Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Измена

11.02.2011

Измена

Михаил Задорнов

 По тем предложениям, которые сделаны Министерством образования можно с чистой совестью назвать министра и его команду предателями России. Для меня очевидны причины такой реформы – сократить любые затраты в государстве для того, чтобы прибыль дельцов, правящих в нашем государстве, была максимальна, сделать из людей роботов.
(далее…)

Последний рубеж

04.02.2011

Последний рубеж

Российская система образования находится у последнего рубежа. Если очередной пакет реформ, предложенный Государственной Думе в ближайшие месяцы, будет принят, речь пойдет уже не о деградации образования, снижении его качества или утрате традиций российской и советской школы. Система образования просто рухнет.
(далее…)

В чем суть реформы образования и как с ней бороться

01.02.2011

В чем суть реформы образования и как с ней бороться

Не помогло отмахивание руками от очевидных фактов. Не помогло заботливое и аккуратное упрятывание головы в песок. Правы оказались городские сумасшедшие из числа оппозиционеров, которых здравомыслящие сетевые тролли упрекали в кликушестве. Вот он, новый стандарт образования. А в нем то самое урезание школьных предметов. Ночной кошмар? Нет, горькая реальность.
(далее…)

Ирина Соболева: отношение к учебе как к товару – это ошибка

22.01.2011

Ирина Соболева: отношение к учебе как к товару – это ошибка

Помощник президента РФ Аркадий Дворкович в онлайн-интервью на сайте Газета.ru выступил за отмену стандартных студенческих стипендий, предлагая компенсировать их предоставлением студентам возможности подработать. «Скажу непопулярную вещь, но считаю, что это правильно: если мы все считаем, что всего нужно добиваться своим трудом, нужно отменить стандартные стипендии, потому что это неправильный сигнал. Ты за сам факт своей учебы получаешь компенсации», – сказал он. По его мнению, студенты могут работать после учебы: на кафедре, в библиотеке, в кафе, делать переводы. Специально для «НП» предложение Дворковича комментирует заведующая лабораторией социально-трудовых отношений Института экономики РАН, доктор экономических наук Ирина Соболева:
(далее…)

От просвещения к образовательной услуге

18.01.2011

От просвещения к образовательной услуге

Образование представляет собой один из базовых кирпичиков цивилизации. Школа — это генетический механизм культуры, она передает каждому новому поколению детей и подростков основные созданные и отработанные в этой культуре смыслы, тип знания и мышления, навыки быть членом этого общества. Если возможность транслировать социальный опыт отсутствует, цивилизация погибает даже при прочем общем благополучии.
(далее…)

Какого цвета Александр Адамский?

16.01.2011

Какого цвета Александр Адамский?

Александр Адамский, видный отечественный реформатор образования, «лидер инновационного образования», не страдает «избыточной» скромностью. Он намерен покончить с эпохой классического образования, которая длилась аж 500 лет. Александр Адамский: «Заканчивается эпоха в образовании длиной в пятьсот лет» http://www.newslab.ru/news/article/358187
(далее…)

Убийцы образования

02.12.2010

Убийцы образования

Медведев, увлеченный азартом своей начавшейся избирательной кампании, как кандидат в президенты РФ от партии «Правое дело» (бывшего СПС), озвучил новую тему обсуждения: некой «реформы политической системы». Это конечно можно обсуждать особо тему. Но пока создается впечатление, что он вбрасывает новые вопросы, чтобы все принимались за их обсуждение — и забывали как о его предыдущих малограмотных заявлениях, так и о тех своих начинаниях, которые он уже провалил.

(далее…)

Поле битвы — образование

23.11.2010

Поле битвы — образование

Новейшие инициативы Министерства образования и науки в сочетании с принятием федерального закона №83 и публичными высказываниями официальных лиц нельзя расценить иначе, как объявление войны. И цель ее — не что иное, как уничтожение отечественной системы образования как таковой.
(далее…)

Об итогах реформы высшей школы Размышления российского профессора

02.10.2010

Об итогах реформы высшей школы Размышления российского профессора

Автор:

Владимир Сухомлин, профессор МГУ имени М.В.Ломоносова

http://www.sovross.ru/modules.php?name=News&file=article&sid=58326

http://www.sovross.ru/modules.php?name=News&file=article&sid=58474
(далее…)

Профессор Святослав Григорьев о «реструктуризации» школ Алтайского края: сокращение малокомплектных школ – разрушительный ход, ведущий к ликвидации региона

01.10.2010

Профессор Святослав Григорьев о «реструктуризации» школ Алтайского края: сокращение малокомплектных школ – разрушительный ход, ведущий к ликвидации региона

30 сентября в Барнауле прошел «круглый стол» на тему «Социальная и педагогическая эффективность реформ образования». Инициаторами данного мероприятия выступил лидер алтайских справедливороссов Александр Терентьев и член-корреспондент Российской академии образования Святослав Григорьев.
(далее…)