Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

НОВЫЙ НАРЯД КОРОЛЯ (о «развивающем» обучении и о наших детях)

27.02.2019

Источник: Фейсбук

Автор: Любовь Борисовна Парубченко доктор филологических наук

НОВЫЙ НАРЯД КОРОЛЯ (о «развивающем» обучении и о наших детях)

Все чаще в печати заговаривают о так называемом «развивающем» обучении, которое энергично вводилось в российские школы в 80-90-х гг., но тихо и и бесславно угасло. Сейчас его активно реанимируют. Видимо, это связано с тем, что в «послеразвивающий» период, часто одновременно с ним в школу пришли новые, но наскоро сделанные и отменно плохие, безграмотные учебники, от которых давно устали и учителя, и родители.
(далее…)

Обескураживающие признания школьников

26.02.2019

Источник: Живой Журнал

Автор: Алексей Наседкин

Обескураживающие признания школьников

Честно говоря, когда я услышал всю эту историю, то слегка оторопел (мягко говоря). Да, разумеется, мне не понаслышке известно о том, чем живёт нынешнее поколение учащихся российских средних школ. Какой у них стиль жизни, какие увлечения и так далее. Однако, кое-что гораздо более важное, всякий раз приводит в оторопь. 
(далее…)

Школа недофинансирована государством в 2,5 раза: средства взымают с родителей Как бороться с поборами

26.02.2019

Источник: Московский комсомолец

Автор: Марина Лемуткина

Школа недофинансирована государством в 2,5 раза: средства взымают с родителей Как бороться с поборами

Бесплатное среднее образование в России является таковым лишь на словах. Значительную часть его стоимости вносят родители. И будут вносить дальше, если хотят, чтобы их дети учились. Иначе и быть не может, если, по данным Национального родительского комитета, в настоящее время российская школа недофинансируется государством в 2,5 раза. Так что, не будь поборов с родителей, ее осталось бы только закрыть.
(далее…)

НЕОБДУМАННОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ ГРОЗИТ РАЗРУШИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

26.02.2019

Источник: Университетская солидарность

НЕОБДУМАННОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ ГРОЗИТ РАЗРУШИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Заявление III очередной конференции Профсоюза «Университетская солидарность»

В последние годы одной из наиболее обсуждаемых тенденций в высшем образовании является развитие массовых открытых онлайн-курсов (МООК) и прочих цифровых форматов дистанционного обучения. Сомнения в том, что онлайн-технологии в ближайшие годы повлияют на педагогические практики, а также на количество вузов, занятость, характер труда и институциональный дизайн в сфере высшего образования и науки практически не высказываются. Споры ведутся лишь о том, насколько радикальными будут эти изменения.
(далее…)

Сможет ли кухарка преподавать матанализ, или Сказка о потерянном высшем образовании

13.02.2019

Источник: Троицкий вариант

Автор: Андроник Арутюнов

Сможет ли кухарка преподавать матанализ, или Сказка о потерянном высшем образовании

Всё, что написано далее, — это опыт выпускника мехмата МГУ, учившегося в аспирантуре в академическом институте, защитившего диссертацию и работающего преподавателем в МФТИ, а также активного ученого и активиста независимого профсоюза работников высшей школы «Университетская солидарность».
(далее…)

Почему у врачей и учителей зарплаты отличаются в разы?

12.02.2019

Источник: Аргументы и факты

Автор: Михаил Щапов, член Комитета ГД по бюджету и налогам

Почему у врачей и учителей зарплаты отличаются в разы?

Бюджетники с ностальгией вспоминают советские времена, когда их зарплаты были одинаковы по всей стране. Сегодня специалисты едут на заработки в областные центры или в соседние регионы, где можно за свой труд получить в два, а то и в три раза больше.
(далее…)

«На ребёнка реформаторам наплевать». Эксперт о проблемах современной школы

11.02.2019

Источник: Аргументы и факты

Автор: Юлия Борта

«На ребёнка реформаторам наплевать». Эксперт о проблемах современной школы

«Если школьники не подходят под программы, которые мы придумали, тем хуже для школьников».

«Школу превратили в б­изнес, а детей оболванивают вредо­носными п­рограммами».  

В этом убеждена д­оцент факультета психологии Российского православного университета святого Иоанна Богослова ­Надежда Храмова.
(далее…)

Фейковая медицина: российские больницы «лечат» пациентов без их ведома, осваивая миллиарды рублей. Рассказываем, почему это происходит и как проверить свою историю болезни

10.02.2019

Источник: Версия Саратов

Автор: Тимофей Бутенко

Фейковая медицина: российские больницы «лечат» пациентов без их ведома, осваивая миллиарды рублей. Рассказываем, почему это происходит и как проверить свою историю болезни

В сфере здравоохранения Саратовской области назревает очередной скандал, который может выйти на федеральный уровень. Речь идет о сомнительном расходовании миллиардов рублей, а также массовых приписках пациентам несуществующих диагнозов и посещений врачей. Все началось с полушутливых постов саратовцев в соцсетях, а может закончиться вполне конкретными уголовными делами.
(далее…)

«Ходим, унижаемся»: профессора раскритиковали систему финансирования вузов «Студенты, которые идут в учителя биологии, потом возвращаются и просят доучить их»

10.02.2019

Источник: Московский комсомолец

Автор: Наталья Веденеева

«Ходим, унижаемся»: профессора раскритиковали систему финансирования вузов «Студенты, которые идут в учителя биологии, потом возвращаются и просят доучить их»

Когда в российских вузах будут не «оказывать образовательные услуги», а давать качественное образование? Почему нашему профильному министерству следовало бы подумать о том, чтобы отказаться от пресловутой Болонской системы, «благодаря» которой вузы выпускают, мягко говоря, не совсем компетентных специалистов? Об этом и многом другом говорили в среду в Российском университете дружбы народов на открывшемся здесь Профессорском форуме 2019, на котором присутствовал и корреспондент «МК».
(далее…)

«Фальшивые дипломы» Кузьминова?

06.02.2019

Источник: moscow-post

Автор: Алексей Минин

«Фальшивые дипломы» Кузьминова?

Проверка НИУ ВШЭ выявила проблемы ВУЗ-а с лицензированием обучения. Ректор Высшей Школы Экономики Ярослав Кузьминов заявлял о необходимости дополнительного финансирования образования. Но на что уходят бюджетные миллиарды в самом ВШЭ?
(далее…)