08.01.2019
По дорогам российского высшего образования, по которым ездят… и придумывают «дорожные карты» (в защиту отечественной психологии)А есть ли в России университеты с собственной содержательной «стратегией развития»? И могут ли такие университеты существовать при нынешней государственной политике, строящейся на риторике о достижениях на фоне объективного разрушения образования?
(далее…)
11.12.2018
Источник: nakanune.ru
Сергей Рукшин заявил о невозможности создать единое образовательное пространствоЕдиное образовательное пространствоневозможно создать, потому что неясно, в чьих это полномочиях, заявил руководитель центра математического образования Президентского физико-математического лицея №239 Санкт-Петербурга, профессор Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Народный учитель России Сергей Рукшин.
(далее…)
21.11.2018
Источник: activityedu.ru
20 лет реформ в российском образовании. Каков итог? Мнение Сергея Рукшина25 октября состоялся круглый стол на тему «Проблематика и методика проведения общественной экспертизы реформы российского образования». Организатором мероприятия выступила Комиссия Общественной палаты РФ по развитию образования и науки. Участники встречи обсудили расширение функций общественного контроля, направленных на реформы российского образования.
(далее…)
29.10.2018
Источник: nakanune.ru
«Экспертиза катастрофы». Реформам образования поставят оценкуОбщественная палата запускает экспертизу реформ образования. Члены экспертной группы оценят преобразования прошедших 10-20 лет. 25 октября на круглом столе в ОП РФ модератор дискуссии Валерий Фадеев призывал экспертов «найти консенсус и начать содержательный разговор», но обсуждение так и не вышло за рамки спора непримиримых оппонентов – критиков и защитников реформ. Первые перечисляли проблемы образования и заявляли о катастрофе, вторые обвиняли их в пессимизме и призывали «двигаться вперед» – к интерактивности, «маркетплейсам», «билетам в будущее». Подробности обсуждения – в материале Накануне.RU.
(далее…)
29.10.2018
В качестве ироничного предисловия:
«Чем хуже Вам будет сейчас, тем с большей радостью Вы станете вспоминать об этом периоде в будущем, когда мы вместе с Вами будем оглядываться назад…»
«Чем хуже Вы что-то понимаете сейчас, тем лучше разберетесь с этим вопросом в последующем…»
(далее…)
23.10.2018
Источник: Математика. Школа. Будущее.
Президенту Российской Федерации Владимиру Владимировичу Путину
19.10.2018
Обращение по поводу враждебной для образования и науки России деятельности гражданина Грефа Г. О.
Уважаемый Владимир Владимирович!
(далее…)
18.10.2018
Источник: nakanune.ru
Многочисленные поГрефности Торжествующая некомпетентность или сознательный развал образования, обеспечившего ядерный паритет?Глава Сбербанка Герман Греф назвал специализированные математические школы «пережитком прошлого» и заявил, что они не нужны. Президент крупнейшей кредитной организации оказался категорическим противником математических школ, в которых детей «пичкают одним монопредметом». По его словам, ребенок должен развиваться «равномерно», а математики и программисты в будущем будут все меньше и меньше востребованы, как это стало с юристами и экономистами.
(далее…)
19.09.2018
Источник: Вконтакте
КОГДА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ УПРАЗДНЯТ МАТЕМАТИКУ?Нашей школой сегодня «управляют» два независимых ведомства: Минпрос Васильевой и Рособрнадзор Кравцова (см. https://vk.com/wall-62604527_19401 ). Каждое работает в меру своей креативности и с обязательной оглядкой на конкурента. Так, 13 сентября министр просвещения с присущим ей косноязычием объявила, что ЕГЭ по иностранным языкам, который планируют сделать обязательным с 2022 года, не будут делить на уровни:
(далее…)
16.09.2018
Источник: Дождь
Новая лекция на Дожде — советский и российский историк культуры, антиковед Нина Брагинская рассказывает о том, как в современной России наука и образование вытесняются на периферию и насильно разделяются, как взамен традиционных институтов в этих сферах создаются новые, о том, ради чего наращивается бюрократическое давление, и почему перспективные ученые вынуждены уезжать за границу. Все это — часть общемирового тренда, считает автор лекции. Помимо этого Брагинская рассказала о «Лаборатории ненужных вещей», объединении московских гуманитариев, научных сотрудников и преподавателей, борющихся против деградации науки и образования в современной России.
(далее…)
12.09.2018
Источник: Известия
Электроники 2.0 Российскую школу оцифруют за три годаРоссийская школа переходит на цифровые рельсы — в Москве проект «Московская электронная школа» (МЭШ) запущен уже во всех средних учебных заведениях. Специалисты считают, что на переподготовку учителей потребуется три года. Однако в России не проводилось исследований о безопасности электронной среды для здоровья школьников. Статистика показывает, что в стране в два раза увеличилось количество выпускников школ, страдающих близорукостью в легкой степени, и в 13 раз — в серьезной форме. А в феврале 2017 года в Рейкьявике состоялась Международная конференция «Дети, время экрана и беспроводное излучение», на которой 130 ученых из 26 стран призвали запретить использование беспроводных сетей в учреждениях для детей, из-за того что не установлен безопасный уровень электромагнитных полей радиочастотного диапазона. О плюсах и минусах цифровой школы на круглом столе «Известий» рассказали эксперты и ученые.
(далее…)