Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Интеллектуальный макдоналдс

15.11.2012

Интеллектуальный макдоналдс

ТОЧКА ЗРЕНИЯ

За громкими перепалками по поводу ЕГЭ как-то незаметно прошла реформа высшего образования, разом превратившая его из собственно образования в интеллектуальный макдоналдс: замена 5–6-летнего образования 4-летним, переход от системы «предмет – экзамен» к системе «модуль–рейтинг», выпуск вместо специалистов недоучек-бакалавров. Почему недоучек? Потому что за 4 года надо сделать полностью жизнеподобный муляж специалиста, а времени-то нет!
(далее…)

Петербург собрал 250 ректоров

15.11.2012

Петербург собрал 250 ректоров
В Петербурге стартовал конгресс Ассоциации европейских консерваторий (AEC) — ежегодный съезд руководителей высших школ музыки из разных стран, на котором решаются принципиальные вопросы музыкального образования. На этот раз в конгрессе участвуют 250 ректоров высших школ музыки из разных стран, а главной темой для обсуждения стали болонская система и падение престижа профессии музыканта в современном мире.

(далее…)

Болонский процесс в Украине – каково студентам семь лет спустя?

15.11.2012

Болонский процесс в Украине – каково студентам семь лет спустя?

Автор статьи:  Гольбин Николай

Вот уже семь лет минуло с тех пор как, Украина присоединилась к Болонской декларации о зоне европейского образования. Казалось бы жаркие дискуссии о плюсах и минусах кредитно-модульной европейской системы образования на украинской почве давно в прошлом. Вот только пришлись ли «по вкусу» плоды Болонского процесса украинским студентам? Как впрочем, можно ли судить о том, что положения Болонского процесса, «гармонично» сочетающие европейскую унификацию и традиции национального высшего образования, пустили корни в украинскую систему образования?
(далее…)

Болонская система привела к падению уровня образования в ЦА

15.11.2012

Болонская система привела к падению уровня образования в ЦА

Бакалавры смогут получить достойную работу только при наличии сертификата о квалификации

В Казахстане предлагают закрепить положение о том, что выпускникам вузов, для того, чтобы устроиться на работу, необходимо иметь не только диплом, но сертификат. Эта мера пока будет распространяться только на ключевые для страны профессии. Прежде всего, нефтегазовый, энергетический, горнодобывающий и горно-металлургический комплексы, а также сфера туризма.
(далее…)

Абанкина Ирина Кандидатов наук могут приравнять к новой системе научных степеней

12.11.2012

Абанкина Ирина Кандидатов наук могут приравнять к новой системе научных степеней

18 ноября, 2011 г.

В России могут исчезнуть кандидаты наук: Минобрнауки решило форсировать переход страны к европейской системе присвоения научных званий. Глава департамента научных и научно-педагогических кадров министерства Екатерина Нечаева сообщила о планах упразднения кандидатских диссертационных советов. Они прекратят свою работу в ближайшие два года. Изменения должны обеспечить прозрачность аттестации научных кадров. С комментариями для «Вестей ФМ» — директор Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина. «Вести ФМ»: Прежде всего, возникает вопрос: а как быть с уже существующими кандидатами? Они кем станут? Абанкина: Тут, я думаю, будет система приравнивания к новой системе научных степеней. Этот вопрос обсуждается много лет. Действительно, мы сейчас немножко в более сложной системе находимся, чем большинство европейских стран, где магистерская степень признается первой, в том числе, научной степенью. Магистранты защищают магистерскую диссертацию, и после нее существует лишь одна ступень PhD, фактически докторская степень. Наша «трёхуровневка», с одной стороны, обесценивает магистрат, с другой стороны, удлиняет весь этот процесс подготовки научно-педагогических кадров. Поэтому с началом нашего вступления в Болонский процесс, с 2003-2004 годов этот вопрос довольно долго обсуждался, и сейчас то, что переходят от трехзвенной системы к двухзвенной, наверное, разумно. Каким образом будут приравнивать? Говорилось, что, может быть, те кандидаты наук, которые одновременно с этим имеют научные звания или какие-то защищенные патенты, будут приравнены к докторам наук. Другим, может быть, придется проходить какие-то дополнительные процедуры. Но тут главное в том, что для вновь защищающихся, вновь строящих свои образовательные траектории ориентир будет уже на двухуровневую систему. И мне кажется, что это действительно шаг вперед. Вопрос, скорее, в бюджетном финансировании, потому что у нас и магистерская степень, и кандидатская степень даже по проекту нового закона об образовании относились все-таки к образованию, а, значит, имели право по конкурсу на бюджетное финансирование. Докторская степень, как предполагается, будет регулироваться законом о науке, и тем самым к уровню образования уже не будет относиться. И мы можем утерять здесь бюджетную поддержку. Я думаю, что этот вопрос должен быть сопряжен с новым проектом закона об образовании для того, чтобы мы могли действительно нашим талантливым ребятам, которые продвигаются и в науке, и в образовании, и в преподавании, оказывать бюджетную поддержку, они могли бы обучаться за счет бюджетных средств. Полностью слушайте в аудиоверсии. — сообщают «Вести ФМ» на странице http://www.radiovesti.ru/articles/2011-11-18/fm/19842

