Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Эксперты ОНФ: Эффективный контракт не обеспечивает защиту трудовых прав преподавателей вузов

29.11.2017

Источник: Общероссийский народный фронт

Эксперты ОНФ: Эффективный контракт не обеспечивает защиту трудовых прав преподавателей вузов

Больше половины вузовских преподавателей считают свою зарплату достаточной лишь для покупки продуктов питания и оплаты коммунальных услуг и вынуждены искать дополнительные источники дохода, а каждый пятый педагог указывает на снижение зарплаты за последние пять лет работы в вузе при сохранении нагрузки. Об этом говорят результаты опроса, проведенного в ноябре экспертами ОНФ. По их мнению, система эффективного контракта в ее нынешнем виде не обеспечивает защиту трудовых прав преподавателей вузов и нуждается в пересмотре.
(далее…)

Российские учителя констатировали провал майских указов Путина

08.08.2017

Источник: znak

Российские учителя констатировали провал майских указов Путина

Количество учителей, которых все устраивает в их работе, снизилось вдвое. Об этом свидетельствуют опубликованные «Ведомостями» данные опросов «Левада-центра», которые проводились в 2016–2017 годах. Так, доля педагогов, довольных работой, снизилась с 42 до 22 %. До 2016 года цифра, напротив, поступательно росла. 
(далее…)

Павел Кудюкин: У российских вузовских преподавателей самая большая нагрузка в мире

14.06.2017

Источник: Интересант

Автор: Лана Владимирова.

Павел Кудюкин: У российских вузовских преподавателей самая большая нагрузка в мире

Отмена подушевого финансирования, отказ от трудовых договоров сроком менее трех лет и радикальное сокращение аудиторной нагрузки — Сопредседатель «Университетской солидарности» Павел Кудюкин в интервью изданию «Интересант» подробно разъяснил основные пункты программы профсоюза.
(далее…)

Некоторые проблемы введения эффективных контрактов в высших учебных заведениях

16.05.2017

Источник: Университетская солидарность

Автор: к.э.н. Марина Георгиевна Лордкипанидзе и к.э.н. Елена Ивисстальевна Чучкалова.

Некоторые проблемы введения эффективных контрактов в высших учебных заведениях

Публикуем большой, обстоятельный текст наших коллег из Екатеринбурга М.Г. Лордкипанидзе и Е.И. Чучкаловой, посвященный проблемам введения эффективных контрактов в университетах. Тема это известная, на ней уже возникло немало проблем у преподавателей. Надеемся, что текст будет полезен. 
(далее…)

Тупики и ловушки российской системы образования

24.02.2016

Источник: РИА НОВОСТИ

Автор: Владимир Лепехин

Тупики и ловушки российской системы образования

О том, как сделать российскую систему образования мировым лидером, наполнить страну квалифицированными кадрами и пресечь утечку мозгов, рассуждает Владимир Лепехин.

Продолжая тему, затронутую в предыдущей статье и касающуюся недостатка в России «знания о сущем» в столь сложное для неё время, замечу, что уровень национального IQ, как известно, зависит не только от активности интеллектуалов, но также от качества отечественной системы образования (далее — СО).
(далее…)

УЧИТЕЛЯ НЕ ВЕРЯТ В ВЫПОЛНЕНИЕ «МАЙСКИХ УКАЗОВ» ПРЕЗИДЕНТА

11.02.2016

Источник: Учитель

Автор: Ярослав Валентинович Федоренко

УЧИТЕЛЯ НЕ ВЕРЯТ В ВЫПОЛНЕНИЕ «МАЙСКИХ УКАЗОВ» ПРЕЗИДЕНТА

Почему вычисление «средней по региону» не отражает реального состояния дел с заработками учителей

После каждой публикации достижений по средней зарплате педагогического состава, Интернет наполняется возмущенными возгласами: «Покажите мне учителя с такой зарплатой?!». Конечно, нельзя игнорировать тот факт, что тот, кто получает примерно столько, сколько указано в отчете чиновников, писать ничего не будет: его ожидания не обмануты. А тот, кто получает больше, вообще не заходит в Интернет, так как еле доползает до кровати (в России сейчас есть учителя, ведущие по 40 уроков в неделю — то есть, 7-8 уроков в день). Но сомнения в адекватности «средней зарплаты по региону» как объективного показателя уровня учительских зарплат не беспочвенны. Профсоюз «Учитель» проанализировал основные пороки существующей системы расчета средней зарплаты и негативные последствия использования этого критерия как основного.
(далее…)

