Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

А ФГОС и ныне там?

15.03.2014

А ФГОС и ныне там?

Ольга Логинова

Пока новый стандарт образования не смог изменить школу так, как это было запланировано

Введение новых ФГОС идет уже четвертый год. Что изменилось за это время в работе школ? Какое влияние оказало внедрение стандартов на образовательный процесс? Об этом на основе анализа результатов комплекса исследований в области оценки качества начального образования размышляет кандидат педагогических наук Ольга ЛОГИНОВА.

(далее…)

Профильное школьное образование на Вологодчине будет доступно не всем

06.03.2014

Профильное школьное образование на Вологодчине будет доступно не всем

В школы с углубленным изучением отдельных предметов с этого года можно будет попасть только после сдачи специальных экзаменов. Соответствующее постановление подписал губернатор области Олег Кувшинников.
(далее…)

Академик назвал большой ошибкой новый подход к преподаванию математики

03.03.2014

Академик назвал большой ошибкой новый подход к преподаванию математики

МОСКВА, 3 мар — РИА Новости. Новый подход к преподаванию математики в школе с разными уровнями сложности уже с 5 класса может нанести серьезный ущерб школьникам, считает вице-президент РАН, директор Математического института имени Стеклова РАН Валерий Козлов.

(далее…)

От эрзац-образования к эрзац-существованию

09.01.2014

От эрзац-образования к эрзац-существованию

(далее…)

АНДРЕЙ ЧУГУНОВ
собственный корреспондент (г. Нижний Новгород)
Резкое неприятие обществом новых образовательных стандартов было услышано. Премьер своим решением фактически наложил вето на введение недостандартов. Однако голоса по поводу политики, проводимой министерством образования, продолжают настойчиво звучать. Один из них принадлежит ректору Нижегородской консерватории Эдуарду ФЕРТЕЛЬМЕЙСТЕРУ.

Главное – эффективность!

04.11.2013

Главное – эффективность!

Публикуем очередную статью О.А.Донских 

 donskih

Мы живем в изумительное время. В том смысле, что оно не перестает изумлять. В частности, в отношении употребления слов. Так, если «специалист» или «профессионал» — то это почти синонимы «киллера», во всяком случае – первая ассоциация, благодаря нашим медиа, именно такая. Если «талантливый» — то финансист или управленец. Прямо представляешь себе такого прилично одетого, с ножовкой в руке, с чувством глубокого уважения к себе произносящего непонятные несведущим слова «маржа», «фьючерс» и т.п. Он управляет, чем угодно и зачем угодно. Его «бросили», например, на баню – он управляет баней, на банк – банком, на стройку – стройкой. И все сразу становится эффективным, т.е. приносить реальный денежный доход управленцу и тому, кто его на то или иное кормление бросил. А если финансист совпадает с управленцем – это уже просто клад. Это уже золотой фонд. И вот один из представителей золотого фонда берется за Академию. До него на Академию бросили двух других управленцев, но у них есть дополнительные обязанности. Понадобился третий профессионал – финансист-управленец, который будет заниматься только Академией. Три талантливых управленца, из которых один впридачу и финансист, выпущены на одну Академию – это страшно.

(далее…)

Минобрнауки хотят лишить монополии на образовательные стандарты

22.10.2013

Минобрнауки хотят лишить монополии на образовательные стандарты

     
В Госдуме подготовлен законопроект, который передаст парламенту право на регулирование школьных стандартов

Минобрнауки хотят лишить монополии на образовательные стандартыФото: ИЗВЕСТИЯ/Анна Исакова
(далее…)

О.Н.Смолин. «Пять фундаментальных претензий» к политике министерства, правительства и президента РФ.

21.10.2013

О.Н.Смолин. «Пять фундаментальных претензий» к политике министерства, правительства и президента РФ.
19.10.2013 г.
Выступление, подготовленное к «правительственному часу» в Госдуме с министром образования и науки.

Уважаемые коллеги!

Около года назад в этом зале я говорил о том, что к каждому новому министру образования и науки наша фракция подходит с положительной гипотезой. Сегодня вынужден констатировать: увы, эта гипотеза не подтвердилась.
(далее…)

Щепки, или Директорские заметки на полях школы

22.09.2013

Щепки, или Директорские заметки на полях школы

Рустам Курбатов , лицей «Ковчег-ХХI» г. Красногорск

Директор лицея «Ковчег XXI» Рустам Курбатов известен своими философско-афористическими «Щепками» (см. газету «Первое сентября», № 1 от 2012). Вот свежая порция немногословной хроники директорской жизни.

(далее…)

Юрий Абдуллаев: «В школе становится мало человека»

10.09.2013

Юрий Абдуллаев: «В школе становится мало человека»

О нынешней школе и нынешних учениках корреспондент «КП»-Барнаул» побеседовала с председателем Алтайской краевой организации Общероссийского профсоюза образования

Домашние задания для старшеклассников могут стать необязательными. Недавно российские учителя выступили в Кремле с предложением их отменить. Ведь школьники и без того загружены подготовкой к ЕГЭ.

(далее…)

Минобрнауки опросит родителей, что должны дети знать после школы

04.09.2013

Минобрнауки опросит родителей, что должны дети знать после школы

   |   Наука   |   
Ведомство определится с необходимым перечнем знаний по итогам 9-го и 11-го классов

Минобрнауки опросит родителей, что должны дети знать после школы Фото: ИЗВЕСТИЯ/Александр Мельников

Минобрнауки решило проводить ежегодные опросы общественного мнения о минимальном необходимом уровне школьных знаний. В этом году ведомство должно разработать концепцию анализа общественного мнения, а со следующего — запустить опросы родителей, преподавателей и научного сообщества. Их результаты используют для формирования образовательных программ. Об этом «Известиям» рассказал источник в министерстве.

(далее…)