Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Над пропастью с отчетом. Денис Подвойский

09.04.2019

Источник: "Платформа"

Автор: Денис Подвойский

Над пропастью с отчетом. Денис Подвойский

Рейтинги, хирши, импакт-факторы, аккредитации, госстандарты бесчисленных поколений, компетенции, ЗУНы, ФОСы, УМК, БРС, ООП, ТУИС, ЕИС, MOOCы, Майноры… Кто все эти «достойные люди»? Подобные «персонажи» живут, размножаются и благоденствуют в современных российских университетах, питаясь временем и жизнями многих тысяч преподавателей и научных сотрудников, стремящихся еще «как бы между делом», «не пойми зачем», почти в формате странного хобби учить студентов и заниматься исследовательской деятельностью.

(далее…)

Открытое письмо Маланова С.В. в связи с очередными выборами ректора в Марийском государственном университете.

11.03.2019

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

Автор: Маланов Сергей Владимирович

Открытое письмо Маланова С.В. в связи с очередными выборами ректора в Марийском государственном университете.

Министеру науки и высшего образования РФ: Котюкову Михаилу Махайловичу https://minobrnauki.gov.ru/ru/reception/index.php

Главному федеральному инспектору Журавлеву Петру Николаевичу http://pfo.gov.ru/letters/
(далее…)

Все-таки академическая свобода и Рособрнадзор несовместимы Сергей Кравцов хочет проверять студентов, как учеников

01.03.2019

Источник: Независимая газета

Автор: Наталья Савицкая

Все-таки академическая свобода и Рособрнадзор несовместимы Сергей Кравцов хочет проверять студентов, как учеников

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов попросил Совет Федерации поддержать законопроект о независимой оценке качества подготовки студентов. Законопроект предполагает введение в вузах проверочных работ по аналогии с Всероссийскими проверочными работами (ВПР) школьников.
(далее…)

НЕОБДУМАННОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ ГРОЗИТ РАЗРУШИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

26.02.2019

Источник: Университетская солидарность

НЕОБДУМАННОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ ГРОЗИТ РАЗРУШИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Заявление III очередной конференции Профсоюза «Университетская солидарность»

В последние годы одной из наиболее обсуждаемых тенденций в высшем образовании является развитие массовых открытых онлайн-курсов (МООК) и прочих цифровых форматов дистанционного обучения. Сомнения в том, что онлайн-технологии в ближайшие годы повлияют на педагогические практики, а также на количество вузов, занятость, характер труда и институциональный дизайн в сфере высшего образования и науки практически не высказываются. Споры ведутся лишь о том, насколько радикальными будут эти изменения.
(далее…)

Сможет ли кухарка преподавать матанализ, или Сказка о потерянном высшем образовании

13.02.2019

Источник: Троицкий вариант

Автор: Андроник Арутюнов

Сможет ли кухарка преподавать матанализ, или Сказка о потерянном высшем образовании

Всё, что написано далее, — это опыт выпускника мехмата МГУ, учившегося в аспирантуре в академическом институте, защитившего диссертацию и работающего преподавателем в МФТИ, а также активного ученого и активиста независимого профсоюза работников высшей школы «Университетская солидарность».
(далее…)

«Ходим, унижаемся»: профессора раскритиковали систему финансирования вузов «Студенты, которые идут в учителя биологии, потом возвращаются и просят доучить их»

10.02.2019

Источник: Московский комсомолец

Автор: Наталья Веденеева

«Ходим, унижаемся»: профессора раскритиковали систему финансирования вузов «Студенты, которые идут в учителя биологии, потом возвращаются и просят доучить их»

Когда в российских вузах будут не «оказывать образовательные услуги», а давать качественное образование? Почему нашему профильному министерству следовало бы подумать о том, чтобы отказаться от пресловутой Болонской системы, «благодаря» которой вузы выпускают, мягко говоря, не совсем компетентных специалистов? Об этом и многом другом говорили в среду в Российском университете дружбы народов на открывшемся здесь Профессорском форуме 2019, на котором присутствовал и корреспондент «МК».
(далее…)

Служить или прислуживать? Какая школа нам нужна

29.01.2019

Источник: http://www.za-nauku.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=11989&Itemid=31

Автор: Любовь Валерьевна Черемошкина — профессор, доктор психологических наук, Московский педагогический госуниверситет (МПГУ).

Служить или прислуживать? Какая школа нам нужна

Если судить по реформе образования, непрерывно идущей с 1980-х годов во всем мире, старая система нуждается в перестройке. На чем она стояла? На том, что для развития экономики, победы в войне каждому государству нужно образованное население.
(далее…)

ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОФАНАЦИЯ ПОД ФЛАГОМ ИННОВАЦИЙ

27.01.2019

Источник: Форпост северо-запад

Автор: Наталья Таран

ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОФАНАЦИЯ ПОД ФЛАГОМ ИННОВАЦИЙ

Американский портал Inside Higher Ed сообщает, что полный переход высшего образования на онлайн-программы увеличивает разрыв в успеваемости сильных и слабых студентов, а также, несмотря на ожидания, это оказывается не дешевле, чем традиционные формы обучения.
(далее…)

Родители не отдают детей в интернет Преподаватели и работодатели заметили их скепсис по отношению к онлайн-образованию

26.12.2018

Источник: Коммерсант

Автор: Ксения Миронова

Родители не отдают детей в интернет Преподаватели и работодатели заметили их скепсис по отношению к онлайн-образованию

Исследователи приоритетного проекта «Современная цифровая среда в РФ» представили результаты социологического опроса «Восприятие онлайн-обучения в РФ». Оказалось, что и студенты, и преподаватели, и работодатели высоко ценят возможности, предоставляемые платформами онлайн-обучения, но из-за недоверия со стороны родителей традиционное высшее образованиеостается для обучающихся приоритетным. Напомним, в октябре Высшая школа экономики (ВШЭ) заявила о готовности в ближайшие пять лет полностью перевести все лекции в видеоформат.
(далее…)

Сергей Рукшин заявил о невозможности создать единое образовательное пространство

11.12.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Сергей Рукшин заявил о невозможности создать единое образовательное пространство

Единое образовательное пространствоневозможно создать, потому что неясно, в чьих это полномочиях, заявил руководитель центра математического образования Президентского физико-математического лицея №239 Санкт-Петербурга, профессор Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Народный учитель России Сергей Рукшин.
(далее…)