20.01.2017
Источник: Росбалт
Эксперт: Двухуровневая система обучения в российских вузах еще не устояласьДвухуровневая система обучения в российских вузах еще до конца не сформирована, считает сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность», доцент Павел Кудюкин. Как заявил эксперт корреспонденту «Росбалта», практика показывает, что в обучении некоторым профессиям двухуровневая система не нужна, а в других — требует серьезной проработки.
(далее…)
12.12.2016
Причины снижения эффективности деятельности вузов, на мой взгляд, связаны, прежде всего, с крайне неэффективным государственным управлением системой образования и реализуемой целью, которую назвали «оптимизацией». Очевидно, что так называемая «оптимизация» – это стремление подчинить сферу образования России задачам максимальной финансовой экономии путем включения образовательных учреждений в разнообразные виды коммерческой деятельности (на конкурентной основе!) по навязыванию образовательных услуг, зачастую сомнительного качества.
(далее…)
07.12.2016
Источник: Учительская газета
Ректор МГУ Виктор Садовничий назвал ошибкой переход высшего образования в РФ на Болонскую систему| Ректор МГУ имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий, выступая на III Конгрессе «Инновационная практика: наука плюс бизнес», назвал ошибкой переход на Болонскую систему высшего образования и предложил вернуться к пятилетнему обучению. |
12.10.2016
Источник: Русская народная линия
Уничтожение национальных государств во всём мире происходит по сходным сценариям, и одна из главных схем, которую реализуют на их территории геополитические противники – это уничтожение суверенного образования.Болонская политическая система и её механизмы («дублинские дескрипторы, проект «Тюнинг» и др), бесчисленные проекты (форсайт «Образование-2030», «Глобальные университеты» и пр.) унифицируют образовательные системы, лишают их базовых оснований, уничтожают классические основы и разрушают традиционные установки.
(далее…)
04.09.2016
Источник: Аргументы недели
Мозгоколонка болонской системы1 сентября в стране по привычке пафосно называют Днём знаний. Миллионы школьников и студентов влезают за парты, рассаживаются в аудиториях и сразу начинают отсчитывать недели и месяцы до начала каникул и годы до получения заветных корочек о получении среднего или высшего образования. Или, как сейчас принято говорить, «о получении качественной образовательной услуги». В этом году к торжествам даже приурочили отставку теоретического физика министра Дмитрия Ливанова с заменой на историка РПЦ и сотрудницу АП Ольгу Васильеву. Все с энтузиазмом принялись обсуждать: в какие теократические глубины поведёт страну новый министр? За скобками этой увлекательной дискуссии осталось главное – когда же наконец мы перестанем выступать в роли вечного догоняющего, пошлём лесом навязанную Западом России в 90-е годы Болонскую систему и начнём по крупицам возрождать национальную систему образования? Этот главный вопрос «Аргументы недели» задали декану Высшей школы телевидения МГУ, известному политологу и журналисту Виталию ТРЕТЬЯКОВУ.
(далее…)
07.08.2016
Источник: Свободная пресса
Двойная лояльность правящего класса Виталий Третьяков рассказал, как чиновники будут жить со своими богатствами на ЗападеМне так давно этого хотелось. Поговорить именно с ним. Спросить именно его. Включила «Культуру» — там его передача. Разговор о философии и философах. Он ведущий. Зацепило. Смотрела во все глаза.
Решилась. Нашла телефон, позвонила. В трубке спокойный, уравновешенный голос. Он не спешит, не торопится. Десятки секунд — и он рассказывает свой график на неделю. Минута — и ты ему доверяешь. Потом «допрос» с его стороны. Профессионально, четко, когда права на ошибку нет. Похвалил. Прыгаю от радости. В голове одно, — о чем спросить?
(далее…)
07.08.2016
Источник: http://eaomedia.ru/
Профессор из ЕАО: Реформа образования в России – плохой бюрократический спектакльПо мнению Павла Толстогузова, в настоящее время наблюдается только имитация системных преобразований в этой сфере
Биробиджан, 1 августа, EAOMedia. Профессор Приамурского госуниверситета им. Шолом-Алейхема, член Общественной палаты ЕАО Павел Толстогузов, отмечая остроту проблем современного образования в России, изложенных в петиции биробиджанского активиста на платформе change.org, считает, что в ней необходимо конкретизировать цели. По мнению ученого и общественника, реформа российского образования вылилась в бюрократический спектакль, гле имитация заменила практические действия, передает корр. ИА ЕАОMedia.
(далее…)
24.02.2016
Источник: РИА НОВОСТИ
Тупики и ловушки российской системы образованияО том, как сделать российскую систему образования мировым лидером, наполнить страну квалифицированными кадрами и пресечь утечку мозгов, рассуждает Владимир Лепехин.
Продолжая тему, затронутую в предыдущей статье и касающуюся недостатка в России «знания о сущем» в столь сложное для неё время, замечу, что уровень национального IQ, как известно, зависит не только от активности интеллектуалов, но также от качества отечественной системы образования (далее — СО).
(далее…)
29.01.2016
Источник: Известия
Правительство просят не сокращать количество специальностей в вузахПротив бакалавров-инженеров выступили в Госдуме, госкорпорациях «Роскосмос», «Росатом» и Росссийской академии наук
Представители государственных корпораций и парламентарии обеспокоены планами Министерства образования и науки по сокращению количества специальностей высшего образования — специалитета в области инженерного дела, технологии и технических наук. Причиной обращений в министерство стал проект приказа «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования», который был размещен в конце декабря прошлого года на сайте Минобрнауки.
(далее…)
11.01.2016
Источник: politrussia.com
Итоги 2015 года: образование как система формирования очередного “винтика”Образование — стратегическая часть государственной политики, которая во многом формирует потенциал страны и задает контуры будущего.
Проблемы этой отрасли отражаются на состоянии экономики и отрасли далеко не сразу, они инерционны и имеют свойство аккумуляции. Получаемый от запущенных проблем в образовании совокупный вред через какое-то время оказывается гораздо значительнее, чем простая сумма негативных последствий. Понять, сколько и каких специалистов понадобится той или иной отрасли, которую сегодня лишь очерчивают футурологи, сверхсложно.
(далее…)