29.03.2019
Источник: Московский комсомолец
Две трети российских девятиклассников не знают математику: эксперты заговорили о катастрофе Почему школьникам так необходимы репетиторыПростенькие задачки на движение не решают 55% российских пятиклассников, 47% семиклассников и 67% девятиклассников. В целом же при решении заданий ошибаются 46% школьников. Таковы шокирующие итоги исследования, оглашенные 27 марта.
(далее…)
26.03.2019
Источник: Математика. Школа. Будущее.
Куда идут финские и сингапурские лидеры образования?Лидеры образования отправляются в противоположных направлениях?
Коллега обратил моё внимание на ещё один источник про образование, в котором полезно некоторые материалы проанализировать и прокомментировать.
(далее…)
12.03.2019
Источник: Аврора
Образование в России Недавно Росстат обновил статистический ежегодник, так что интересно посмотреть, как они там дооптимизировались в контексте образованияРоссия приняла от СССР около 70 тыс образовательных организаций, осуществляющих начальное, среднее и общее образования (попросту говоря школ).
Наиболее агрессивное закрытие и физическое уничтожение школ началось с 2000 и происходит по сей день. Важно отменить, что с 2000 года не зафиксировано НИ ОДНОГО года, когда было бы положительное сальдо изменение школ. Только закрытие и уничтожение каждый год и без исключений! К 2018 году их осталось 42 тыс, т.е с 2000 года было закрыто, переоборудовано в другие организации и физически уничтожено 40% от среднего уровня 90-х.
(далее…)
01.03.2019
Источник: nakanune.ru
Сергей Рукшин: Вместо базовых навыков нам предлагают немедленно сыграть 23-ий концерт МоцартаРособрнадзор предлагает добавить в ЕГЭ задания по оценке soft skills («гибких навыков») — нелинейного мышления, умения обрабатывать информацию, способности применять знания из одной области науки в другой. По словам главы Рособрнадзора Сергея Кравцова, инициативу поддержали Российская академия наук, Агентство стратегических инициатив и глава Сбербанка Герман Греф. Сообщается, что новый экзамен будет добровольным и только для учеников девятых классов.
(далее…)
27.02.2019
Источник: Фейсбук
Все чаще в печати заговаривают о так называемом «развивающем» обучении, которое энергично вводилось в российские школы в 80-90-х гг., но тихо и и бесславно угасло. Сейчас его активно реанимируют. Видимо, это связано с тем, что в «послеразвивающий» период, часто одновременно с ним в школу пришли новые, но наскоро сделанные и отменно плохие, безграмотные учебники, от которых давно устали и учителя, и родители.
(далее…)
11.02.2019
Источник: Аргументы и факты
«На ребёнка реформаторам наплевать». Эксперт о проблемах современной школы«Если школьники не подходят под программы, которые мы придумали, тем хуже для школьников».
«Школу превратили в бизнес, а детей оболванивают вредоносными программами».
В этом убеждена доцент факультета психологии Российского православного университета святого Иоанна Богослова Надежда Храмова.
(далее…)
08.01.2019
По дорогам российского высшего образования, по которым ездят… и придумывают «дорожные карты» (в защиту отечественной психологии)А есть ли в России университеты с собственной содержательной «стратегией развития»? И могут ли такие университеты существовать при нынешней государственной политике, строящейся на риторике о достижениях на фоне объективного разрушения образования?
(далее…)
11.12.2018
Источник: nakanune.ru
Сергей Рукшин заявил о невозможности создать единое образовательное пространствоЕдиное образовательное пространствоневозможно создать, потому что неясно, в чьих это полномочиях, заявил руководитель центра математического образования Президентского физико-математического лицея №239 Санкт-Петербурга, профессор Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Народный учитель России Сергей Рукшин.
(далее…)
21.11.2018
Источник: activityedu.ru
20 лет реформ в российском образовании. Каков итог? Мнение Сергея Рукшина25 октября состоялся круглый стол на тему «Проблематика и методика проведения общественной экспертизы реформы российского образования». Организатором мероприятия выступила Комиссия Общественной палаты РФ по развитию образования и науки. Участники встречи обсудили расширение функций общественного контроля, направленных на реформы российского образования.
(далее…)
29.10.2018
Источник: nakanune.ru
«Экспертиза катастрофы». Реформам образования поставят оценкуОбщественная палата запускает экспертизу реформ образования. Члены экспертной группы оценят преобразования прошедших 10-20 лет. 25 октября на круглом столе в ОП РФ модератор дискуссии Валерий Фадеев призывал экспертов «найти консенсус и начать содержательный разговор», но обсуждение так и не вышло за рамки спора непримиримых оппонентов – критиков и защитников реформ. Первые перечисляли проблемы образования и заявляли о катастрофе, вторые обвиняли их в пессимизме и призывали «двигаться вперед» – к интерактивности, «маркетплейсам», «билетам в будущее». Подробности обсуждения – в материале Накануне.RU.
(далее…)