Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Министру А. Фурсенко предъявлено обвинение

27.10.2011

Министру А. Фурсенко предъявлено обвинение

Мы, многонациональный народ Российской Федерации, обвиняем гражданина А. Фурсенко, министра образования и науки в 20004 – 2011 годах в преднамеренном, по предварительному сговору, разрушении российского образования. Учителя и ученики, родители и дети, все разумные граждане нашей страны отвергают реформы А. Фурсенко.
(далее…)

Злополучный ЕГЭ

22.09.2011

Злополучный ЕГЭ

У нашего министра образования новая идея: ввести ЕГЭ для выпускников не только школ, но и вузов. Чтобы вузы не занимались глупостями и не учили студентов рассуждать, не выдумывали всякие теории, подходы и научные школы, а четко натаскивали на утвержденные министерством ответы. То, что главная задача высшей школы – прямо противоположная, он, похоже, не знает.
(далее…)

Последнее слово министерского либерализма

31.08.2011

Последнее слово министерского либерализма

Экзамен по географии?

Знай же,

о изумительнейший из изумительных,

что тебе неслыханно повезло,

ибо я больше кого-либо из джиннов

богат знаниями по географии,

  • я, твой верный слуга Гассан Абдуррахман ибн Хоттаб.

    (далее…)

Уроки ЕГЭ и реформа бюджетной сферы

26.07.2011

Уроки ЕГЭ и реформа бюджетной сферы

У всех есть свои слабости. Автор данной статьи конечно же не избежал общей участи. Одной из нелюбимых окружающими черт моего характера является умение напоминать людям об их неправоте в давних спорах.

(далее…)

Ожидание

22.06.2011

Ожидание

Страна находится на пороге перемен, но они никак не могут наступить. Эта мучительная неопределенность в равной степени мучает представителей верхов и низов, чиновников и журналистов, начальников и активистов оппозиционных движений. Ощущая объективную потребность в изменениях, президент и его окружение то и дело инициируют очередные кампании, которые с такой же регулярностью проваливаются, поскольку являются не ответом на общественные запросы, а лишь невротической реакцией высшего начальства на собственную неуверенность и неопределенность ситуации. Власть меняет часовые пояса, передвигает границы федерального столичного округа, меняет местами чиновников, переименовывает милицию в полицию в тщетной надежде, что подобными административно-лингвистическими упражнениями она сможет преодолеть собственное бессилие перед лицом надвигающегося кризиса — ни форму, ни причины, ни масштабы которого она не в состоянии понять.
(далее…)

О ЕГЭ как об идеальном тупике

21.06.2011

О ЕГЭ как об идеальном тупике

В самом пылу разговора о нынешних скандалах с ЕГЭ собеседник вдруг спросил меня: «Вы в Доме педагогической книги давно не были?» — Да уж не помню, говорю, когда и заходил. — «А вот зайдите, посмотрите». Я зашёл и посмотрел; зрелище оказалось убедительным. Судя по полкам с учебной литературой (а по чему ещё прикажете судить?), в нашей школе серьёзно преподают ровно один предмет: ЕГЭ. Именно это слово стоит на обложках как минимум двух третей продаваемых изданий. Второе по заметности слово — ГИА, а всякие там физики да биологии, не осенённые трёхбуквенным знаменем, надёжно загнаны на задний двор. Наша нынешняя школа — всего лишь ЕГЭ с бахромой.
(далее…)

Фальсификация фальсификации

17.06.2011

Фальсификация фальсификации

Россия вступает в новую образовательную эпоху – эпоху цикличных скандалов по поводу ЕГЭ.

Пока власть вводила и «совершенствовала» Единый госэкзамен, рынок отрабатывал способы его фальсификации. На этот раз оказалось, что все ответы на вопросы ЕГЭ не просто есть в интернете. Если бы дело было только в этом, их хотя бы нужно было заучивать.
(далее…)

Национальный интерес или конфликт интересов?

07.06.2011

Национальный интерес или конфликт интересов?

Дискуссия по поводу реформы образования получается сильно асимметричной. В широких педагогических и родительских кругах сторонники как концепции, так и деталей этой реформы (вроде ЕГЭ или скандального проекта образовательного стандарта для старшей школы), похоже, находятся в меньшинстве. А вот на заметных публичных площадках голоса адептов реформы раздаются гораздо чаще и громче, чем голоса их противников. В частности, и поэтому мы продолжаем обсуждение проблем российского образования статьей убежденного оппонента реформаторов.
(далее…)

Аргументы против ЕГЭ

19.05.2011

Аргументы против ЕГЭ

ИНФОРМАЦИЯ ИЗ РАЗНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРОШЛЫХ ЛЕТ

Вопрос: Сегодня много говорят о том, что из ЕГЭ следует исключит гуманитарные предметы, что у школьников не спрашивают их мнения. Какие еще минусы существуют?
(далее…)

В тестах ЕГЭ, по которым принимали в вузы, обнаружены ошибки

19.04.2011

В тестах ЕГЭ, по которым принимали в вузы, обнаружены ошибки

Вокруг единого госэкзамена (ЕГЭ) разрастается очередной скандал. Эксперты германского Института имени Гете нашли в формулировках заданий по немецкому языку ошибки, которые вполне могли повлиять на итоговую оценку экзаменующихся. Составители заданий признают возможность ошибок в вопросах 2010 года, но заявляют, что сейчас опротестовать итог теста уже нельзя. Ситуация с немецким языком дала повод критикам ЕГЭ снова высказать мнение о необходимости его отмены, пишет «Коммерсант».
(далее…)