Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Сколько можно терпеть издевательства над образованием России?

19.03.2020

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А.В. Шевкин

Сколько можно терпеть издевательства над образованием России?

Открытое письмо Президенту России В.В. Путину

Здравствуйте, уважаемый Владимир Владимирович!

Поводом для моего письма явился проект документа «Ключевые направления развития российского образования для достижения Целей и задач устойчивого развития в системе образования»:
(далее…)

Олигархи убедили чиновников: «Россия недостаточно богата, чтобы иметь хорошее образование»

07.02.2020

Источник: Царьград

Автор: Самохин Андрей

Олигархи убедили чиновников: «Россия недостаточно богата, чтобы иметь хорошее образование»

Министерство просвещения на днях опубликовало новый порядок выдачи школьных аттестатов, который вызвал уже немало недоумений и жарких дискуссий в педагогическом и родительском сообществах. Что вообще происходит с нашим образованием?
(далее…)

Власти сами заложили «мину» под образование?

09.01.2020

Источник: nakanune.ru

Автор: Информационная служба Накануне.RU

Власти сами заложили «мину» под образование?

На заседании президиума Совета законодателей Ирина Яровая вдруг взялась за систему образования – она назвала болонскую систему в вузах «миной замедленного действия». Собственно, это не первая «мина», которую, со слов чиновников, закладывают под Россию, но в данном случае заявления Яровой, скорее, похожи на правду.
(далее…)

Россия: отстать навсегда? Образовательные мракобесы

25.07.2019

Источник: Аргументы недели

Автор: Александр ЧУЙКОВ, Олег ГОВОРОВ]

Россия: отстать навсегда? Образовательные мракобесы

В первом материале цикла (см. «АН» №27 от 17.07.2019) было рассказано об узаконенном Конституцией и целым сонмом различных международных соглашений фактически колониальном статусе нашей как бы империи. Под прикрытием 15-й статьи Основного закона о главенстве международного права над национальным фактически ликвидирована российская высокотехнологичная промышленность. Страна прорубила не форточку, но широченные ворота иностранным радиоэлектронным товарам и полупроводникам, готовя лишь специалистов для их продажи и обслуживания.
(далее…)

Многочисленные поГрефности Торжествующая некомпетентность или сознательный развал образования, обеспечившего ядерный паритет?

18.10.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Многочисленные поГрефности Торжествующая некомпетентность или сознательный развал образования, обеспечившего ядерный паритет?

Глава Сбербанка Герман Греф назвал специализированные математические школы «пережитком прошлого» и заявил, что они не нужны. Президент крупнейшей кредитной организации оказался категорическим противником математических школ, в которых детей «пичкают одним монопредметом». По его словам, ребенок должен развиваться «равномерно», а математики и программисты в будущем будут все меньше и меньше востребованы, как это стало с юристами и экономистами.
(далее…)

Распятые наука и образование России

09.03.2018

Источник: Русская народная линия

Автор: Георгий Фурсей

Распятые наука и образование России

Дорогие друзья, дорогие коллеги!

Мое выступление является своего рода криком души российских ученых и педагогов, поскольку наука и образование находятся в состоянии глубочайшего кризиса, по сути дела в критической точке.
(далее…)

Ольга Четверикова «Ликвидация»: судьба российского образования

10.11.2017

Источник: Свободная мысль

Автор: Ольга Четверикова

Ольга Четверикова «Ликвидация»: судьба российского образования

То, что происходит сегодня с нашей системой образования и наукой, можно в полной мере осознать только в свете тех глубоких перемен, которые осуществляются в мире в связи с переходом Запада к так называемой третьей промышленной революции, затрагивающей все сферы жизнедеятельности человека. Ключевую роль в ее реализации играют нано-, био-, информационные и когнитивные технологии, называемые НБИК-конвергентными технологиями, меняющими и характер производственного процесса, и систему управления, и социальную структуру общества. Однако главной их особенностью является то, что они направлены на изменение самого человека, его сознания и его сущности.
(далее…)

Реформирование образования как предательство страны

16.10.2017

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

Реформирование образования как предательство страны

Нам 15 лет!

Ровно 15 лет назад, 14 октября 2002 года появилась первая публикация на нашем сайте. Сайт возник на волне моих поисков способа донести до образовательной общественности своё мнение о том, что российское образование, математическое, в частности, «реформируют» не туда.
(далее…)

Гаечный ключ вместо формул. Илон Маск считает, что математика в школе не нужна

27.07.2017

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Гаечный ключ вместо формул. Илон Маск считает, что математика в школе не нужна

Математика — это скучно, уверен глава компаний Tesla и SpaceX Илон Маск. Он считает, что этот предмет в американских школах преподают неправильно — школьники просто не понимают, зачем им это нужно.

(далее…)

Современный педагог: «детоводитель», дрессировщик или проводник «двойных стандартов»?

12.12.2016

Источник: Рабочий путь

Автор: Анастасия Петракова

Современный педагог: «детоводитель», дрессировщик или проводник «двойных стандартов»?

«Каждое живое существо в мире знает свое предназначение. Собака никогда не станет пытаться  имитировать крокодила. Единственное существо, которое путается в собственных показаниях, это человек.  Когда подобная  путаница приходит в образование, начинаются большие проблемы: мы не понимаем, о чем говорим», — утверждает член-корреспондент Российской академии наук, доктор психологических наук  Виктор Слободчиков.
(далее…)