Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

ЕГЭ как национальный кошмар Марина Ярдаева о ЕГЭ и о том, почему мы не учим детей думать

18.06.2019

Источник: gazeta.ru

Автор: Марина Ярдаева

ЕГЭ как национальный кошмар Марина Ярдаева о ЕГЭ и о том, почему мы не учим детей думать

ЕГЭ пора на свалку. По крайней мере, в том виде, в котором он существует сегодня. Я стою на этой позиции твердо. Однако я не только утопист, но еще и реалист. Система ЕГЭ много кого кормит, и эти много кто заинтересованы длить этот абсурд бесконечно. И кажется, что ни дети, ни родители, ни учителя не в силах ничего этому противопоставить. Но так ли это? Или кое-что мы все-таки можем?
(далее…)

Онлайн-курсы не заменят университетское образование, — ректор МГУ

13.06.2019

Источник: nakanune.ru

Автор: Анна Смирнова

Онлайн-курсы не заменят университетское образование, — ректор МГУ

Ректор Московского государственного университета (МГУ) имени Ломоносова Виктор Садовничийсчитает, что онлайн-образование никогда не заменит университетское – с «живым» преподавателем и общением в группе. Об этом академик сказал на сегодняшней пресс-конференции, передает корреспондент Накануне.RU.
(далее…)

Россия: как ЕГЭ за 10 лет отразился на образовании (Eurasianet, США) Единый государственный экзамен не решил проблем образования, а лишь добавил новые, утверждают специалисты.

07.06.2019

Источник: Иносми.ру

Автор: Сергей Иванов

Россия: как ЕГЭ за 10 лет отразился на образовании (Eurasianet, США) Единый государственный экзамен не решил проблем образования, а лишь добавил новые, утверждают специалисты.

В 2019 году исполняется десять лет с момента, как единый государственный экзамен в России стал общенациональным. Несмотря на то, что ЕГЭ привел систему образования к более объективной оценке выпускников, повысил доступность высшего образования, облегчив поступление из регионов, и избавил этап перехода из школы в вуз от коррупции, автор ищет негативные стороны ЕГЭ.
(далее…)

Наша власть живет ожиданием чуда Молодым инженерам не у кого учиться, а если они уедут учиться за границу, то вероятность их возвращения в Россию довольно мала.

05.06.2019

Источник: Росбалт

Автор: Дмитрий Милин

Наша власть живет ожиданием чуда Молодым инженерам не у кого учиться, а если они уедут учиться за границу, то вероятность их возвращения в Россию довольно мала.

В современном мире технологическое развитие и уровень жизни страны зависит не от чиновников, политиков или любимых нашими властями «силовиков», а от маргинального меньшинства ученых, инженеров, квалифицированных рабочих в отношении которых в России достигнут принципиальный консенсус — все они должны быть нищими, не иметь никаких политических прав, политического представительства и упорно работать на остальных «паразитариев», обеспечивая им гордость за сохранение и приумножение достижений СССР.
(далее…)

Польза и риски цифровых технологий: мнение западных ученых

30.05.2019

Источник: " Фонд Алтай - 21 век"

Автор: И. Каланчина

Польза и риски цифровых технологий: мнение западных ученых

Наверное, нет сегодня человека, не слышавшего  о «начале новой цифровой эпохи». Такую яркую  характеристику получили технологии, которые, на самом деле, как отмечают многие специалисты, не являются уж такими эпохальными и пришли на смену автоматизации, последовавшей в свою очередь за периодом  механизации труда.  
(далее…)

Российское образование спасет латынь?

29.05.2019

Источник: Росбалт

Российское образование спасет латынь?

Жизнь показала, что «энциклопедический, многопредметный единый блок» на деле недееспособен, считает историк и филолог Алексей Любжин.

В обществе всегда есть консерваторы (в том числе — весьма просвещенные), которые предлагают вернуться к тем или иным позитивным чертам прошлого. Например, ранее «Росбалт» опубликовал интервью с писательницей Еленой Чудиновой о достоинствах старой «царской» орфографии. Есть консерваторы, мечтающие о и возвращении «царской гимназии», где преподавались латынь и древнегреческий языки. Их аргументы, порой весьма убедительные «в своем узком кругу», зачастую не находят поддержки в кругу сколько-нибудь широком и беспристрастном. Однако в пользу классической гимназии есть и достаточно рациональные суждения. Особенно, на фоне озабоченности ситуацией в современной школе вообще. С корреспондентом «Росбалта» беседует историк и филолог, директор департамента истории, руководитель магистратуры истории и культуры античности Университета Дмитрия Пожарского Алексей Любжин, автор «Истории русской школы Императорской эпохи» (пока вышли два тома в пяти книгах).
(далее…)

В Госдуме обсудили риски внедрения электронного обучения в образовательный процесс

29.05.2019

Источник: Учительская газета

В Госдуме обсудили риски внедрения электронного обучения в образовательный процесс

(далее…)

Очередное заседание Комитета Госдумы по образованию и науке прошло 21 мая. Первым пунктом обсуждения стал вопрос, касающийся развития информатизации системы образования и совершенствования законодательства в области электронного обучения и дистанционных технологий.

Не можешь не писать — ну и не пиши!

16.05.2019

Источник: Математика. Школа. Будущее.

Автор: А.В. Шевкин

Не можешь не писать — ну и не пиши!

Джин выпущен из бутылки! Учителя не только обязаны быть методистами, составляя для себя свою собственную программу, но и поощряются к творчеству иного рода — создают «нетленку» в виде уроков, заметок и статей, размещаемых на платформах МЭШ-РЭШ, в других нерецензируемых местах Интернета.
(далее…)

Валерий Расторгуев: “Идея ректора Высшей школы экономики Кузьминова о полной замене очных лекций онлайн-курсами глубоко тоталитарна …”

13.05.2019

Источник: Вологодский литератор

Валерий Расторгуев: “Идея ректора Высшей школы экономики Кузьминова о полной замене очных лекций онлайн-курсами глубоко тоталитарна …”

В среду, 3 октября, министр науки и высшего образования Михаил Котюков прокомментировал идею ректора Высшей школы экономики Ярослава Кузьминова заменить очные лекции в вузах лекциями в онлайн-режиме, сообщает ТАСС.
(далее…)

Катастрофа высшего образования только начинается

03.05.2019

Источник: "Фонд Алтай - 21 век"

Автор: Иванов А.В., д.ф.н., профессорАлтайского государственного аграрного университета

Катастрофа высшего образования только начинается

Все здравомыслящие люди в России остро переживают  продолжающийся распад высшего образования, о чем написано уже немало. Однако все ужасы ЕГЭ, Болонской системы, превращения аспирантуры в третью ступень образования, бесконечного формального переписывания рабочих программ – все это меркнет по степени разрушительности с нововведением, которое, по традиции втихомолку, скоро навяжут многим вузам России.
(далее…)