитации и лицензирования в одну процедуру остается открытым

16.11.2018

Источник: Независимая газета

Автор: Наталья Савицкая

Вузы разделят на категории по качеству Вопрос объединения аккредитации и лицензирования в одну процедуру остается открытым

В высшем образовании идут нешуточные споры. А все потому, что вдруг пересеклись интересы сразу нескольких групп людей в вузовском сообществе, да и собственно в чиновничьем аппарате. Видимый предмет спора – аккредитация и лицензирование высших ученых заведений. Скрытый – движение финансовых потоков.
(далее…)

Преподавательский суррогат вместо высшего образования в России

04.11.2018

Источник: Уралинформбюро

Автор: Яна Брызгалова

Преподавательский суррогат вместо высшего образования в России

Федеральное правительство активно обсуждает изменение системы аккредитации вузов. По сведениям ректора НИУ ВШЭ Ярослава Кузьминова, за основу будет взято деление университетов на три разряда: базовый, продвинутый и ведущий. При этом зависеть все будет от количества в образовательном учреждении онлайн-курсов: у лидеров их должно быть очень много, а «аутсайдеров» обяжут использовать наработки сильных университетов страны.
(далее…)

Нововведения в ДВФУ: высшая математика «по скайпу» и оценки самим себе

31.10.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Нововведения в ДВФУ: высшая математика «по скайпу» и оценки самим себе

После выпуска инженеры пойдут работать на «Звезду» и космодром Восточный

Основной предмет – высшую математику – первокурсникам Инженерной школы Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) преподаёт лектор из МГУ имени Ломоносова. Это не потому что своих преподавателей мало, а потому что «высокий статус федерального университета позволяет использовать те или иные образовательные технологии». Формат видеолекций руководство вуза выбрало ради повышения качества образования и усиления подготовки студентов. Но на единственном часе «практики» в неделю решение задач превратилось в разбор теории, студенты стали жаловаться на «заочное» обучение и подписывать петицию к ректору. Подробности – в материале Накануне.RU.
(далее…)

Систему аккредитации вузов нужно исправлять, а не разрушать В РАНХиГС предлагают искать золотую середину в ходе реформы процедуры оценки высшего образования

31.10.2018

Источник: Московский комсомолец

Автор: Светлана Цикулина

Систему аккредитации вузов нужно исправлять, а не разрушать В РАНХиГС предлагают искать золотую середину в ходе реформы процедуры оценки высшего образования

В образовательном сообществе продолжается обсуждение давно наболевшего вопроса, как максимально эффективно модернизировать систему лицензирования и аккредитации учебных заведений. Непростой выбор стоит между усовершенствованием существующей системы оценки учебных заведений Рособрнадзором и переходом на абсолютно новую процедуру проверки качества образования.
(далее…)

«ВУЗ – не лавка для выдачи знаний» Ректоры не поддерживают кардинальных изменений системы аккредитации учебных заведений

16.10.2018

Источник: Московский комсомолец

Автор: Светлана Цикулина

«ВУЗ – не лавка для выдачи знаний» Ректоры не поддерживают кардинальных изменений системы аккредитации учебных заведений

В ближайшие несколько лет в России ожидается модернизация существующей процедуры лицензирования и аккредитации вузов. На первом же заседании рабочей группы представители ректорского сообщества предложили два основных пути этой модернизации: так называемый эволюционный, предполагающий усовершенствование и развитие действующей системы контроля, осуществляемого Рособрнадзором, и революционный, смысл которого — в кардинальном изменении подхода к оценке вузов.
(далее…)

«ВУЗЫ ТРЁХ ТИПОВ» И НОВАЯ АККРЕДИТАЦИЯ

15.10.2018

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

«ВУЗЫ ТРЁХ ТИПОВ» И НОВАЯ АККРЕДИТАЦИЯ

5 октября было опубликовано интервью с ректором ВШЭ Кузьминовым (см. https://news.mail.ru/society/34952271/?frommail=1 ), в котором он объявил, что в ближайшие годы обучение во многих вузах страны будет переведено в дистанционный формат. Совершенно ясно, что эта инициатива приведёт к уничтожению значительной части национальной системы подготовки кадров.
(далее…)

«Фактически будет ограничена свобода слова» “Ъ” изучил, что преподаватели и студенты думают о перспективе отмены лекций

11.10.2018

Источник: Коммерсант

Автор: Александр Черных

«Фактически будет ограничена свобода слова» “Ъ” изучил, что преподаватели и студенты думают о перспективе отмены лекций

Неделю назад ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов заявил “Ъ”, что в ближайшие пять лет его университет полностью откажется от чтения лекций — вместо них профессора «Вышки» будут записывать собственные онлайн-курсы. Он пояснил, что к 2018 году традиционные лекции превратились в «профанацию»: студенты на них не ходят, а у преподавателей не остается времени на исследовательскую работу. Это заявление всю неделю горячо обсуждается в образовательном сообществе — у реформы господина Кузьминова нашлись и принципиальные противники, и искренние сторонники. “Ъ” собрал наиболее интересные мнения из соцсетей. Для удобства читателей часть из них цитируется в сокращенном виде.
(далее…)