Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

«На ребёнка реформаторам наплевать». Эксперт о проблемах современной школы

11.02.2019

Источник: Аргументы и факты

Автор: Юлия Борта

«На ребёнка реформаторам наплевать». Эксперт о проблемах современной школы

«Если школьники не подходят под программы, которые мы придумали, тем хуже для школьников».

«Школу превратили в б­изнес, а детей оболванивают вредо­носными п­рограммами».  

В этом убеждена д­оцент факультета психологии Российского православного университета святого Иоанна Богослова ­Надежда Храмова.
(далее…)

По дорогам российского высшего образования, по которым ездят… и придумывают «дорожные карты» (в защиту отечественной психологии)

08.01.2019

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

Автор: Маланов Сергей Владимирович доктор психологических наук

По дорогам российского высшего образования, по которым ездят… и придумывают «дорожные карты» (в защиту отечественной психологии)

А есть ли в России университеты с собственной содержательной «стратегией развития»? И могут ли такие университеты существовать при нынешней государственной политике, строящейся на риторике о достижениях на фоне объективного разрушения образования?
(далее…)

Сергей Рукшин заявил о невозможности создать единое образовательное пространство

11.12.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Сергей Рукшин заявил о невозможности создать единое образовательное пространство

Единое образовательное пространствоневозможно создать, потому что неясно, в чьих это полномочиях, заявил руководитель центра математического образования Президентского физико-математического лицея №239 Санкт-Петербурга, профессор Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Народный учитель России Сергей Рукшин.
(далее…)

20 лет реформ в российском образовании. Каков итог? Мнение Сергея Рукшина

21.11.2018

Источник: activityedu.ru

20 лет реформ в российском образовании. Каков итог? Мнение Сергея Рукшина

25 октября состоялся круглый стол на тему «Проблематика и методика проведения общественной экспертизы реформы российского образования». Организатором мероприятия выступила Комиссия Общественной палаты РФ по развитию образования и науки. Участники встречи обсудили расширение функций общественного контроля, направленных на реформы российского образования.
(далее…)

«Экспертиза катастрофы». Реформам образования поставят оценку

29.10.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

«Экспертиза катастрофы». Реформам образования поставят оценку

Общественная палата запускает экспертизу реформ образования. Члены экспертной группы оценят преобразования прошедших 10-20 лет. 25 октября на круглом столе в ОП РФ модератор дискуссии Валерий Фадеев призывал экспертов «найти консенсус и начать содержательный разговор», но обсуждение так и не вышло за рамки спора непримиримых оппонентов – критиков и защитников реформ. Первые перечисляли проблемы образования и заявляли о катастрофе, вторые обвиняли их в пессимизме и призывали «двигаться вперед» – к интерактивности, «маркетплейсам», «билетам в будущее». Подробности обсуждения – в материале Накануне.RU.
(далее…)

О возможных последствиях перевода вузов страны на дистантные формы обучения

29.10.2018

Источник: Гражданская инициатива за бесплатное образование

Автор: Маланов Сергей Владимирович, доктор психологических наук

О возможных последствиях перевода вузов страны на дистантные формы обучения

В качестве ироничного предисловия:

«Чем хуже Вам будет сейчас, тем с большей радостью Вы станете вспоминать об этом периоде в будущем, когда мы вместе с Вами будем оглядываться назад…»

«Чем хуже Вы что-то понимаете сейчас, тем лучше разберетесь с этим вопросом в последующем…»
(далее…)

Обращение по поводу враждебной для образования и науки России деятельности гражданина Грефа Г. О.

23.10.2018

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: Шевкин А. В.

Обращение по поводу враждебной для образования и науки России деятельности гражданина Грефа Г. О.

Президенту Российской Федерации Владимиру Владимировичу Путину

19.10.2018

Обращение по поводу враждебной для образования и науки России деятельности гражданина Грефа Г. О.

Уважаемый Владимир Владимирович!
(далее…)

Многочисленные поГрефности Торжествующая некомпетентность или сознательный развал образования, обеспечившего ядерный паритет?

18.10.2018

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Многочисленные поГрефности Торжествующая некомпетентность или сознательный развал образования, обеспечившего ядерный паритет?

Глава Сбербанка Герман Греф назвал специализированные математические школы «пережитком прошлого» и заявил, что они не нужны. Президент крупнейшей кредитной организации оказался категорическим противником математических школ, в которых детей «пичкают одним монопредметом». По его словам, ребенок должен развиваться «равномерно», а математики и программисты в будущем будут все меньше и меньше востребованы, как это стало с юристами и экономистами.
(далее…)

КОГДА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ УПРАЗДНЯТ МАТЕМАТИКУ?

19.09.2018

Источник: Вконтакте

Автор: За возрождение образования

КОГДА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ УПРАЗДНЯТ МАТЕМАТИКУ?

Нашей школой сегодня «управляют» два независимых ведомства: Минпрос Васильевой и Рособрнадзор Кравцова (см. https://vk.com/wall-62604527_19401 ). Каждое работает в меру своей креативности и с обязательной оглядкой на конкурента. Так, 13 сентября министр просвещения с присущим ей косноязычием объявила, что ЕГЭ по иностранным языкам, который планируют сделать обязательным с 2022 года, не будут делить на уровни:
(далее…)

«Идет уничтожение»: как в России убивают науку и образование, и могут ли они существовать без государства

16.09.2018

Источник: Дождь

Автор: Нина Брагинская

«Идет уничтожение»: как в России убивают науку и образование, и могут ли они существовать без государства

Новая лекция на Дожде — советский и российский историк культуры, антиковед Нина Брагинская рассказывает о том, как в современной России наука и образование вытесняются на периферию и насильно разделяются, как взамен традиционных институтов в этих сферах создаются новые, о том, ради чего наращивается бюрократическое давление, и почему перспективные ученые вынуждены уезжать за границу. Все это — часть общемирового тренда, считает автор лекции. Помимо этого Брагинская рассказала о «Лаборатории ненужных вещей», объединении московских гуманитариев, научных сотрудников и преподавате­лей, борющихся против деградации науки и образования в современной России.
(далее…)