Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Гаечный ключ вместо формул. Илон Маск считает, что математика в школе не нужна

27.07.2017

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Гаечный ключ вместо формул. Илон Маск считает, что математика в школе не нужна

Математика — это скучно, уверен глава компаний Tesla и SpaceX Илон Маск. Он считает, что этот предмет в американских школах преподают неправильно — школьники просто не понимают, зачем им это нужно.

(далее…)

Теневая фигура Откуда есть пошла вариативность

12.10.2016

Источник: Литературная газета

Автор: Вадим Попов

Теневая фигура Откуда есть пошла вариативность

В России привыкли связывать проблемы в образовательной сфере с фигурой профильного министра. Долгое время мишенью для критики выступал Фурсенко, позже – Ливанов. Им адресовались претензии, их увольнения требовали. В обществе сложился стереотип, за которым приверженцы теории заговора могли бы усмотреть изощрённую психологическую манипуляцию. Ведь дискуссия о первопричинах кризиса была, по сути, подменена «персональным делами» тех, кто лишь внедрял вполне определённую концепцию. Кого же считать настоящей движущей силой, идеологом «образовательной реформы» в постсоветской России?
(далее…)

РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ПОХОД ПРОТИВ ЗНАНИЙ

12.10.2016

Автор: Васильев С. Ф.

РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ПОХОД ПРОТИВ ЗНАНИЙ

Вокруг проводимой в России реформы образования сломано уже немало копий. Общество периодически возбуждается при новостях об очередном проекте реформаторов. Дело доходит даже до протестных уличных акций. Затем впадает в некоторое оцепенение – до следующего витка реформ.
(далее…)

«Когда народ много знает, им трудно управлять» Лао Цзы.

31.07.2016

Источник: Новости Черкесска

«Когда народ много знает, им трудно управлять» Лао Цзы.

«Когда народ много знает, им трудно управлять» Лао Цзы 

Наша система образования категорически устарела и просто необходимо внедрять новые, так сказать, западные методы обучения. Такие мнения сегодня звучат все чаще, в частности, в таком же ключе высказался председатель правления Сбербанка России Грем Греф: «Нужно менять модель образования от детских садов до вузов. Вся модель образования должна быть радикально изменена… Мы пытаемся воспроизводить старую советскую абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний». Нам дают понять, что советская система образования не оправдывает себя и, не объясняя в чем именно, упорно пытаются делать ставки на западную систему образования, чтобы наша страна не была, по определению Грефа, «дауншифтером». Но мало кто знает, какая она на самом деле эта западная система образования, и как она изменилась в последнее время. Взять, например, Финляндию, которая во всех мировых рейтингах, отражающих уровень образования, занимает лидирующие позиции, а значит однозначно не «дауншифтер» в глазах Грефа. Так вот там недавно начали внедрять новую радикальную методологию образования в школах. Теперь там начнут преподавать не математику, физику, историю и другие школьные предметы, а обучать учеников конкретным темам и явлениям, которые, как они считают, им могут пригодиться в будущем. например, тема «работа официантом».
(далее…)

Реформатор Исаак Фрумин не прав! Отзыв на статью Ъ-Новости — Эксперт: школьники не выбирают профессию инженера из-за недостаточного образования в школе

14.03.2016

Автор: Вадим Монахов

Реформатор Исаак Фрумин не прав! Отзыв на статью Ъ-Новости — Эксперт: школьники не выбирают профессию инженера из-за недостаточного образования в школе

Исаак Фрумин — один из людей, несущих ответственность за целенаправленное разрушение российского образования. В частности, он — один из тех, кто активно поддерживал абсолютно разрушительный проект образовательного стандарта для старшей школы (10-11 классы), где были всего четыре обязательных предмета (физкультура, ОБЖ , несуществующий предмет «Россия в мире» и столь же несуществующий «Индивидуальный проект»). Зато были не обязательны математика, физика, русский язык. И был запрет на бесплатное одновременное изучение нескольких предметов (например, физики, химии и биологии). Зато была попытка заменить изучение в 10-11 классах этих трёх предметов на один, «Естествознание» (=»Природоведение»), с соответствующим уменьшением в 3 раза отводимых на них часов.
(далее…)

Знания выводят из школы Вице-премьер РФ выступил с резким заявлением

25.02.2016

Источник: Утро.RU

Автор: Григорий Гуреев

Знания выводят из школы Вице-премьер РФ выступил с резким заявлением

Выступая на Красноярском экономическом форуме, вице-премьер Аркадий Дворкович обозначил новое направление, в котором должно развиваться российское образование, чтобы приобрести соответствующее времени качество. По его словам, в средней школе у учеников важнее развивать «навыки, чем знания».
(далее…)

«ЕГЭ — это как «атомная бомба», которая рванет в образовании»

02.02.2016

Источник: НАКАНУНЕ.РУ

«ЕГЭ — это как «атомная бомба», которая рванет в образовании»

Депутаты от ЛДПР подготовили законопроект по отмене ЕГЭ. В нем они отмечают, что эта система не только не привела к заявленным результатам, но и, по сути, стала «экспериментом над детьми». Тучи сгущаются и над самим министром образования и науки РФ Дмитрием Ливановым — в Госдуме его в очередной раз пытались отправить в отставку, но инициативу не «пропустили». Что это за затянувшийся эксперимент — ЕГЭ, что будет, если его вовремя не остановить, и о перспективах отставки Ливанова в интервью Накануне.RUрассказал историк-практик, автор «народного учебника» по истории России Евгений Спицын.
(далее…)

Другие в заявленное «многообразие» не вписываются

22.10.2015

Источник: Взгляд

Автор: Татьяна Шабаева

Другие в заявленное «многообразие» не вписываются

«Единство – в многообразии, Ответственность – в свободе, Устойчивость – в развитии» – этими словами начинаетсяобобщающий текст, который его авторы считают манифестом гуманистической педагогики, предполагая здесь взгляд в будущее.
(далее…)

Могильщик образования как г-н Кузьминов внедрял ЕГЭ, «пилил» бюджет и закрывал школы

11.10.2015

Источник: Завтра

Автор: Михаил Делягин

Могильщик образования как г-н Кузьминов внедрял ЕГЭ, «пилил» бюджет и закрывал школы

Специалист по натуральному хозяйству и экономической мысли

Ярослав Кузьминов родился в 1957 году в Москве, в семье ортодоксального марксиста, заведующего кафедрой политэкономии в Академии общественных наук при ЦК КПСС.
(далее…)

Пятый пустопляс

21.04.2015

Пятый пустопляс

Журналист Максим Соколов — о возрождении экономической мысли в России

Пятый пустопляс

Максим Соколов. Фото: Глеб Щелкунов

Осень 1998 года и последующая зима были глубоко нерадостными. Дефолт, катастрофическое падение рубля, крах банков. Немалому числу граждан тогда пришлось осознать на собственной шкуре фразу «Вы еще сбавите спеси, фрау Кон». Люди бодрились — «Прорвемся!», но на душе кошки скребли.

(далее…)