В высшей степени Россия будет переходить на западную систему аттестации докторов и кандидатов наук

12.11.2012

В высшей степени Россия будет переходить на западную систему аттестации докторов и кандидатов наук

25.11.2011, 01:00 «Российская газета» — Федеральный выпуск №5642 (266)

Юрий Медведев

Останется ли степень кандидата наук? Почему ВАК не будет рассматривать кандидатские диссертации? Реальна ли в России западная система аттестации, когда научную степень присваивает сам вуз? Об этом корреспондент «РГ» беседует с председателем ВАК академиком Михаилом Кирпичниковым.
(далее…)

Европа душит образование в России

12.11.2012

Европа душит образование в России

Пресловутая Болонская декларация о Зоне европейского высшего образования была подписана в Италии в 1999 году министрами образования 29 европейских стран. Россия присоединилась к Болонской декларации в сентябре 2003 г. Казалось бы, что может нести плохого в себе присоединение нашей страны к подобной конвенции? Вроде куда не глянь, – одна польза: наши выпускники смогут работать за рубежом, благодаря принятию системы сопоставимых документов о высшем образовани (введение единой формы приложения к диплому для выпускников вузов Европы), введение двухуровневой системы образования (бакалавр-магистр, соответственно сокращение срока обучения в ВУЗе),  внедрение европейской системы зачетных единиц трудоемкости дисциплин (European Credit Transfer System – ECTS) – якобы для обеспечения академической мобильности студентов, свободному доступу ко всем образовательным услугам по всей Европе и т.д. Однако, не стоит забывать о том, что Россия как государство и как «культура» – всегда являлась самобытной, и попытки «европеизировать» ее не всегда венчались успехом.
(далее…)

«Елена Галкина Болонские тайны» реформы образования

12.11.2012

«Елена Галкина Болонские тайны» реформы образования

Последнее десятилетие отмечено беспрецедентным количеством инициатив «сверху» в сфере образования. Осторожные, несмелые сначала, к настоящему времени они обернулись валом проектов реформирования: от госстандартов образования и «концентрического»1 12-летнего обучения в школе до ЕГЭ, профильной школы, кредитов ГИФО, системы бакалавриат — магистратура в вузах, перевода многих вузов с федерального уровня на региональный и других программ.
(далее…)

«Опыт внедрения Болонского процесса в университетах Германии: за и против»

12.11.2012

«Опыт внедрения Болонского процесса в университетах Германии: за и против»

Болонский процесс и проблемы интеграции европейских учебных заведений в Болонскую систему обсудили 22 сентября на научно-методологическом семинаре в Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете. На заседании с докладом «Опыт внедрения Болонского процесса в университетах Германии: за и против» выступил приглашенный профессор факультета языковых и литературных наук Университета Людвига-Максимилиана (Мюнхен, Германия) (http://markus.relix.de/index.php/Teaching).

(далее…)

МГУ поможет Европе преодолеть «болонские последствия»

12.11.2012

МГУ поможет Европе преодолеть «болонские последствия»

(далее…)

Московский университет посетила с визитом министр образования, университетов и исследований Италии Мариястелла Джелмини. В ходе встречи обсуждались вопросы дальнейшей реформы высшего образования в двух странах, а также перспективы сотрудничества университетов Италии с МГУ в области подготовки естественно-научных кадров.