Гражданская инициатива

За бесплатное образование и медицину

Скайп-шоу «Рядом с психологом». Выпуск 1. На пустом месте: провокация конфликта «из ничего»

15.11.2017

Автор: Николай Соснов

Скайп-шоу «Рядом с психологом». Выпуск 1. На пустом месте: провокация конфликта «из ничего»

В последние несколько лет в Сети стал очень популярен жанр подкастов. Появилось много разнообразных аудиопередач. Мы с профессиональным психологом Ольгой Зарецкой тоже решили попробовать себя в подкастах и записали в Скайпе пилотный выпуск передачи «Рядом с психологом». В ней Ольга поможет нам разобраться в социально-психологических проблемах и индивидуальных комплексах, найти собственные ответы на волнующие злободневные и извечные духовные вопросы. Особенно большое внимание мы планируем уделить юношеству и молодежи. Первый выпуск посвящен теме провокации конфликтов на пустом месте.
(далее…)

Контактная или учебная?

11.12.2017

Источник: Университетская солидарность

Автор: Ольга Ильина

Контактная или учебная?

Публикуем текст, подготовленный активисткой нашего профсоюза Ольгой Ильиной из Уральского Федерального Университета, про распространенную порочную практику приравнивания учебной нагрузки к контактной.
(далее…)

Чиновники объяснили учителям, что устроить забастовку они не могут

11.12.2017

Источник: Педсовет

Чиновники объяснили учителям, что устроить забастовку они не могут

Мы уже сообщали о намерении забайкальских учителей устроить забастовку из-за мизерных зарплат. На днях с инициаторами акции протеста встретились чиновники и объяснили, что зарплаты у учителей нормальные, а на забастовку выходить они не имеют права.
(далее…)

ЕГЭ ИЛИ ОБРАЗОВАНИЕ — ТРЕТЬЕГО НЕ ДАНО

09.12.2017

Источник: Движение «За возрождение образования»

Автор: А. В. Иванов

ЕГЭ ИЛИ ОБРАЗОВАНИЕ — ТРЕТЬЕГО НЕ ДАНО

1. Роль экзаменов в системе образования, которую мы потеряли.
Выпускные экзамены за курс средней школы всегда были важнейшим
элементом образовательного процесса. Они служили не для того, чтобы
измерить уровень знаний школьников. Их главной задачей было мотивировать учителя — учить, а ученика — учиться. В нашей классической школе выпускные экзамены были обязательными и охватывали восемь дисциплин
(далее…)

ЯЩЕНКО ПРОТИВ КАРЕЛИИ? СТАТИСТИКА ЕГЭ-2017 ПО ОТДЕЛЬНО ВЗЯТОМУ РЕГИОНУ

09.12.2017

Источник: За возрождение образования

ЯЩЕНКО ПРОТИВ КАРЕЛИИ? СТАТИСТИКА ЕГЭ-2017 ПО ОТДЕЛЬНО ВЗЯТОМУ РЕГИОНУ

Не так давно на официальном сайте ЕГЭ по Республике Карелия появилась секретная информация — распределение баллов по всем единым экзаменам за 2017 год (см. http://ege.karelia.ru/Default.aspx?pageid=31303 ).
(далее…)

LA Times: учителя в США подали в суд на систему образования из-за неграмотных школьников

07.12.2017

Источник: ТАСС

LA Times: учителя в США подали в суд на систему образования из-за неграмотных школьников

Один из представляющих их интересы юристов отметил, что «в 2017 году просто не может быть никаких оправданий тому, что не каждый ребенок научился читать»НЬЮ-ЙОРК, 6 декабря. /ТАСС/. Группа бывших и нынешних школьных преподавателей американского штата Калифорния подала во вторник в суд на местную систему образования, поставив ей в вину то, что слишком много школьников в этом штате не владеют даже начальными навыками чтения. Об этом сообщила газета Los Angeles Times.
(далее…)

В крупнейшем вузе Алтая преподаватели потребовали радикального повышения зарплаты

07.12.2017

Источник: Что делать?

В крупнейшем вузе Алтая преподаватели потребовали радикального повышения зарплаты

В крупнейшем вузе Алтая – Алтайском государственном техническом университете (АГТУ) – на текущей неделе стала распространяться составленная группой преподавателей петиция с требованиями радикального повышения зарплат и административно-экономических изменений в модели управления этим вузом. Авторы обращения скрывают свои имена, возможно, опасаясь репрессий. Также пока нет данных о том – какой уровень поддержки вызвала их инициатива среди преподавателей университета.
(далее…)

Депутат: уже 35% медпомощи оказывается за счет средств граждан

07.12.2017

Источник: Медвестник

Автор: Римма Шевченко

Депутат: уже 35% медпомощи оказывается за счет средств граждан

В условиях имеющегося финансирования обеспечить современный уровень медицинской помощи невозможно, даже если все средства, каждый рубль будет потрачен эффективно. Об этом сказал член Комитета Госдумы по охране здоровья, выступая 6 декабря на «Правительственном часе» с участием министра здравоохранения Вероники Скворцовой.
(далее…)

Число посещений врачей уменьшилось за два года на 105 миллионов

07.12.2017

Источник: Медвестник

Автор: Римма Шевченко

Число посещений врачей уменьшилось за два года на 105 миллионов

За 10 месяцев 2017 года смертность среди сельского населения составила 12,5 случая на 1000 жителей, что на 3% выше планируемого показателя, и на 114 тыс. человек превышает рождаемость. Об этом сказал аудитор Счетной палаты Александр Филипенко, выступая на «Правительственном часе» в Госдуме с участием министра здравоохранения Вероники Скворцовой.
(далее…)

ЕГЭ: куда ведут благие намерения

07.12.2017

Источник: Компетенции успеха

ЕГЭ: куда ведут благие намерения

29.06.2016

В конце июня российские школьники заканчивают сдавать единый государственный экзамен (ЕГЭ). Окончательные итоги ЕГЭ-2016 чиновники пока не обнародовали, но уже известно, что количество выпускников, не сдавших ЕГЭ по математике и русскому языку, в этом году вдвое меньше, чем в прошлом. Но радоваться рановато: горячие споры вокруг ЕГЭ не утихают ни на день. И критиков у существующей системы оценки знаний, похоже, больше, чем сторонников.
(далее…)

Почему в вузы нельзя принимать по ЕГЭ

07.12.2017

Источник: Парламентская газета

Автор: Александр Запесоцкий

Почему в вузы нельзя принимать по ЕГЭ

Сегодня госорганы, контролирующие сдачу Единого госэкзамена, считают, что «он вошёл в штатный режим и в ближайшее время существенно меняться не будет». Будущее покажет. Но я убеждён, что система, основанная на ЕГЭ, порочна, бесперспективна и не должна быть основой зачисления абитуриента в вуз. Как дополнительный показатель ЕГЭ может быть полезен, а в качестве основного, тем более единственного, — нет. И причин на то сразу несколько.
(далее…)