13.12.2015
Источник: Общественное Телевидение России
http://www.otr-online.ru/programmi/prav-da-1240/konstitutsiya-rf-pravo-47633.html
13.12.2015
Источник: Аргументы и факты
Деградация за партой или чему учат в школе? Родители и педагоги не довольны современной системой образованияУчастники общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское всероссийское сопротивление» собрались в Новосибирске, чтобы обсудить плоды реформы образования.
Современная школа не нацелена на освоение детьми фундаментальных знаний. Среди её ценностей отсутствуют «труд», «коллектив», «культура». Их место занимает «комфорт», «индивидуализация», умение добыть информацию. Единое образовательное пространство страны разрушается. Так считают активисты родительского сопротивления.
(далее…)
09.12.2015
Полина Федотова. Новая образовательная политика: причины, цели, результатыСитуация в современном российском образовании такова, что вызывает вполне обоснованную тревогу у той части педагогического сообщества, которая видит в своей профессии не один лишь источник заработка. Чаще всего ее характеризуют словом «разрушение», полагая при этом, что разрушению подвергаются лишь устои советской школы. На деле все гораздо серьезнее.
(далее…)
01.12.2015
Источник: Независимая газета
Лидеры и лузеры образовательной политики Политика поощрения только сильных и игнорирование слабых не позволяет школе нормально развиватьсяПредседатель правительства России Дмитрий Медведев утвердил Правила поддержки одаренных детей. Из него следует, что выявлением одаренных детей будут заниматься федеральные государственные органы, органы власти субъектов Федерации, органы местного самоуправления, общественные и другие организации. Находить талантливых детей планируется через олимпиады, интеллектуальные и творческие конкурсы. Решение бесспорно замечательное. Но всегда, когда речь заходит о талантливых детях (а сегодня о них говорят в кабинете любого мало-мальски начальника), каждый раз хочется спросить: а что с остальными?
(далее…)
01.12.2015
Источник: Росбалт
Образование на грани срываУровень благосостояния государства во многом зависит от качества образования, которое получают ее жители. Этот тезис, кажется, очевиден всем, кроме нынешних российских управленцев. Недаром система образования нашей страны год за годом подвергается стрессам, а педагоги бьют тревогу – через несколько лет процесс обучения может в принципе зайти в тупик. О том, почему знания перестают быть нашим стратегическим ресурсом, рассуждают члены экспертного клуба «Росбалта» в рамках проекта «Нобелевское измерение».
(далее…)
30.11.2015
Источник: Росбалт
Эксперт: Из современного поколения россиян сделали американцевСАНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 29 ноября. Основная проблема российской системы образования — в колоссальном непрофессионализме принятия решений управленцами. Никто не анализирует, как и зачем должны учиться дети, все диктует лишь мода и возможности родителей. Такое мнение в ходе «Диалогов» в библиотеке Маяковского высказал заслуженный учитель РФ, замдиректора лицея №239 Сергей Рукшин.
(далее…)
30.11.2015
Источник: НАКАНУНЕ.РУ
Под дудку ВШЭ российское Правительство продолжает избавляться от детских садов и школ, как от «социального балласта»Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев планирует пустить 3 трлн руб. на 10-летнюю программу по созданию новых мест в школах.Ожидается, что число первоклассников через 10 лет вырастет на 3,5 млн, поэтому 6,5 млн новых мест будут как раз кстати. Между тем, за последние 35 лет количество школ в России уменьшилось вдвое. В 1980 г. в РСФСР действовало 74,8 тыс. школ, в текущем году осталось только 43,2 тыс. Чиновники объясняли эту тенденцию плохой демографией. Но сейчас, когда страна начала выбираться из демографической ямы, этот процесс не остановился, напротив, Минобр по-прежнему продолжает закрывать малокомплектные сельские школы, а порой и сливает друг с другом городские общеобразовательные заведения. По мнению президента Всероссийского фонда образования, доктора педагогических наук, академика МАНПО, профессора Сергея Комкова, логики в действиях Правительства и образовательного ведомства нет. Казус с уничтожением школ возник благодаря стараниям американских экспертов Высшей школы экономики. Об этом Сергей Комков рассказал в интервью Накануне.RU.
(далее…)
23.11.2015
Источник: Московский комсомолец
Чиновники пообещали сохранить спецшколы для детей-инвалидов От насильственного инклюзива решено отказатьсяДоля учащихся с проблемами здоровья от общего числа обучающихся в нашей стране составляет сейчас 3,4%. Это без малого полмиллиона человеческих судеб. А потому так важны итоги завершающейся Федеральной целевой программы «Доступная среда на 2011–2015 годы», а главное, то, что обещает нам такая же программа на 2016–2020-й. Однако родители детей-инвалидов могут не беспокоиться, заверил «МК» зам.министра образования и науки Вениамин Каганов: последнее слово в вопросе о том, как учить их детей, остается за ними.
(далее…)
23.11.2015
Источник: Коммерсант
Чиновники поставили себе пятерку за реформы В Москве обсудили настоящее и будущее городского образованияСтоличные чиновники и эксперты РАНХиГС на специальной конференции подвели промежуточные итоги реформы школьного образования в Москве. Участники ожидаемо одобрили все действия городских властей — укрупнение школ, переход на подушевое финансирование, а также перевод кружков с секциями из дворцов пионеров напрямую в учебные заведения. По словам чиновников, теперь у учителей выросла зарплата, школьники получили возможность выбирать профильные предметы, а дополнительное образование стало более доступным. Впрочем, опрошенные “Ъ” педагоги пришли к совершенно противоположным выводам.
(далее…)
18.11.2015
Источник: Живой журнал
Хроника пикирующего правительства – как сдают ЕГЭСфера образования – это та сфера жизни нашего общества, которой недовольны все. При этом те горе-руководители, которые довели доверенное им дело до ручки, продолжают занимать свои посты. А глава правительства Дмитрий Медведев, который много и часто говорит “о пользе конкурентной среды” в развитии экономики и общества, отчего-то не устраивает никакой “конкурентной среды” в подшефном ему правительстве. Как сидел в кресле Минобра Дмитрий Ливанов, которым недовольны все в России, так и сидит. Нагло саботируя прямые распоряжения президента о выпуске Единого учебника истории, вводя своим ЕДИНОЛИЧНЫМ решением повсеместное и обязательное изучение второго иностранного языка “по просьбе” иностранных послов.
(далее…)