«Опытно-конструкторские работы» профессора истории

25.12.2015

Источник: Троицкий вариант

Автор: Василиса Перфильева

«Опытно-конструкторские работы» профессора истории

Одним из первых об «эффективном контракте» (далее ЭК) для педагогов заговорил Е.Ясин в январе 2011 года [1]. В декабре 2011 года в «Стратегии 2020» (руководители Я.Кузьминов и В.Мау, в разработке участвовали 100 зарубежных экспертов) читаем: «Надо довести до конца движение к «эффективному контракту» <…> Задача 2012–2016 гг. — эффективный контракт с врачами, преподавателями вузов, работниками культуры». И наконец, 28 июня 2012 года в бюджетном послании [2] Президент поставил задачу: «обеспечить переход к «эффективному контракту», который должен четко определять условия оплаты труда и «социальный пакет» работника в зависимости от качества и количества выполняемой им работы». Там же: «Правительство Российской Федерации должно до конца 2012 года утвердить «дорожные карты»». Правительство «карту» [3] опубликовало 30.12.2012, и через три недели страна обсуждала программу «Свирепая реформа системы образования. Реплика Александра Привалова [4]» и сокращение 44% преподавателей РФ. Через полтора года подписали следующую «дорожную карту» [5], но суть не поменялась: реорганизации, ликвидации, присоединения вузов/филиалов; сокращение почти половины ППС; ЭК; нормативно-подушевое финансирование; прикладной бакалавриат, и т.д.
(далее…)

О новой системе оплаты труда, «эффективном контракте» и приказе № 40 департамента образования г. Москвы

15.09.2015

Источник: Учитель

Автор: Всеволод Луховицкий

О новой системе оплаты труда, «эффективном контракте» и приказе № 40 департамента образования г. Москвы

С нового учебного года в московских школах начинается постепенное внедрение так называемого «эффективного контракта». С точки зрения профсоюза «Учитель», этот контракт призван жестко регламентировать обязанности педагогов и создать условия для сокращения заработной платы. Кроме того, введением «эффективного контракта» сокращается размер гарантированной (базовой) части зарплаты. В статье Всеволода Луховицкого разъясняются положения приказа №40 Департамента образования Москвы и предлагаются способы защиты трудовых прав педагогов.
(далее…)

Научились считать Педагогам будут платить только за качественную работу

01.09.2015

Источник: Новые известия

Автор: Елена Ромашова

Научились считать Педагогам будут платить только за качественную работу

Со стартовавшего сегодня нового учебного года в российских школах будет повсеместно внедряться так называемый эффективный контракт с педагогическим составом. Суть такого договора в том, что в нем должны быть четко прописаны все трудовые функции работника, оговорено его рабочее время и оплата труда. Отныне учитель не должен получать ни копейки «просто так». Опрошенные «НИ» эксперты опасаются, что в результате сократятся не только затраты на оплату труда учителей, но и число молодых педагогов – многие не захотят идти в школу, дабы не попадать в кабалу.
(далее…)

Как Министерство образования дурочку запустило

27.08.2015

Источник: Учитель

Автор: Всеволод Луховицкий, сопредседатель профсоюза

Как Министерство образования дурочку запустило

Запустить дурочку — это значит отвечать, писать, тянуть резину. «А за это время или завод реорганизуют, или министерство ликвидируют». (с) М. Жванецкий

2 июня этого года мы направили в Минтруда РФ (копию — в Минобразования РФ) обращение, суть которого — просьба разобраться в противоречиях между нормами Приказа от 22 декабря 2014 г. «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» и требованиями инспекторов Государственной трудовой инспекции.  Мы надеялись, что два министерства смогут выработать единый внятный подход к проблеме рабочего времени педагога.
(далее…)