Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Песков: Профессионал, знающий, каким будет образование

27.07.2020

Источник: Яндекс дзен

Автор: Наблюдатель

Песков: Профессионал, знающий, каким будет образование

В 2012 году я обратил внимание на молодое дарование, самонадеянно заявившее о себе, о своих знаниях и способностях. Теперь это специальный представитель по вопросам цифрового и технологического развития. Знакомьтесь: Дмитрий Песков. Восемь лет назад рассуждения нашего героя я уже обсуждал на своём сайте:
(далее…)

Заговор раскрыт: Сбербанк набрал иностранцев для развала образования в России

26.07.2020

Источник: Царьград.тв

Автор: Евгений Кучер

Заговор раскрыт: Сбербанк набрал иностранцев для развала образования в России

«Образование-2030», Московская электронная школа, «Кванториум», цифровизация, «смерть форматов» и «гибель текста», Google «ломает шпиль МГУ», смерть книг, гибель школ и профессии учителя, дети «на заказ» для транснациональных корпораций, «траектории» вместо предметов, «компетенции» вместо знаний. Это вполне вероятное будущее системы образования в России. Системы, где образования как такового больше не будет. Так хотят трансформаторы, имеющие в своих руках колоссальные деньги и колоссальное влияние. Они уже среди нас, они работают, они добиваются своего и теперь сливаются в едином центре – в Сбербанке.
(далее…)

Исповедь духовного террориста

21.07.2020

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

Исповедь духовного террориста

Копаясь в материалах, опубликованных в прошлые годы, я искал явку с повинной известного психолога А.Г. Асмолова, которую когда-то читал. Нашёл. В журнале «Огонёк» за 2000 год (№ 1, с. 12-14) опубликована его статья с таким красивым заголовком (рисунок из этого журнала).
(далее…)

Что за нездоровый интерес у Грефа к школе?

19.07.2020

Источник: Яндекс Дзен

Автор: Бложенная

Что за нездоровый интерес у Грефа к школе?

Что вообще происходит? Какое отношение глава Сбербанка имеет к российскому образованию? Чего он туда лапки свои запускает? Школа таких «реформаторов» на своем веку уже перевидала пачками, и от каждого «инициативного» потом годами вред разгребала.
(далее…)

Школа уже не будет прежней. Но не из-за «дистанта»

22.06.2020

Источник: nakanune.ru

Автор: Михаил Богданов

Школа уже не будет прежней. Но не из-за «дистанта»

На пост-дистанционном этапе жизни отечественного образования наметились несколько векторов в дискуссии на тему «а что дальше». Поддержу этот разговор и я, пожалуй.

Изначально все наиболее известные лидеры образовательной политики согласились с тезисом о том, что «школа не останется прежней». Спорить не стану — думаю, этот тезис верный. К слову сказать, ваш покорный слуга высказал эту формулу еще до начала перехода школ на дистанционную форму работы — ровно тогда, когда Минпросом только было объявлено о решении работать в таком формате.
(далее…)

Первородный Греф в образовании Что сулят реформы крупного банкира и почему против режиссер Михалков

11.06.2020

Источник: nakanune.ru

Автор: Елена Рычкова

Первородный Греф в образовании Что сулят реформы крупного банкира и почему против режиссер Михалков

Программа «Образование 2030» была презентована еще 10 лет назад, как форсайт «Детство 2030», и уже тогда вызвала жесткую критику родительских организаций. На время продвижение этих идей удалось остановить, однако они получили новое дыхание благодаря главе «Сбербанка» Герману Грефу. На днях с обличительным словом против демиурга, создающего цифровое будущее для детей (и не только для них), выступил известный режиссер, автор и ведущий «Бесогона» Никита Михалков. Как связан руководитель «Сбербанка» с идеологией форсайта (который в переводе с английского означает «взгляд в будущее»), опасен ли такой инновационный подход в образовании и не слишком ли далек от российской реальности облик цифрового рая, который мерещится Грефу?
(далее…)

Двигаться неизвестно куда, искать непонятно что и учиться неясно для чего? Немного риторических вопросов к тезисам содержания «проекта ФГОС 4.0.»

06.06.2020

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

Автор: Маланов Сергей Владимирович, доктор психологических наук

Двигаться неизвестно куда, искать непонятно что и учиться неясно для чего? Немного риторических вопросов к тезисам содержания «проекта ФГОС 4.0.»

Немного риторических вопросов к тезисам содержания «проекта ФГОС 4.0.» Галиева-Адамского-Асмолова (статья: Образование должно соответствовать жизни в ситуации неопределенности: https://www.kommersant.ru/doc/4364719).
(далее…)

Минпросвещения пляшет под дудку Вышки Сторонники дистанционного обучения решили воспользоваться эпидемией коронавируса для окончательного уничтожения традиционной системы образования

12.04.2020

Источник: Русская народная линия

Автор: Редакция «Русской народной линии»

Минпросвещения пляшет под дудку Вышки Сторонники дистанционного обучения решили воспользоваться эпидемией коронавируса для окончательного уничтожения традиционной системы образования

Высшая школа экономики совместно с американскими коллегами, воспользовавшись ситуацией с коронавирусом, «на примере технических дисциплин показали, что онлайн-подготовка студентов вузов может быть настолько же эффективной, как и офлайн». Результаты «исследования» опубликованы на сайте ВШЭ.
(далее…)

Надо ли российской школе сходиться смыслами с г. Асмоловым?

25.03.2020

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А.В. Шевкин

Надо ли российской школе сходиться смыслами с г. Асмоловым?

Вчера в «Коммерсанте» наш вождь и учитель в образовании устроил «научный стриптиз». Вышел на публику, обнажив все свои антропологические смыслы будущего.Не скажу, что я никак не ожидал чего-то подобного от г. Асмолова. По его предыдущим выступлениям, которые я критиковал, я неплохо представляю возможности этого мыслителя помочь чем-то российской школе — они нулевые. Нет у него за душой ни одной позитивной идеи, реализация которой помогла бы российской школе, о которой он так трогательно заботится. Зато у него масса разрушительных идей!
(далее…)

Сколько можно терпеть издевательства над образованием России?

19.03.2020

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А.В. Шевкин

Сколько можно терпеть издевательства над образованием России?

Открытое письмо Президенту России В.В. Путину

Здравствуйте, уважаемый Владимир Владимирович!

Поводом для моего письма явился проект документа «Ключевые направления развития российского образования для достижения Целей и задач устойчивого развития в системе образования»:
(далее…)