Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Кризис в образовании — 3

26.04.2011

Кризис в образовании — 3

Константин Белов

Началось все совсем не с того, что образование решили сделать платным . Началось все с изменения статуса учителя — сначала учителей лишили достойной зарплаты. Учителя сразу стали маргиналами. Для мужчины работать учителем вообще стало стыдно, тем более для молодого. Как -то на родительском собрании я брякнул, что может быть уволюсь и тут же услышал от какого-то папаши: «Правильно! А то мы думаем — вроде нормальный парень — и в школе работает!» Вот так вот. Глас народа, так сказать.
(далее…)

Танцевально-шахматная альтернатива

24.04.2011

Танцевально-шахматная альтернатива

Учителя, которые будут сокращены в связи с ликвидацией малокомплектных школ в Пензенской области, без работы не останутся – их переучат на преподавателей танцев и тренеров по шахматам. Если принять на веру сообщение регионального информационного агентства «PenzaNews», именно так заявил губернатор Пензенской области Василий Бочкарев министру образования и науки РФ Андрею Фурсенко во время его визита в Пензу 22 апреля.
(далее…)

Московских детей пообещали учить плохо и за деньги

22.04.2011

Московских детей пообещали учить плохо и за деньги

До начала реформы московские надбавки к зарплате учителей достигали 250%. Преподаватель иностранного языка получал 80–90 тысяч рублей в месяц, сообщили эксперты в области образования. А в государственной школе учитель зарабатывал больше, чем в частной. Столичный департамент образования с апреля 2011 года начал исправлять ситуацию. В ответ учительский профсоюз обещает провести в столице забастовку в этом сентябре.
(далее…)

В тестах ЕГЭ, по которым принимали в вузы, обнаружены ошибки

19.04.2011

В тестах ЕГЭ, по которым принимали в вузы, обнаружены ошибки

Вокруг единого госэкзамена (ЕГЭ) разрастается очередной скандал. Эксперты германского Института имени Гете нашли в формулировках заданий по немецкому языку ошибки, которые вполне могли повлиять на итоговую оценку экзаменующихся. Составители заданий признают возможность ошибок в вопросах 2010 года, но заявляют, что сейчас опротестовать итог теста уже нельзя. Ситуация с немецким языком дала повод критикам ЕГЭ снова высказать мнение о необходимости его отмены, пишет «Коммерсант».
(далее…)

Общественная поддержка законопроекта О. Н. Смолина

17.04.2011

Общественная поддержка законопроекта О. Н. Смолина

Каким должен быть Закон «Об образовании»: мнение педагогической и родительской общественности

Сегодня широко обсуждается правительственный проект нового Закона «Об образовании», который по замыслу авторов будет принят в ближайшее время и должен способствовать «модернизационному» курсу развития страны. Члены рабочей группы Общероссийского общественного движения «Образование – для всех» (ОДВ) – под руководством О.Н. Смолина, заместителя председателя комитета Государственной Думы по образованию, профессора, д. филос.н., члена-корреспондента РАО – в качестве альтернативы официальному законопроекту разработали свой проект. Альтернативный проект во многом опирается на лучшие достижения системы отечественного образования, опыт и мнение учителей, преподавателей вузов, ученых и экспертов, а также родительской общественности.
(далее…)

Предложения Гражданской инициативы за бесплатное среднее образование на Алтае по законопроекту О. Н. Смолина

17.04.2011

Предложения Гражданской инициативы за бесплатное среднее образование на Алтае по законопроекту О. Н. Смолина

Некоторые замечания и предложения по тексту закона от Гражданской инициативы за бесплатное среднее образование на Алтае

http://vkontakte.ru/club18037430

1 глава

ст. 9. п. 6.

Новые проекты стандартов образования разрабатываются на основе двухэтапного конкурса: конкурса концепций и последующего конкурса проектов стандарта образования. Стандарты образования должны проходить публичную профессиональную и общественную экспертизу. К участию в разработке федеральных государственных образовательных стандартов в обязательном порядке привлекаются Российская академия наук, Российская академия образования, общероссийские профессиональные и общественные объединения педагогических работников.
(далее…)

Российские учителя выступили против нового порядка аттестации педагогических кадров

16.04.2011

Российские учителя выступили против нового порядка аттестации педагогических кадров

С 1 января 2011 г. в Российской Федерации вступает в силу новый порядок аттестации педагогических работников. Новый порядок предусматривает два вида аттестации: обязательную и добровольную. Обязательная аттестация проводится каждые 5 лет для подтверждения соответствия педагога занимаемой должности на основе оценки его профессиональной деятельности. Добровольная аттестация осуществляется по желанию учителя для установления соответствия уровня его квалификации требованиям первой (или высшей) квалификационной категории. Срок действия квалификационной категории составляет 5 лет. В Министерстве образования и науки РФ  надеются, что «новый порядок станет шагом к созданию в стране системы публичной аттестации педагогических кадров профессиональным сообществом». «Теперь у учителей появится возможность и мотивация непрерывно повышать свою квалификацию, причём с учётом индивидуальных потребностей, что приведёт к улучшению качества образования и повышению статуса учителя», – сообщается пресс-релизом заместителя директора Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки Елены Низиенко. «Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации», — подчёркивают в ведомстве. Однако большая часть педагогических работников настроена не так оптимистично, как чиновники Министерства образования и науки. По мнению российских учителей, новая система аттестации не учитывает педагогический опыт и мастерство, и сведена к простому набиранию баллов за публикации в  предметных методических журналах и использование в процессе обучение современных технических средств. По предварительным подсчётам  около 80 % педагогических работников не смогут подтвердить свою квалификационную категорию по новым правилам  Министерства образования и науки Российской Федерации, в связи, с чем их заработная плата будет понижена на 4-7 тысяч рублей. Многие педагогические работники уже объявили, что по окончанию срока действия полученной ранее квалификационной категории они намерены закончить свою педагогическую карьеру. Своё недовольство очередным нововведением в образовании выразили и учителя Московской области, разместив в ряде СМИ открытое письмо к Президенту России:
(далее…)

Серые кардиналы образования Кто стоит за «реформами» по ликвидации всеобщей грамотности в стране

08.04.2011

Серые кардиналы образования Кто стоит за «реформами» по ликвидации всеобщей грамотности в стране

http://www.sovsekretno.ru/magazines/article/2758

В январе страна в очередной раз встала на дыбы, ознакомившись с новым образовательным стандартом, предлагаемым старшей школе. Ориентированный на некие «компетенции» вместо традиционных знаний и оставивший обязательными всего четыре сомнительных предмета, стандарт подвёргся критике абсолютно со всех сторон.
(далее…)

Реформа по разобразованию и молчание ягнят

01.04.2011

Реформа по разобразованию и молчание ягнят

Страшно и неотвратимо на нас с вами, дорогие читатели, движется реформа образования. То, что мы читаем на страницах нового закона «Об образовании», настолько невероятно, что разум отказывается воспринимать это как правду.
(далее…)

Детей поделят на «нищих» и «элиту»

29.03.2011

Детей поделят на «нищих» и «элиту»

К июлю этого года бесплатные детские сады в России должны стать платными. Речь идет о федеральном законе ФЗ-83 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», который в Интернете уже ласково окрестили «приговором общедоступному образованию и здравоохранению в России». Дискуссия по этому вопросу состоялась на днях в ходе видеомоста Москва – Сочи – Томск.
(далее…)