Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

ЕГЭ ИЛИ ОБРАЗОВАНИЕ — ТРЕТЬЕГО НЕ ДАНО

09.12.2017

Источник: Движение «За возрождение образования»

Автор: А. В. Иванов

ЕГЭ ИЛИ ОБРАЗОВАНИЕ — ТРЕТЬЕГО НЕ ДАНО

1. Роль экзаменов в системе образования, которую мы потеряли.
Выпускные экзамены за курс средней школы всегда были важнейшим
элементом образовательного процесса. Они служили не для того, чтобы
измерить уровень знаний школьников. Их главной задачей было мотивировать учителя — учить, а ученика — учиться. В нашей классической школе выпускные экзамены были обязательными и охватывали восемь дисциплин
(далее…)

Ирина Вайсерберг: О главной катастрофе школьного образования

04.12.2017

Источник: pravmir.ru

Автор: Ирина Вайсерберг

Ирина Вайсерберг: О главной катастрофе школьного образования

Какие опасности таит в себе подход целесообразности к образованию, и какова настоящая беда современной школы. С мыслями Людмилы Петрановской, изложенными в лекции «Мы готовим детей к позавчерашнему миру» не согласна учитель Ирина Вайсерберг.
(далее…)

Катастрофа российского образования: систематические ошибки, болезнь системы или новая евгеника?

22.11.2017

Источник: Фейсбук

Автор: Вера Афанасьева

Катастрофа российского образования: систематические ошибки, болезнь системы или новая евгеника?

Нужны ли стране образованные люди? Казалось бы, ответ очевиден – да! Ведь от образования отдельного человека «зависит благосостояние всего народа» (Дж. Локк).
Однако ситуация в современном российском образовании заставляет усомниться в однозначности этого «да».
(далее…)

Ольга Четверикова «Ликвидация»: судьба российского образования

10.11.2017

Источник: Свободная мысль

Автор: Ольга Четверикова

Ольга Четверикова «Ликвидация»: судьба российского образования

То, что происходит сегодня с нашей системой образования и наукой, можно в полной мере осознать только в свете тех глубоких перемен, которые осуществляются в мире в связи с переходом Запада к так называемой третьей промышленной революции, затрагивающей все сферы жизнедеятельности человека. Ключевую роль в ее реализации играют нано-, био-, информационные и когнитивные технологии, называемые НБИК-конвергентными технологиями, меняющими и характер производственного процесса, и систему управления, и социальную структуру общества. Однако главной их особенностью является то, что они направлены на изменение самого человека, его сознания и его сущности.
(далее…)

Образование. Что происходит на самом деле и что делать. Взгляд из танка

01.11.2017

Источник: Педсовет

Образование. Что происходит на самом деле и что делать. Взгляд из танка

На портале 7ya.ru сегодня опубликовано сообщение московского учителя начальных классов, пожелавшего не указывать имя и фамилию. Педагог в своем сообщении нарисовал ту картину школьного образования, которую видит изо дня в день. Предлагаем обсудить.
(далее…)

Высказывание ректора ВШЭ про выпуск «социальных дебилов» сравнили с экстремизмом

20.10.2017

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Высказывание ректора ВШЭ про выпуск «социальных дебилов» сравнили с экстремизмом

Ректор Высшей школы экономики (ВШЭ) Ярослав Кузьминов заявил, что через 10 лет людям пригодятся всего три навыка: умение искать и отбирать нужную информацию в потоке данных, умение работать с большими данными и умение себя показать, то есть коммуникативные навыки. В средней школе, по его мнению, должны учить трем обязательным компонентам — иностранному языку, финансам и праву. Сейчас эти направления в среднем образовании неразвиты, поэтому на выпуске мы получаем, как выразился ректор вуза, «социальных дебилов». Перечисленных ректором навыков для жизни недостаточно, уверен сопредседатель межрегионального профсоюза «Учитель» Андрей Демидов, этими критериями можно руководствоваться лишь в отдельно взятом лицее ВШЭ, но применять их во всех российских школах, как минимум, странно.
(далее…)

«Мы выпускаем социальных дебилов…» Отъявленный либерал и гробовщик нашего образования рассказал о выживании в современном мире или как стать «квалифицированным потребителем» в рамках цифровой экономики

16.10.2017

Источник: Русская народная линия

Автор: В. П. Филимонов

«Мы выпускаем социальных дебилов…» Отъявленный либерал и гробовщик нашего образования рассказал о выживании в современном мире или как стать «квалифицированным потребителем» в рамках цифровой экономики

Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов, которого называют могильщиком российского образования, выступил перед журналистами с новым программным заявлением, сообщил портал Indicator.Ru.
По мнению Ярослава Ивановича, нынешнее российское образование – это конвейер по массовому производству социальных дебилов. Сразу возникает вопрос: а не он ли сыграл ключевую роль во внедрении ЕГЭ и Болонской системы?
(далее…)

Самопрезентация «реформатора» образования Всея Руси, или Остапа понесло…

13.10.2017

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А. В. Шевкин

Самопрезентация «реформатора» образования Всея Руси, или Остапа понесло…

Ярослав Кузьминов — «реформатор» образования Всея Руси невольно дал оценку своей «реформаторской» деятельности за отчётный период.

Он распоряжался кредитами Всемирного банка на реформу образования в России, а, как известно, «кто девушку ужинает, тот её и танцует». Ярослав Кузьминов транслировал пожелания Всемирного банка российскому образовательному сообществу. Не буду перечислять всех катастрофических предложений маэстро, реализованных в российском образовании. Достаточно сказать, что науке не известны случаи улучшения хотя бы чего-нибудь в нашей отрасли, а про ухудшения писать не буду — сами знаете. (В подтверждение своих оценок сошлюсь на документ, приведённый в качестве дополнения в конце текста.) Но вот досада: Ярославу Кузьминову не удалось осуществить планы Всемирного банка по установлению в России колониального образования, достаточного разве что для обслуживания транспортировки сырья, необходимого Западу и которым «несправедливо обладает» Россия — так они себе это представляют.
(далее…)

Леонид Кацва: Я бы не гордился успехами московского образования

06.10.2017

Источник: pravmir.ru

Автор: КСЕНИЯ КНОРРЕ ДМИТРИЕВА

Леонид Кацва: Я бы не гордился успехами московского образования

Видеокамеры в классах, дутые рейтинги, хулиганы, с которыми ничего не сделать, и депрессивные родители. Почему не стоит
гордиться успехами московского образования – рассказывает учитель истории Леонид Кацва.Так ли все хорошо в московском образовании?
(далее…)

Месть троечников Марина Ярдаева о том, что будет, если сегодня бездумно выбрасывать из школы «балласт»

02.10.2017

Источник: gazeta.ru

Автор: Марина Ярдаева

Месть троечников Марина Ярдаева о том, что будет, если сегодня бездумно выбрасывать из школы «балласт»

Современной школе троечники, как кость в горле, они статистику портят. Школе — в рамках той системы финансирования, которая у нас действует — от таких кадров надо поскорее избавиться. Желательно даже до девятого класса, потому что рейтинг школы зависит не только от результатов ЕГЭ в одиннадцатых классах, но и от результатов ОГЭ — в девятых. И избавляются: «Слава богу, ушел в ПТУ»… Рано радуются. И они, и мы с этими троечниками еще не раз встретимся в жизни.
(далее…)