Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Странные реформе в Томском политехе

02.10.2017

Источник: vtomske.ru

Автор: Дарья Бердникова

Странные реформе в Томском политехе

Ученый совет проголосовал за создание в ТПУ школ вместо кафедр и институтов

Почти все члены Ученого совета Томского политехнического университета проголосовали за введение в вузе новой модели образования, подразумевающей упразднение кафедр и институтов. Против реформы проголосовал один человек, передает корреспондент vtomske.ru.
(далее…)

Депутат: В условиях снижения расходов на образование перемены свелись к «идеологии»

10.09.2017

Источник: Росбалт

Депутат: В условиях снижения расходов на образование перемены свелись к «идеологии»

В российской образовательной политике за последний год произошли преимущественно «идеологические» перемены, считает первый зампред комитета по образованию Госдумы Олег Смолин. Как рассказал депутат, председатель движения «Образование – для всех» корреспонденту «Росбалта» проблемы с финансированием российского образования продолжают усугубляться.
(далее…)

В Саратове задержали доцента Высшей школы экономики

07.09.2017

Источник: Свободные новости

В Саратове задержали доцента Высшей школы экономики

Сегодня, 7 сентября, на улице Политехнической в Октябрьском районе Саратова произошел конфликт между членами московского профсоюза «Университетская солидарность», народной дружиной СГТУ и полицией. Об этом ИА «Свободные новости» рассказал секретарь центрального совета профсоюза Владимир Комов, который стал очевидцем конфликта.
(далее…)

Болонский процесс: размышления на тему двухуровневого высшего образования в России

15.08.2017

Источник: vkpress

Автор: Инна МОЧАЛОВА

Болонский процесс: размышления на тему двухуровневого высшего образования в России

Недавно на одной из конференций ректор МГУ Виктор Садовничий назвал ошибкой переход высшего образования в России на Болонскую систему. Настаивал на возврате к пятилетнему образованию

В принципе, он всегда выступал против двухуровневой системы образования в высшей школе. Кроме того, был противником ЕГЭ. Поэтому сумел убедить нужных людей, чтобы МГУ и ряд других вузов сами принимали вступительные экзамены, а также убедил в необходимости оставить в этих же «особенных» вузах специалитет.

(далее…)

Профсоюзы или Генпрокуратура: кто даст по рукам зарвавшемуся ректору и чиновникам минобрнауки

10.08.2017

Источник: Университетская солидарность

Автор: Юрий Лилькин

Профсоюзы или Генпрокуратура: кто даст по рукам зарвавшемуся ректору и чиновникам минобрнауки

Публикуем авторский текст Юрия Лилькина про нечистиплотные связи некоторых вузов и министерства. Редакция сайта может не разделять мнение автора. Вопросы по изложенным фактам можно направлять автору по электронной почте komitetokgi@mail.ru
(далее…)

ИНТЕРНЕТ-АКЦИЯ ПРОТИВ ОПАСНОГО ПРИКАЗА МИНОБРА

31.07.2017

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

ИНТЕРНЕТ-АКЦИЯ ПРОТИВ ОПАСНОГО ПРИКАЗА МИНОБРА

Министерство образования и науки готовит приказ, который открывает дрогу широкому применению онлайн-образования ВМЕСТО очного, вечернего, очно-заочного. Это грозит катастрофическим снижением качества образования и массовыми увольнениями педагогов. Необходимо противодействовать этой угрозе. НАДО ДЕЙСТВОВАТЬ!!! И БЫСТРО!!! Обсуждение идет две недели.
(далее…)

Апология «незнаек» кто и как разрывает связь образования и науки в России

19.07.2017

Источник: Завтра

Автор: Георгий Малинецкий

Апология «незнаек» кто и как разрывает связь образования и науки в России

На преподавателей, профессоров, студентов, их родителей, предпринимателей, значительную часть российского общества, имеющую отношение к высшему образованию (а таких у нас более 50 миллионов), большое впечатление произвело недавнее заявление Ольги Голодец. По мнению вице-премьера, курирующего социальную сферу в целом и образование в частности, «у нас есть просчитанный баланс: 65% — это люди, для которых не требуется высшее образование, и 35% — специалисты. В дальнейшем эта пропорция будет меняться в сторону увеличения доли специалистов, для которых не требуется высшее образование».
(далее…)

Павел Кудюкин: У российских вузовских преподавателей самая большая нагрузка в мире

14.06.2017

Источник: Интересант

Автор: Лана Владимирова.

Павел Кудюкин: У российских вузовских преподавателей самая большая нагрузка в мире

Отмена подушевого финансирования, отказ от трудовых договоров сроком менее трех лет и радикальное сокращение аудиторной нагрузки — Сопредседатель «Университетской солидарности» Павел Кудюкин в интервью изданию «Интересант» подробно разъяснил основные пункты программы профсоюза.
(далее…)

Тоболяки попросили Путина «сохранить педагогический институт»

13.06.2017

Источник: Накануне.ру

Автор: Михаил Лукашкин

Тоболяки попросили Путина «сохранить педагогический институт»

В сети создана петиция, главное требование которой – «сохранить Тобольский педагогический институт», передает корреспондент Накануне.RU.

Петицию от имени преподавателей, студентов, ветеранов педагогического труда, выпускников, научных сотрудников колледжа и общественников создал Игорь Томилов.
(далее…)

«Российские университеты — заложники нерадивых студентов» Сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность» Павел Кудюкин рассказал «Интересанту» о проблемах системы высшего образования

08.06.2017

Источник: interessant

Автор: Лана ВЛАДИМИРОВА

«Российские университеты — заложники нерадивых студентов» Сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность» Павел Кудюкин рассказал «Интересанту» о проблемах системы высшего образования

Сейчас в самом разгаре сдача ЕГЭ, по результатам которых абитуриенты станут штурмовать вузы нашего города и всей страны. Высшее образование всегда было национальным достоянием. Но сегодня оно переживает сложные времена. «Интересант» обратился за комментарием о состоянии отечественного высшего образования к одному из признанных экспертов в этой области Павлу Михайловичу Кудюкину — сопредседателю Центрального совета Межрегионального профсоюза работников высшей школы «Университетская солидарность», экс-замминистра труда РФ, кандидату политических наук.
(далее…)