Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Польза и риски цифровых технологий: мнение западных ученых

30.05.2019

Источник: " Фонд Алтай - 21 век"

Автор: И. Каланчина

Польза и риски цифровых технологий: мнение западных ученых

Наверное, нет сегодня человека, не слышавшего  о «начале новой цифровой эпохи». Такую яркую  характеристику получили технологии, которые, на самом деле, как отмечают многие специалисты, не являются уж такими эпохальными и пришли на смену автоматизации, последовавшей в свою очередь за периодом  механизации труда.  
(далее…)

Российское образование спасет латынь?

29.05.2019

Источник: Росбалт

Российское образование спасет латынь?

Жизнь показала, что «энциклопедический, многопредметный единый блок» на деле недееспособен, считает историк и филолог Алексей Любжин.

В обществе всегда есть консерваторы (в том числе — весьма просвещенные), которые предлагают вернуться к тем или иным позитивным чертам прошлого. Например, ранее «Росбалт» опубликовал интервью с писательницей Еленой Чудиновой о достоинствах старой «царской» орфографии. Есть консерваторы, мечтающие о и возвращении «царской гимназии», где преподавались латынь и древнегреческий языки. Их аргументы, порой весьма убедительные «в своем узком кругу», зачастую не находят поддержки в кругу сколько-нибудь широком и беспристрастном. Однако в пользу классической гимназии есть и достаточно рациональные суждения. Особенно, на фоне озабоченности ситуацией в современной школе вообще. С корреспондентом «Росбалта» беседует историк и филолог, директор департамента истории, руководитель магистратуры истории и культуры античности Университета Дмитрия Пожарского Алексей Любжин, автор «Истории русской школы Императорской эпохи» (пока вышли два тома в пяти книгах).
(далее…)

В Госдуме обсудили риски внедрения электронного обучения в образовательный процесс

29.05.2019

Источник: Учительская газета

В Госдуме обсудили риски внедрения электронного обучения в образовательный процесс

(далее…)

Очередное заседание Комитета Госдумы по образованию и науке прошло 21 мая. Первым пунктом обсуждения стал вопрос, касающийся развития информатизации системы образования и совершенствования законодательства в области электронного обучения и дистанционных технологий.

Не можешь не писать — ну и не пиши!

16.05.2019

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А.В. Шевкин

Не можешь не писать — ну и не пиши!

Джин выпущен из бутылки! Учителя не только обязаны быть методистами, составляя для себя свою собственную программу, но и поощряются к творчеству иного рода — создают «нетленку» в виде уроков, заметок и статей, размещаемых на платформах МЭШ-РЭШ, в других нерецензируемых местах Интернета.
(далее…)

Валерий Расторгуев: “Идея ректора Высшей школы экономики Кузьминова о полной замене очных лекций онлайн-курсами глубоко тоталитарна …”

13.05.2019

Источник: Вологодский литератор

Валерий Расторгуев: “Идея ректора Высшей школы экономики Кузьминова о полной замене очных лекций онлайн-курсами глубоко тоталитарна …”

В среду, 3 октября, министр науки и высшего образования Михаил Котюков прокомментировал идею ректора Высшей школы экономики Ярослава Кузьминова заменить очные лекции в вузах лекциями в онлайн-режиме, сообщает ТАСС.
(далее…)

Катастрофа высшего образования только начинается

03.05.2019

Источник: "Фонд Алтай - 21 век"

Автор: Иванов А.В., д.ф.н., профессорАлтайского государственного аграрного университета

Катастрофа высшего образования только начинается

Все здравомыслящие люди в России остро переживают  продолжающийся распад высшего образования, о чем написано уже немало. Однако все ужасы ЕГЭ, Болонской системы, превращения аспирантуры в третью ступень образования, бесконечного формального переписывания рабочих программ – все это меркнет по степени разрушительности с нововведением, которое, по традиции втихомолку, скоро навяжут многим вузам России.
(далее…)

Две трети российских девятиклассников не знают математику: эксперты заговорили о катастрофе Почему школьникам так необходимы репетиторы

29.03.2019

Источник: Московский комсомолец

Автор: Марина Лемуткина

Две трети российских девятиклассников не знают математику: эксперты заговорили о катастрофе Почему школьникам так необходимы репетиторы

Простенькие задачки на движение не решают 55% российских пятиклассников, 47% семиклассников и 67% девятиклассников. В целом же при решении заданий ошибаются 46% школьников. Таковы шокирующие итоги исследования, оглашенные 27 марта.
(далее…)

Куда идут финские и сингапурские лидеры образования?

26.03.2019

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: Шевкин А. В.

Куда идут финские и сингапурские лидеры образования?

Лидеры образования отправляются в противоположных направлениях?

Коллега обратил моё внимание на ещё один источник про образование, в котором полезно некоторые материалы проанализировать и прокомментировать.
(далее…)

Образование в России Недавно Росстат обновил статистический ежегодник, так что интересно посмотреть, как они там дооптимизировались в контексте образования

12.03.2019

Источник: Аврора

Автор: Павел Рябов

Образование в России Недавно Росстат обновил статистический ежегодник, так что интересно посмотреть, как они там дооптимизировались в контексте образования

Россия приняла от СССР около 70 тыс образовательных организаций, осуществляющих начальное, среднее и общее образования (попросту говоря школ).

Наиболее агрессивное закрытие и физическое уничтожение школ началось с 2000 и происходит по сей день. Важно отменить, что с 2000 года не зафиксировано НИ ОДНОГО года, когда было бы положительное сальдо изменение школ. Только закрытие и уничтожение каждый год и без исключений! К 2018 году их осталось 42 тыс, т.е с 2000 года было закрыто, переоборудовано в другие организации и физически уничтожено 40% от среднего уровня 90-х.
(далее…)

Сергей Рукшин: Вместо базовых навыков нам предлагают немедленно сыграть 23-ий концерт Моцарта

01.03.2019

Источник: nakanune.ru

Автор: Народный учитель России Сергей Рукшин

Сергей Рукшин: Вместо базовых навыков нам предлагают немедленно сыграть 23-ий концерт Моцарта

Рособрнадзор предлагает добавить в ЕГЭ задания по оценке soft skills («гибких навыков») — нелинейного мышления, умения обрабатывать информацию, способности применять знания из одной области науки в другой. По словам главы Рособрнадзора Сергея Кравцова, инициативу поддержали Российская академия наук, Агентство стратегических инициатив и глава Сбербанка Герман Греф. Сообщается, что новый экзамен будет добровольным и только для учеников девятых классов.
(далее…)